教案人教版语文2020学年七年级上册《第17课 看云识天气》生本课堂导学案 .doc
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1、教案人教版语文2020学年七年级上册第17课 看云识天气生本课堂导学案17、看云识天气学习目的1、理清文章的思路,概括课文内容要点。2、领会运用比喻的妙处。3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的适应。学习过程前置作业课前诵读:看云识天气是一篇科普文,作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光荣的云和天气的关系。预习检测1、给加点字注音轻快( ) 匀称( )( ) 崩( )塌 一霎( )间2、解释以下词语预兆: 弥漫:姿势万千: 变化无常:3、快速阅读课文,考虑云和天气到底有怎么样的关系?课堂探究4、本文主要介绍了哪些云及其光荣?它们各有怎么样的特征
2、?分别预示怎么样的天气情况?5、本文运用了多种修辞方法对云进展了细致形象的描摹,由这些方法有何好处?试从文中找出几例加以分析。6、齐读课文第1自然段,体会说明语言的生动特点,并仿照课文造句。例如:天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马造句远处的霓红灯亮了,像每当月光照在地上,像7、小组交流本人搜集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断等。8、本文介绍了这么多的云和云的光荣,但我们读来条理明晰,作者是怎么样做到这一点的?你能从课文中找出有关语句吗?当堂检测(一) 积累与运用。1、给加点的字注音。(1)鱼鳞( ) (2)峰峦( ) (3)一霎间( )(4)冰雹( )(5)弥漫( ) (6)圆
3、弧 ( )2、解释下面句子中加点的词语在文中的意思。(1)那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。(2)那最轻快、站得最高的云层,叫卷云。(3)高积云是成群的扁球状的云块,陈列特别匀称。3、“天上的云,真是姿势万千,变化无常。”这句话在文中起什么作用?作者又是如何来展示云的“姿势万千,变化无常”的?(二)课内阅读我们还能够依照云上的光荣现象,揣测天气的情况。人们常常说“东虹轰隆西虹雨。”意思是说, 。还有一种云彩常常出如今清晨或晚上。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。朝霞在西,说明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。因而就有“ ”的谚语。1、把“东虹轰隆西虹雨
4、”的意思填在处: 。依照语段的内容把相关的一句谚语填在处: 。2、联络全文从内容与构造上分析一下文中划线句子的作用。3、你认为本语段在构造上有什么特点?请简要加以分析。4、指出下面句子中加点词语的表达作用。(1)华环由大变小,天气可能转为阴雨。(2)还有一种云彩常常出如今清晨或晚上。5、本语段比拟突出的是援用了谚语来进展说明,请说明缘故,并分析它的作用。(三) 拓展阅读。在热带地区或航行于赤道附近的海船上,冰是特别珍贵的,由于冰能够防止食物腐烂变质,能够使捕捞的海产品保鲜。但是正是火热的阳光最能“摧残”这些冰块。不过,科学家 想出了方法让太阳对冰停顿“敌对行为”不要那么水火不容。太阳所以不能直
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