人的改变要从行动开始—校长在中学开学典礼上的讲话 素材.docx

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1、人的改变要从行动开始校长在中学开学典礼上的讲话 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：新学期好。首先，我谨代表全体教职员工，对高一164位新同学、初一377位新同学的到来，表示热烈的欢迎！向升入高年级的同学，表示衷心的祝贺！刚刚过去的暑期，我校在操场、宿舍等设施大规模改造的基础上，完成了游泳馆、图书馆改造，校园变得更加美丽：操场很大气、宿舍很温馨、道路很漂亮、庭园门廓更显文化气息；科技创客中心、田园牧场与学农基地、国际展厅、舞蹈训练大厅、智慧教室、沙画教室、陶艺吧、武术馆等紧跟时代潮流；校园内有美丽的孔雀、温柔的羊驼等多种小动物，为同学们参加丰富多彩的选修课程、研究性学习和课外教育活动，创造了崭新的天

2、地。为了完成暑期工程，我校60多位干部、职工整个假期都坚守在学校，有多家企业、数百位工人参与了工程建设，全校教职工提前一周到校上班这个暑假有许多感人的故事。我提议，全体同学以热烈的掌声，向为学校建设做出贡献的有关企业表示衷心的感谢！向敬业奉献的全体老师和后勤师傅致以崇高的敬意！我校所取得的“高质量发展”的业绩告诉我们，是行动决定了同学们的成长与成功。埃米尼亚伊贝拉著的能力陷阱书中提出“人的改变要从行动开始，而不是从思想开始”，同学们需要以行动的方式做成未来想要拥有的样子，“装作是这样的人，最终就能成为这样的人”，只要积极行动，你们一定会拥有想要的未来。新学期，我代表学校领导和全体老师，向同学们

3、提出以下四点要求：第一好好学习知识。学生以学习知识为天职，无论学校教育如何变革，教师以向学生“传道授业”为主业，这是亘古不变的铁律。尽管互联网查阅知识有多么的方便，但是，那些基本的学科知识必须要熟记于心，教科书中有一套固定的事实，是所有学生都应该知道的，“成为知识渊博的人”的基础是熟练掌握每门学科的基本知识。我是一位化学老师，我想，假如人们忘记了水的分子式，不知道空气中最多的是氮气而不是氧气，不了解哪一位女科学家发现了镭，哪一种金属在室温下是液体如果对于这些化学常识脑子一片空白，何谈未来生活的尊严。所以，同学们一定要守住在学校学习的根本：记住一些事实，主动背诵古诗文，通晓理科、人文、地理常识，

4、要把自己打造成真正有知识的人，而不是游离知识之上的所谓的“聪明人”。离开了知识，最便捷的网络也无能为力，因为有一样东西却无法上谷歌搜索，那就是不知道自己应该搜索什么；爱因斯坦曾写道，“想象力比知识更重要”，然而知识的的确确是想象力的基础，没有知识何来想象；“授人以鱼，不如授人以渔”，不了解鱼习性和相关知识，怎能学会捕鱼的方法，而授人以渔的目的就是为了捕到更多的鱼。让所有同学能够记住知识和事实，系统掌握各门学科的知识结构，这本身是教育追求的目标。第二认真完成作业。学习离不开作业和练习。“大脑就像肌肉，越练越大”，有目的的练习能帮助同学们达成不可思议的成功。当我们惊叹艺术家娴熟自如的表演，其背后是

5、长时间的刻苦练习，只有近乎偏执的苦练才能造就这份自信。爱迪生说“天才是1%的灵感，加上99%的汗水”，所谓的天赋并非与生俱来，很大程度上是后天习得的结果，也就是说，天才和普通人一样，需要日积月累地练习才能成就目标。女排单靠精神是不能赢球的，还必须技术过硬，关键是“平时的训练”。杰出不是一种天赋，而是一种技巧；这种技巧，你我都可以掌握。“任何人只需坚持练习一万小时就可以成为大师”，这话有一定的道理。优秀的老师总会让同学们通过反复练习树立起信心，再引导大家大胆地学以致用，同学们需要积极参与“刻意的练习”而不是“反复地做某件事情”的那种“天真的练习”，在练习中感到快乐和进步，日积月累，必能收获精彩。

6、第三培育内心的强大。新学期意味着同学们又长大了，成长的标志不在于身体形状，而在于心智成熟，懂得自律并不断超越自我。自律是人生成功的前提和保障，“教育的目的在于使人能够继续教育自己”，刻在国际展厅外墙上的这段话，希望大家能够终生铭记。每个人的成功都是“自我克制”和“坚持不懈”的结果，成长意味着能够控制自己的欲望，首先是食欲，其次是睡欲，然后是休闲欲要想获得成功，必须要懂得自身的坚守，离开了内心和谐产生的深层快乐，是无法做到竭尽所能、刻苦努力的，“只有意志力顽强的人，才能走得更远”。内心的强大还体现在专注力上。专注其实就是作减法，把冗余的杂念去掉，“给我一块石头，把多余的部分去掉，就成了美丽和谐的

7、雕塑”，学校生活需要同学们把芜杂的思绪修剪得简单一些，不要累加多余的东西，不要陷于各种纠缠，集中精力于上课、读书、活动之中。“专心致志、心无杂念”，可以产生平时想象不到的力量，完成平常看来无法完成的学习任务，从而实现学业和成长的精进。第四修炼高贵精神。一直以来，我校努力打造追求卓越的教育品质，全校教师在教授知识、培养学科能力的同时，积极引导同学们能够自觉修炼高贵的精神品质，重点在于“进取”“向善”和“责任”三个方面。进取精神是任何教育不可或缺的精神元素，这是人类快速进步的动力，也是个体获取知识、健康成长和全面发展的关键要素；善良是品德的核心元素，如何将“向善”的教育落实到同学们的行为文化中，形成崇善的秉性，对于当前因为数字和智能颠覆现实生活的特殊时代来说，有着特别的价值；“责任”是同学们立足未来社会的前提，正如梁启超先生所说“社会尊重那些为它尽到责任的人”，同学只有通过“对个人、家庭和国家未来负责”的自我感知，通过观察理解、体验与行动，才能成长为超越“生命不可承受之重”的勇者。我相信，一个持之以恒、坚持梦想的青少年，当他发挥聪明才智，找到了正确方向时，一定能在自己身上感受到超人的存在。祝愿同学们在新学期取得新的进步，获得更大的成功！谢谢大家。