党史学习教育个人对照检视剖析材料.docx

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1、党史学习教育个人对照检视剖析材料这次组织生活会是我到单位工作后的第一次，对个人来说必将是一次难忘深刻的思想洗礼。党史学习教育活动开展以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过集中导学、个人自学、参观见学、实践促学等形式，深感“学党史、悟思想、办实事、开新局”是一个政治课题，彰显的是把对党忠诚入脑入心的政治品质，是把向党看齐落地落实的政治素养，必须思想坚定、态度鲜明、行动自觉。特别是聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”，联系自身思想、工作和生活实际，想不受教育都不行，想不受触动都不能。我2005年地方高考考入XX，2009年3月入党，去年XX到XX工作的。从内心来讲，自己能够从一个农村娃成长为一

2、名XX，如果没有组织的培养帮带，没有同事的关怀帮扶，没有群众的支持帮助，是不可能走到现在的。为此，我常告诫自己要知本末、守本份、长本事。回首成长经历，应该说心中信仰这条红线一直都是清晰坚定的，脚下德行这条底线一直都是牢固坚实的。对照党史学习教育的目标要求，联系自身多年来的思想作风和工作实际，针对问题积弊进行了一次认真排查、检修和扫除，力求斩草除根、杀菌健体。下面，我重点从理想信念、党性锤炼、工作作风、生活操守等方面进行查摆剖析。一、在坚定理想信念方面。尽管自己在听党指挥、看齐追随上思想是坚定的，态度是鲜明的，行动是自觉的，但以“XX”要求为镜审视自身，还存在“三个不足”：一是“学思用”有不足。

3、离“把学习作为一项政治责任、一种精神追求”的常态要求，还有不小差距。在学上，满足于按计划跟学导学，个人研学深学不系统；在思上，紧贴单位整体建设去谋划、紧扣现实问题去破解不全面；在用上，将蕴含其中的辩证法用于改进指导、蕴含其中的方法论用于推进工作还不到位。二是“知信行”有不足。还有偏离中心、不接地气的倾向。在知上，没有很好地做到体系把握、系统理解、融会贯通，有知之不深、知之不全的问题；在信上，对如何将信服固化为信念、将真信见诸于真用，还须下大功夫；在行上，持之以恒用创新理论校对行为、改进行为，还有较大提升空间。三是“转化做”有不足。聚焦XX、坚守本真初心上有短板。在转上，实践导向、问题导向树得不

4、牢；在化上，把创新理论实化细化为宏观指导、规划计划还有弱项；在做上，还缺少不怕困难、迎难而上、百折不挠的勇气和担当。二、在加强党性锤炼方面。多年来，能够始终把党性原则作为立身做人、为官做事的行为准则，任何时候都不逾底线、不踩红线。也能够坚决相信组织、依靠组织、服从组织。但从自身实际看，一是强化政治敏锐有差距。扪心自问，对XX重大决策部署都能够坚决彻底执行，从没有乱评乱议、口无遮拦的时候。但对于网上热议的政治事件、社会上的热点新闻，经常是拿捏不准抱着犹疑观望的态度，虽然并没有信谣传谣，但闲暇时也都留意过。上述问题虽然只是一些表象，但反映出自身还存在政治上的“麻痹症”和“幼稚病”。二是贯彻民主集中

5、有差距。主要是自己对全局性工作往往少参与，对不分管的事项甚至不参与，还存在怕影响团结搞一团和气的现象，总讲多了容易招人烦。三是落实组织生活有差距。虽然在主观上能够强化过好组织生活的责任感和严肃性，但工作繁重、精力分散时，总是存在参加党支部生活不经常，向党组织汇报思想不主动等问题，特别是在批评和自我批评上，存在点到为止的“老好人”思想，讲问题掖着藏着，讲真话吞吞吐吐，少了“红脸出汗”的紧张严肃，多了“你好我好”的宽松和谐。三、在转改工作作风方面。随着个人年龄的增长、任职时间的拉长、工作岗位的变换，思想上或多或少地出现了懈怠，多了暮气少了朝气，习惯于四平八稳地吃着老底子、保持老样子、舒服过日子。一

6、是主动加压的干劲减了。去年，XX后，手机突然不再24小时响个不停，觉得自己肩膀上的担子一下子轻了，脑袋不用每天再为筹划设计工作高速旋转，晚上睡觉的时间早了，下班陪家人的时候多了，不再像以前那样主动给自己加码施压，总觉得把手头分管的工作干好就行了。二是分担责任的意识弱了。作为部属，本来就有为领导分忧的责任和义务，但自己在这方面做的还很不够。关键还是责任心有所减退，总觉得抓不出什么特点，争不到什么彩头，存在抓而无用、劳而无功的功利思想。三是落实工作的标准降了。总觉得自己分管的工作任务比较单、分量比较轻，有意无意地放松了要求，降低了标准。工作中，上级看得到、见效快、容易出成绩的愿意多干，而一遇到那些

7、有利长久但矛盾突出的工作就绕着走，心里想着自己不出毛病就行，那些触及面广，一时难以解决的问题尽量避开，以免干不出成绩。四、在坚强生活操守方面。客观上讲，自己对自身要求一直很严，可是这些日子，我一直在问自己，管住了明令禁止的，管住了一般性行为，是不是就真的干净了？坦白地讲，心里没有藏污纳垢，但灰尘还是有的。如果不经常清扫擦拭，难保不会形成“雾霾天”。认真领会XX指示，我感到真正的干净、纯洁，应该是表里如一的、长期一贯的。以此对照，自身还有些苗头倾向不容忽视：一是抵制人情不够坚决。我曾在几个单位工作过，也多少结识了一些人，有过去的老领导，有因工作关系结识的XX人员，还有调走、XX的同事，说公还沾着

8、点私、说私还带着点公，在一些一般性问题上，虽然没有说情、开口子，但碍于情面也打电话询问过，这本身就在一定程度上也助长了不良风气。二是生活交往不够纯净。我在XX生活多年，老领导、老同学、老XX比较多，在迎来送往上，能够刻意地缩小自己的“朋友圈”，能不参加的聚会尽量不参加，能推掉的应酬尽量都推掉，但还是经常会考虑到老感情、老交情，担心不坐一坐感情淡了、不聚一聚情分薄了，吃请请吃的现象还没有完全杜绝。三是勤俭节约不够彻底。我出身普通农村家庭，自小也养成了勤俭朴素的生活习惯。生活中从来不铺张浪费、大手大脚，多年来始终以节俭朴素的心态对待工作、经营生活、维系朋友。虽然律己是严格的，但由于一直以来对家人孩

9、子缺少陪伴，感情上的愧疚，总想在物质上进行补偿。她们的吃穿住用，也总是在力所能及的范围内给她们最好的。这种现象的本质，正是艰苦朴素意识不强、党性不纯的具体表现，必须坚决加以克服和改正。上述问题是表现，根子还是学习不够深入、转化不够彻底、党性不够坚定、修养不够到位。这些问题，如果不坚决彻底加以改正，不仅会影响到自己的成长进步，更会有损党员干部形象，影响单位发展建设。反思这些问题，原因主要有以下四个方面：一是缺乏学习转化，理论层次还不够高。理论功底是理想信念的基石，理想信念是精神上的钙质。反思自己身上存在的这些问题，根子在精神缺钙上，源头在学习缺失上。二是宗旨意识淡化，群众观念还不够牢。通过系统学

10、习马克思主义的群众观点，精读历代领导人关于群众路线的重要论述，让我对群众路线的深刻内涵有了更深一层的认识理解。反观自己身上的“XX”，归根结底还是宗旨意识出了问题。三是精神状态弱化，进取意识还不够强。精神状态的好坏，反映的是一个人的思想境界高不高、价值观端不端正、事业心责任感强不强，影响的是工作标准立没立起来、落没落下去。从自身情况看，看似能够以平常心态对待名利，实际上是小进即满、安于现状，不求有功、但求无过。四是艰苦朴素褪化，自我要求还不够严。好的传统、好的习惯、好的作风往往都是被一些平时自己不太在意的小事小节蚕食掉的。反观自己在这些问题上的表现，根子是艰苦朴素的传统在褪化，勤俭节约的意识在淡化，缺乏“祸患常积于忽微，智勇常困于所溺”的警惕性和危机感。这次党史学习教育，使我更加清醒地认识到，任何时候任何情况下，都要检讨自己、修养自己、约束自己。具体讲，就是要做到“四个形成自觉”：变环境塑造为自我改造，在理论武装上形成自觉；变外部惩治为自我纠治，在整改作风上形成自觉；变制度施压为自我加压，在主动担当上形成自觉；变组织管束为自我约束，在树好形象上形成自觉。以上4点是严肃的表态，更是郑重的承诺，恳请组织上和同志们给予批评和监督。