部编版语文一年级上册期末阅读专项测评卷.pdf

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1、第 1 页 共 9 页 部编版语文一年级上册期末阅读专项测评卷 姓名 :_ 班级 :_ 成绩 :_ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 读一读，填一填，做一做。 小蜻蜓 原野上 , 长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞 机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。 1 . 这篇短文有 _句话。 2 . 蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“”） 小河边（）大树下（）原野上（）竹林（） 3 . 短文中小蜻蜓的身体像_。 4 . 根据短文的句子“有时在花间飞舞，有时轻

2、轻掠过水面。”写句子。 _ 课内阅读 下雪啦，下雪啦！ 雪地里了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 第 2 页 共 9 页 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。 5 . 谁是雪地里的小画家？在文中用“”圈出。 6 . 我会连一连。 小鸡小狗小马小鸭 月牙枫叶竹叶梅花 7 . 雪地里的画是动物们用_画的（） A画笔B脚印（ ji o y n） 8 . 青蛙为什么不在雪地里画画？（） A青蛙不想画B青蛙在洞里睡觉 阅读短文，回答问题。 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用

3、颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。 9 . 用“”给下列字选择正确的读音。 参(c n chn)睡(su shu) 加(jij ) 梅(mi m i) 第 3 页 共 9 页 10 . 短文一共有（ _）句话。 11 . 填空。 一（ _）小画家一（ _）画 12 . 小动物都画了些什么？请正确连线。 小鸡梅花 小狗竹叶 小鸭月牙 小马枫叶 13 . 青蛙为什么没参加？因为他（） 。 A不喜欢画画B冬眠了 14 . 充分发挥想象，还有哪些小动物会在雪地上画些什么呢？请你写一写吧！ _ 课外阅读。 乌鸦喝水 小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸

4、见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子 里呢？” “为什么要丢石子？”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗？” “可是，我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！” 小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。” 看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。 15 . 按照例子仿写词语。 例：美滋滋 第 4 页 共 9 页 _ _ 16 . 通读课文内容，判断正误 （1）乌鸦爸爸说得很对。 （_） （ 2） 我 们 遇 到 问 题 要 像 这 只 小 乌 鸦 一 样 ， 动 脑 筋 想 办 法 ， 要 用 最 简 单 、 最 方 便 的 方 法 来 解 决

5、问 题。（_） 17 . 写出下列词语的反义词。 笑（ _）聪明（ _） 阅读燕子片段，回答问题。 一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的 尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。 二三月间， 微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草， 绿的芽， 各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 18 . 请把课文补充完整。 19 . 选文第一自然段从小燕子 的、来写小燕子的外形。 20 . 请用“”画出文中的比喻句。 21 . 第二自然段描写了哪些景物？ _ 22 . 选文中画“”的句子运用了手法写出了花草的繁多和生机勃勃

6、，突出了作 者 之情。 阅读 一只巴掌也能拍响 第 5 页 共 9 页 她从小就“与众不同”。因为患有小儿麻痹症，不要说像其他孩子那样欢快地跳跃奔跑，就连平常走路都困难。 寸步难行的她非常悲观和忧郁，当医生教她做一点运动说这可能对她恢复健康有益时她就像没有听到般。随着 年龄的增长她的忧郁环和自卑感越来越重她_拒绝所有人的靠近。但也有个例外，邻居家那个只有一条胳膊 的老人却成为她的好伙伴。老人是在一场战争中失去一只胳膊的，老人非常乐观，她非常喜欢听老人讲故事。 这天她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完， 老人说道： “我们为他们鼓掌吧！”她吃惊地看着

7、老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊？”老人对 她笑了笑解开衬衣扣子露出胸膛用手掌拍起了胸膛是一个初春风中还有几分寒意，但她却 _感觉自己的 身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说：“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的！ 那天晚上她让父亲写了一张纸条，贴到了墙上，上面是这样的一行字：一只巴掌也能拍响。从那之后她开始配 合医生做运动。无论多么艰难和痛苦，她都咬牙坚持着。有一点进步了她又以更大的受苦姿态来求更大的进步。甚 至父母不在时，她自己扔开支架试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着，她相信自己能够像其他孩子样 行走，奔跑。她要行走，她要奔跑 11 岁

8、时她 _扔掉支架，她又向另一个更高的目标努力着，她开始锻炼打篮球和参加田径运动。1960 年 罗马奥运会女子100 米跑决赛中，当她第一个撞线后，賽场上掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声喊着这个美 国黑人的名字：威尔码鲁道夫。那一届奥运会上，威尔玛，鲁道夫成为当时世界上跑得最快的女人，她共摘取了3 枚金牌，也是第一个黑人奥运女子百米冠军。 任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一条胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。 23 . 根据意思，在文中找出对应的词语。 连一步都难以进行。形容走路困难。（ _） 比喻事物发生巨大的改变。（_） 24 . 在文中的横线上依次填入词语，下面正确的

9、一项是（） A甚至终于突然B甚至突然终于 C终于突然甚至D突然甚至终于 25 . “她从小就与众不同”。她的“与众不同”不包括（） A不能像其他孩子那样欢快地跳跃奔跑。 B她拒绝所有人的靠近。 第 6 页 共 9 页 C她喜欢到幼儿园去听孩子们唱歌。 D她和邻居家那个只有一条胳膊的老人成为了好伙伴。 26 . 她为什么拒绝所有人的靠近，唯独和这位老人成为好伙伴？下面说法不正确的是（） A因为这位老人和她一样，身体有残疾。 B她觉得自己的命运和这位老人一样，只有老人才能对自己的经历感同身受。 C老人乐观的精神感动着她，她乐意听老人讲故事。 D老人经常给她带好吃的，她感觉只有这位老人对自己好。 2

10、7 . 她让父亲写了一张纸条，贴到了墙上，纸条上写着什么？请选择正确的一项是（） A只要努力，一只巴掌样可以拍响。B你样能站起来的！ C一只巴掌也能拍响。D任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。 28 . 仔细阅读短文第2 自然段，将描写老人语言、动作的句子用横线画出来，从这些语言和动作中，你体会 到这是一个怎样的老人？并在下面横线上写出并做批注。 _ 29 . 通读全文，写出这件事情的起因、经过、结果。 起因： _ 经过： _ 结果： _ 30 . 读了文章，你明白了什么，联系生活，谈谈你的感受。 _ 阅读文段，完成练习。 海岛上的鹦鹉（节选） 晨起后，我沿着海岸线散步，赤脚踩在洁白的

11、沙滩上。突然听到清脆的鸟鸣声，我满心喜悦地抬头，几只鸟儿 迅捷地从枝叶间、从太阳前飞过，在光芒的映照下，只留下深色的影子。我连忙扭头看去，原来葱翠的树枝上，立 着、跳跃着不少鸟儿。粗看尽是蓝色或绿色的羽毛，细看便能发现每一只鸟儿都有五彩斑斓的花纹。这令我不禁感 第 7 页 共 9 页 叹，果然是海风椰林里生活的鸟儿，带着海洋与丛林的色彩。 每到鸟儿们的饭点，便是最热闹的时刻。小小的凉亭上站满了鹦鹉，粗略算算也有一两百只。亮黄色、 翠绿色、 黄绿色、海蓝色、深蓝色，偶尔竟还有通体白色的鸟儿出现在其中，它们跳着，扑腾着，欢快地吃着当地人准备好 的食物。叽叽喳喳的清脆叫声，吸引了不少游客驻足观望。

12、这些鸟儿经常成双成对地出现。走在岛上，听见悦耳的鸟呜声，抬头就能看见一对鹦鹉立在前面的树枝上，两 颗脑袋紧挨着，正卿卿我我地不知说些什么情话，又像是热恋中的情侣。不一会儿，两只鸟儿一起飞了起来，一只 跟着另一只，翅膀轻轻地碰在一起，此刻才知道比翼鸟的含义所在。 31 . 请根据下列意思在文中找出对应的四字词语，填在后面的括号里。 （1）形容色彩纷繁，非常好看。（_） （2）形容男女间非常亲昵。（ _） 32 . 用 “”在 第 二 自 然 段 中 圈出 表 示 颜 色 的 词 语 ， 再 写 出两 个 这 样 的 词 语：、。 33 . 画“”的句子同时运用了_和 _的修辞手法，表现了_。 34 . 文中的鹦鹉具有_的特点。 35 . 作者在文中流露出了怎样的感情？把你觉得蕴含这种感情的句子用“”画出来。 第 8 页 共 9 页 参考答案 一、现代文阅读 1、 2、 3、 4、 5、 6、 第 9 页 共 9 页 7、