纪委监委党支部班子党史学习教育专题组织生活会对照检查材料.docx

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1、纪委监委党支部班子党史学习教育专题组织生活会对照检查材料党史学习教育活动开展以来，我支部始终坚持把开展好党史学习教育活动作为当前的首要政治任务，认真按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，通过集中学习、个人自学、研讨交流等方式，持续深学细悟党的百年奋斗史、新时代中国特色社会主义思想以及总书记“七一”讲话精神中蕴含的思想精髓、丰厚营养，积极通过推动“我为群众办实事”实践活动走深走实抓好贯彻落实，为开好专题组织生活会打牢了思想基础。同时，聚焦“学了什么”“学得怎么样”“干得好不好”“怎么办”等方面，积极组织研讨交流，广泛征求意见建议，严格对

2、照“组织开展学习教育、联系服务群众、推进我为群众办实事”等五个方面，全面检视问题不足，深刻剖析原因，明确整改措施，现将对照检查情况汇报如下。一、存在的问题及具体表现（一）组织开展学习教育方面：一是学习形式还不够丰富。组织集中学习往往满足于完成规定动作，存在“重阅读轻细研、一人领学群体翻书”等问题，学习研讨时缺乏深层次互动和思想交流，导致在学懂、弄通、做实上存在一定差距，对党的理论体系的思想精髓、核心要义掌握的不深不透，离边学习、边检视、边整改、边提高的要求还存在一定差距，用党的最新政策理论指导纪检监察具体工作做的不够好。二是开展党史学习教育与纪检监察工作实际结合的还不够紧密。通过学习教育，对百

3、年来的艰辛历程、辉煌成就、伟大精神有了更加清醒认知，但如何结合纪检监察工作实际贯彻“力行”要求，把党史学习教育与“十四五”时期纪检监察工作新要求结合起来，还存在想法不多、思路不明等问题，反映出还没有真正把党史学全、学深、学透，没有将精神实质融入血脉、刻入灵魂、贯穿行动。三是学以致用、推动工作的效果还不够明显。比如：还没有及时将总书 记重要讲话中作出的部署、提出的要求纳入政治监督范围，聚焦“国之大者”主动加强监督检查力度不够，践行“两个维护”的自觉性和坚定性还需提升。 （二）严格党员教育管理方面：一是开展党内政治生活还不够严肃认真。支部对党建工作抓得还不紧不实，支部委员重业务轻党建的问题依然不同

4、程度存在，向纪委常委会提交专题研究党建工作议题次数不多。同时，“三会一课”、专题党课、党员活动日等制度执行不到位，没有形成制度化、常态化机制，党支部的战斗堡垒作用没有得到有效发挥。二是落实全面从严治党内部责任还不到位，党支部成员很多时候仍存在抓业务用力多、抓队伍管理用力少，从面上提要求多、抓具体落实少的问题，推进党建规范化建设创新意识不足、拓展方式手段不多，有时满足于完成规定动作、完成硬性任务，存在工作表面化、形式化等问题，对党员参加组织生活的吸引力和凝聚力不高。另外，谈心谈话效果不够明显，支部委员之间工作上见面多，思想上见面少，支部班子和其他干部工作沟通多，交流谈心少，谈心谈话没有体现出“见

5、人见事见思想”的效果，没有真正站在为同志负责的高度，开展谈心谈话。三是对支部党员日常教育管理不到位，存有重党员培养、教育走形式问题，对干部思想、作风、纪律状况特别是八小时以外情况掌握得不充分，对一些苗头性问题谈话提醒还不及时，对干部日常教育监督管理的重视程度还需提升。今年以来，共收到反映涉及支部党员干部工作作风等方面问题线索 XX 件，反映出党支部在激发队伍活力、提升队伍素质以及相关制度落实上存在不到位问题。 （三）联系服务群众方面：一是深入基层、深入群众不够及时经常，真正以“四不两直”方式深入基层一线、深入群众身边摸实情、查问题、找方法不多，针对群众反映强烈、急需解决的问题进行现场办公较少，

6、主动协调、帮助、解决群众急难愁盼困点难点焦点问题不够到位。比如，开展“双报到”为民服务活动时，采取常规动作多，自选动作少，真正深入基层了解基层群众所思所想所盼不够及时经常，致使活动没有取得最好效果。二是为民服务的宗旨意识未真正根植于心、未融入工作的方方面面。如：我支部党员多是在纪检监察室工作，身处正 风肃纪反腐第一线，工作成效直接关系着群众的幸福感和满意度，关系着人民群众对全面从严治党工作的认可度，但今年以来，县纪委监委共受理信访举报 XX件次，其中，反映农村党员干部问题线索 XX 件，占 70%，共查处群众身边腐败和作风各类问题 XX 起 XX 人，反映出我县群众身边腐败问题仍易发多发，群众

7、信访举报仍处于“高位运行”态势，以上问题的产生，说明我们在如何立足纪检监察职能与切实维护群众利益相结合上视野不宽、钻研不深、主动思考不够，查处漠视侵害群众利益以及群众身边腐败问题的主动性、积极性还需继续提高。三是联系群众不紧密。日常与群众见面，更多是源于工作需要，主动通过接访、侯访、约访等方式深入基层一线与群众交流不多，导致我支部下辖室组的辖区内出现多起群众越级上访问题。 （四）力戒形式主义方面：一是支部班子带头转作风、树新风做得不够。工作作风还不够扎实，有时在没有充分调研的情况下，对一些工作任务一分了之，只要结果不管效果，同时缺乏有效的督导落实措施，造成虎头蛇尾，最后实际效用打了折扣。二是调

8、查研究不够经常，调研方式较为单一，调研质效还需提高。开展调查研究存有任务心态，浮在表面、沉不到底，调研不全面、不细致、不科学，导致听取群众意见建议不全面，对群众关注的突出问题及时回应不够。三是工作作风上存在不严不实问题。比如：对上级党建职能部门或机关党委安排部署的工作，习惯于通过开会研究安排、部署推进，没有因地制宜结合本支部实际情况采取有效手段推动工作，造成一些工作没有真正做深、做细、做透。 （五）我为群众办实事方面：一是推动“我为群众办实事”走深走实不够。结合纪检监察工作实际，找到“我为群众办实事”的工作出发点、群众需求点、矛盾症结点不够精准有力，在推动将实事办准、将实事办实、将实事办好的等

9、方面发力不足。二是工作创新不多。开展“我为群众办实事”常规动作多，结合支部人员情况实际，结合纪检监察工作主责主业主动创新创优不够，亮点不多，“精品意识”不强，离真正把工作做到老百姓的心坎上还有差距。三是对“我为群众 办实事”工作成效的督导问效不够。有时满足于开展了“我为群众办实事”这项活动，但工作成效如何，基层群众评价怎样，没有用心研究，主动关注。 二、产生问题的根源剖析（一）理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的熟悉。在学习共产党的历史、学习新时代中国特色社会主义思想、学习落实党的理论路线方针政策上自己多年来一直保持，

10、觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉加强“四个意识、坚定“四个自信、做到“两个维护，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的革新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。（二）纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉优良。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学

11、习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的*科和联系镇乡街道*领域干部的纪律教育和引导不够，存在各别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。（三）担当作为决心不够，标准执行不严。对照老一辈革命家的担当精神和干事作风，显然有差距。认为自己在工作中按部就班推动，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思索和革新。对照总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其

12、根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。（四）为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜亮地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对照先进先烈，自己显然有不小差距。总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思索不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关怀的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。三、今后努力方向和

13、改善措施1、强化理论学习。树立终身学习意识，坚定不移用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，常常对标对表,及时校准偏差。强化对总书记重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实加强“四个意识，坚定“四个自信，践行“两个维护。注重协调好工作与学习的关系，摈弃以干代学的思想观念；保持理论联系实际的学风，把理论学习与施行探究结合起来，不断丰富自己的知识储备，开拓自己的视野，提升驾驭全局的能力水平,带领全镇人民群众过上好日子。2、严守纪律规矩。保持以身作则，带头执行中央八项规定和省市县委关于强化作风建设的一系列制度措施，始终把纪律和规矩挺在前面，始终尊崇党章，严格执行清廉自律准则和纪律处分条例，严正展开党内政治生活，展开批评与自我批评，继续强化党性锤炼和道德养成，保证自身正、自身硬。保持抓党建带队伍，打造一支信念过硬、政治过硬、能力过硬、作风过硬的党员干部队伍，全面保证和服务好全镇经济社会发展工作。3、保持务实担当。随时铭记使命，带头做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中遵守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事，以钉钉子精神抓落实，对各类决策布暑和工作任务，一抓到底、常抓不懈，不达目的不罢休，强化督办，对重点工作天天听汇报，一周一通报，倒逼干部整顿工作作风，改善工作方法，端正工作态度，强化履职担当。