理想信念、历史自觉、优良传统、党性锤炼 党史学习教育目标要求找差距个人检视材料.docx
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1、理想信念、历史自觉、优良传统、党性锤炼党史学习教育目标要求找差距个人检视材料按照中央有关要求和中共xx省委党史学习教育领导小组办公室关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知(X学组办发2021)23号)要求,本人结合个人思想、工作实际,自觉对标对表,认真查摆存在的差距和不足,进行深入党性分析,明确了整改措施。现对照检查如下:一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的情况和心得体会按照统一安排,7月1日我收看了庆祝中国共产党成立100周年大会,深受鼓舞、倍感振奋、备受激励。总书记重要讲话总书记系统阐述了九方面的历史经验,以及“新的征程”上必须坚持的九方面经验启示和根
2、本要求,为新征程上党和国家各项事业发展明确了方向,充分展现了伟大领袖引领伟大政党、伟大民族实现伟大复兴、伟大人民创造伟大历史、伟大时代书写伟大光荣的宏大场景,是意义深厚的“历史光荣榜”、高举旗帜的“政治宣言书”、接续奋斗的“时代动员令”。认真聆听并反复学习习近平总书记重要讲话,进一步增强了道路、理论、制度、文化自信以及实现中华民族伟大复兴的信心,更加坚定了投身伟大事业的决心。深刻领会到中国共产党之所以能带领全国各族人民创造千秋伟业,历经百年依然风华正茂,是因为有永续理论创新的引领、深厚群众根基的支撑、勇于自我革命的锻造以及博大世界胸怀的包容。作为一名新时代共产党员,要积极响应党中央的号召,时刻
3、牢记习近平总书记的嘱托,听党话、感党恩、跟党走,自觉提高自身崇规、守规、执规意识,增强组织纪律观念、向优秀党员看齐的意识,努力树立新时期党员干部的良好形象。立足本职岗位,主动担当,加强沟通协调,当好参谋助手、搞好服务保障。发扬敢挑重担、敢打硬仗的顽强作风,始终坚持高标准、严要求,积极履行岗位职责。二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况一是理论学习有收获。依托党史理论著作,线上结合学习强国APP、XX先锋等方式,线下结合支部每月学习计划,抓住班前班后的点滴时间,己全部学习完下发的四本理论著作,并做好了每本著作的笔记。根据党支部统一安排,在开展党支部主题活动中认真学习了总
4、书记重要讲话、中央两个通知精神。通过形式多样的学习,加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,深刻认识和领会习近平总书记关于党的思想理论其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,在理论知识储备、党性修养、政策方针熟知度等方面都有了很大升华。二是思想政治受洗礼。通过重温历史上的重要会议、重要事件、重要人物,体悟革命传统的孕育,延续党的优良作风,提高了自身崇规、守规、执规意识,增强组织纪律观念、向优秀党员看齐的意识,增强了“四个意识”,坚定了“四个自信”,“两个维护”更加牢固。同时,不断深入体悟党的历史进程中培育的伟大革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等,更加明确了新时代党
5、的建设总要求,理想信念更加坚定,作为一名党员的责任感和使命感不断提升,锻党性、凝党心、集党力的决心和信心更加坚定,在思想上、政治上、行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。三是纪律建设树新风。坚持不懈学习新修订的党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处分条例等党规党纪,观看正风反腐在路上等警示教育片,通过将问题干部违法违纪严肃处理的案件举一反三的思考,深刻认识到新形势下党要管党、从严治党的重要性,深刻认识加强基层党组织和支部党员纪律作风建设的紧迫性,增强了知敬畏、存戒惧、守底线的纪律观念和规矩意识,做到入脑入心,进一步深化“三个警惕、三个进一步”和“四个坚决
6、摒弃”的思想认识,做到思想上有敬畏、行为上有戒惧、为人上有底线,坚决筑牢拒腐防变的思想防线。三、对照党史学习教育目标要求进行自身问题检视(一)对照党史学习教育目标,在坚定理想信念方面。一是党性修养不够系统、不够全面。平时学习主要精力集中在党的新理论、新观念、新思路以及中央、省委、市委新召开的重要会议精神上,对我党的历史以及100年来总结的一些基本理论、基本经验学习、研究不够。二是党性观念还存在一定差距。遇事不善于从政治上思考和认识,对社会上的不良思潮、网络上的错误言论也只是一笑了之,没有进行纠正、引导,这从侧面反映了我政治上不成熟。三是政治敏锐不够。有时对上级决策部署的认识跟不上。比如党史学习
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