学年高中语文第二单元姿态横生的中晚唐诗歌课外自读练习含解析鲁人版选修唐诗宋词蚜.doc

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1、课外自读一、积累运用1以下词语中，加点字的注音全都正确的一项为哪一项()A浦树(p)范蠡(l) 蒹葭(xi)城阙(qu)B玉簪(zn) 衰朽(shui) 凝睇(t) 槲叶(h)C汀洲(tn) 跻攀(j) 衰鬓(bn) 竹坞(w)D烂柯(k) 幢幢(chun) 枳花(zh) 凫雁(f)解析：选C。A项，“葭应读ji；B项，“睇应读d；D项，“柯应读k，“凫应读f。2以下词语中，没有错别字的一项为哪一项()A春霄闲瑕弊政征铎B骚头 花钿 杜陵 帘暮C寥落 窅瞑 侧畔 沾襟D霓裳 迢递 金鳞 粉黛解析：选D。A项，霄宵，瑕暇；B项，骚搔，暮幕；C项，瞑冥。3以下各句中，加点的词语解释有误的一项为哪一

2、项()A沾襟比散丝比：比作B寻蒙国恩，除臣冼马 除：授予官职C酬乐天扬州初逢席上见赠 见：用在动词前，表示对他人动作行为的承受D枳花明驿墙 明：明艳解析：选D。明：使明亮。4填空。(1)知汝远来应有意，_。(韩愈?左迁至蓝关示侄孙湘?)向前敲瘦骨，_。李贺?马诗(其四)?(2)_，病树前头万木春。(刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠?)最是一年春好处，_。韩愈?早春呈水部张十八员外(其一)?(3)天意怜幽草，_。(李商隐?晚晴?)几处早莺争暖树，_。(白居易?钱塘湖春行?)(4)_，山雨欲来风满楼。(许浑?咸阳城西楼晚眺?)鸡升茅店月，_。(温庭筠?商山早行?)答案：(1)好收吾骨瘴江边犹自带铜声

3、(2)沉舟侧畔千帆过绝胜烟柳满皇都(3)人间重晚晴谁家新燕啄春泥(4)溪云初起日沉阁人迹板桥霜二、阅读鉴赏(一)文本阅读阅读下面的诗歌，完成56题。赋得暮雨送李胄 韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。5颔联哪几个字用得最好？试作分析。答：答案：“重“迟两个字用得最好，既写出了帆席、鸟羽为雨所沾湿显得重而滞的实景，又表现了惜别时的沉重心情。用词准确，含义丰富。6颔联和颈联的写景有什么特点？答：答案：动静结合。颔联“帆来“鸟去侧重描写动态，颈联侧重写静态，两者分别表达景物寥廓旷远和昏暗深邃的特点，衬托出作者心境的迷蒙，为尾联的抒情渲

4、染了气氛。阅读下面的诗歌，完成78题。晚晴 李商隐深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。7诗人在“幽草这一意象上有所寄寓，请简要指出。答：答案：被人格化了的“幽草寄寓了作者的身世之感。久遭雨潦之苦的幽草欣沐初夏晚晴，诗人感同身受，为自己的幸遇而振奋精神。8前人评说本诗，以为尾联最能表达诗人达观的人生态度，请略加分析。答：答案：尾联晚晴远景中的越鸟，是诗人“重晚晴的具象化，轻快地归飞干巢那么显示出一片明朗欣喜的前景。晚晴短暂但毕竟美丽，更值得格外珍重，因而诗人是达观的。(二)拓展阅读阅读下面的诗歌，完成910题。汉寿城春望刘禹锡汉寿城边野

5、草春，荒祠古墓对荆榛。田中牧竖烧刍狗，陌上行人看石麟。华表半空经霹雳，碑文才见满埃尘。不知何日东瀛变，此地还成要路津。【注】本诗是作者贬任朗州司马时所作。汉寿城，朗州古城。刍狗：古代用茅草扎成的狗作祭品。石麟：贵族墓前的石兽。华表：指路的路牌。才：隐约。东瀛：东海。东瀛变，指沧海桑田的变化。9以下对诗歌思想内容和艺术特色的分析，正确的一项为哪一项()A首联因不见人烟，所以“对字组合起来的荒祠、古墓、荆棘、榛莽之类愈多，愈显出古城的荒凉。B颔联写“牧竖“行人，增添了景中的生气。颈联写华表、石碑表现出古城昔盛今衰的景象。C在尾联兴和废的慨叹中，诗人说明了关于事物开展变化的朴素辩证观点，强化了全诗的

6、消极思想。D本诗主要寄托诗人贬谪到偏远地区后的凄凉之感、对昔盛今衰的深沉感慨和归隐田园的向往之情。解析：选A。此题考查考生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，“颔联写牧竖行人，增添了景中的生气有误；颔联虽有“牧竖和“行人出现，但也没有增添任何生气。C项，“强化了全诗的消极思想有误；在兴和废的转化之中，充分地表现了诗人开展变化的朴素辩证观点，使全诗充满了积极的进取精神。D项，“归隐田园的向往之情无中生有。10本诗作于杜甫?春望?后约40年。两诗都运用意象，从各自的角度反映了“安史之乱的影响。请依据诗歌，比拟两诗在内容上的相同点和不同点，并简要分析。答：解析：此题考查诗歌的内容。作答时，应找出两

7、首诗歌中的意象，分析场面的特点。?春望?中，由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写自己的哀怨和衰老。这首诗描写的是战乱中的场景，且所写的是国都长安的景象。?汉寿城春望?中，第一句点明了“春望的地点汉寿城，勾勒出来的景物颇多，有荒祠、有古墓、有荆棘、有榛莽，破败荒凉，这是战乱后的遗迹。答案：相同点：遥望春景的荒芜、破败和凄凉。不同点：?春望?描写战乱中的场景，?汉寿城春望?描写战乱后的遗迹。?春望?描写国都景象，?汉寿城春望?描写地方景象。?春望?描写景物和诗人形象，?汉寿城春望?全诗写景。三、语言表达11请以介绍“杜鹃的特性为重点

8、内容，将下面一段话改写成说明性文字。(不超过45字)在草长莺飞、春雨淅沥的时节，人们的耳畔便多了这样一种清脆悠扬的歌声。这歌声从春天持续到仲夏，从清晨飘荡到深夜，这就是杜鹃的啼叫。我们一提起杜鹃，心头眼底便好似有说不尽的诗意。杜鹃也因一遇春种来临就会适时地催人“布谷，被人们亲切地称为“布谷鸟。然而杜鹃自己不筑巢，到了生殖季节，杜鹃妈妈会在产卵前用心寻找其他小鸟的巢穴。选定目标后，便产卵在别人的巢中，让它们帮助孵化，小杜鹃孵化出来之后，每每将那些小鸟的雏儿挤出巢外，自己独霸着母鸟的哺育。因此，也有不少人对它颇有微词。答：解析：此题考查压缩语段的能力。答复此类题，要注意细读材料，提取重要信息。题目

9、要求以“杜鹃的特性为重点内容，那么紧扣“特性二字，就可以从原材料中提取“昼夜不停啼叫“不筑巢“不孵卵“不哺育幼鸟等信息。答案：杜鹃，又名布谷鸟，在春夏时节常昼夜不停啼叫，它不筑巢、不孵卵，也不哺育自己的幼鸟。12根据下面文段的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性：_，_。常见的情形是，在虚拟空间聊得炽热，见面之后却没有多少话，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的比照。过去，到了年节，人们走亲访友，其乐融融；而今一部 ，一部电脑，一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假意应付。方便是方便，_。解析：写出前两句，应

10、该根据下文的内容概括出网络的优势和缺乏；写出第三句，与“方便是方便照应，应为转折关系，写出网络交流的缺憾。答案：在虚拟空间拉近人们之间距离的同时也在现实世界减少了人们之间的直接交流但缺少了一点可以感知的温暖，淡化了抱拳、鞠躬之间所包含的浓浓情意唐诗里的中国也许，在我们每个人的心底，都藏着一个小小的唐朝，所以在今天，唐装才重回我们的衣柜，唐时的歌曲包上了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们耳畔爱中国，可以有一千一万种理由，选一个最浪漫的理由来爱她吧唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，中国拥有世界上独一无二的唐诗！爱唐诗，更爱中国。站在世纪的长河上，你看那牧童的手指，始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世那是歌舞升

11、平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永恒；唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。无论是沙场壮士征夫一去不还的悲壮，还是深闺佳人思妇春花秋月的感慨，唐诗之美，或痛彻心扉，或曾经沧海，或振奋人心，或凄凉沧桑，都是绝伦美奂，久而弥笃。翻开?唐诗三百首?，读一首唐诗，便如拔出了一支锈迹斑驳的古剑，精光莹莹中，闪烁着一尊尊成败英雄不灭的精魂：死生契阔，气吞山河，金戈铁马梦一场，仰天长啸归去来都在滚滚大浪中灰飞烟灭。多么豪迈的唐诗呵！读一首唐诗，宛如翻开一枚古老的胭脂盒，氤氲香气中，升腾起一个个薄命佳人哀婉的叹息。思君君不知，一帘幽怨寒。美人卷帘，泪眼观花，多少个寂寞的春夜襟染红粉泪！多么凄美

12、的唐诗呵！浅斟低吟，拭泪掩卷。寒山寺的钟声余音袅袅，舒展双翼穿越时空，飞越红尘，似雁鸣如笛音，声声谱回肠。世事更迭，岁月无常，更换了多少个朝代的天子！唐宗宋祖，折戟沉沙；三千粉黛，空余叹嗟。富贵名禄过眼云烟，君王霸业恒河沙数。唯有姑苏城外寒山寺的钟声，依然重复着永不改变的晨昏。唐朝的江枫渔火，就这样永久地徘徊在隔世的诗句里，敲打世人浅愁的无眠。唐朝的月明。不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此月光夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子的故土，床前的明月光永远是思乡的霜露；月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉。月是孤独人的酒友，徘徊着与举杯者对影成三人。唐朝的酒烈。引得诗人纷纷举杯销愁，千金换

13、酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花间醉几回？临风把酒酹江，醉里挑灯看剑。醉卧中人间荣辱皆忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。唐朝的离别苦。灞桥的水涓涓地流，流不断历历柳的影子。木兰轻舟，已理棹催发，离愁做成昨夜的一场秋雨，添得江水流不尽。折尽柳条留不住的，是伊人的脚步；挽断罗衣留不住的，还有岁月的裙袂。一曲离歌，两行泪水，君向潇湘我向秦。都说西出阳关无故人，何地再逢君呵？唐朝的诗人清高。一壶酒，一把剑，一轮残月。一路狂舞，一路豪饮。舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为虚名。喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。沧海一

14、声笑，散发弄扁舟，踏遍故国河山，一生哪肯摧眉折腰！唐朝的红颜多薄命。在刀刃上广舒长袖轻歌曼舞，云鬓花颜，泪光潋滟。都羡一骑红尘妃子笑，谁怜马嵬坡下一抹黄土掩风流。情不可依，色不可恃。一世百媚千娇，不知谁舍谁收。长生殿里，悠悠生死别，此恨绵绵。万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。三百篇诗句在千年的落花风里尘埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷?唐诗三百首?，听一听巴山夜雨的倾诉、子夜琵琶的宫商角羽，窗外有风透过帘幔，蓦然间忘了今夕何夕。 唐装在身，唐诗在手，祖国在我心中。 赏评文章从唐诗和中国的角度立意，着眼于唐诗和中国的关系，用简明的语言，高度概括了唐诗的丰富内容。你看：唐朝的月明、唐朝的酒烈、唐朝的离别

15、苦、唐朝的诗人清高、唐朝的红颜多薄命多么精要而传神的描述啊！鉴赏诗歌的语言一、炼字类的考查炼字中要炼的字就是一首诗中最精练传神的字。能使诗句生动形象以至“活起来的一两个关键字，一般是动词、形容词。鉴赏的方法是由字及句，由景及情。阅读下面的宋词，然后答复以下问题。减字木兰花 向子讠垔注斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。【注】向子讠垔，官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。“斜红叠翠一句，“红“翠和“斜“叠对春景的描写各有其妙，请简要分析。答：【解析】鉴赏诗歌的语言要能表达出诗人所用的技巧，更重要的是依托诗句展开联想，体味语言的

16、妙处。“斜红叠翠使用借代手法，以“红代花，以“翠代叶，到达含蓄而不直露的效果；一个“斜字，写出花朵娇柔多姿、毫无呆板之态，一个“叠字，那么强调了叶片争茂繁密的长势。【答案】“红“翠点明了花叶的色彩，以“红借代花，以“翠借代叶，含蓄而形象。“斜“叠描写花叶的形态，“斜字描绘出花朵的多姿，“叠字那么凸显了枝叶的繁密。(一)炼字类题目思路1解释该字在诗中的含义，或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等。2展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字衬托了怎样的意境。3分析表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。(二)炼字类答题套路某字在诗中的意思是，生动形象地写出了的情景，

17、淋漓尽致地表达了作者的情感。二、语言特色(风格)的考查所谓语言特色(风格)，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。鉴赏语言风格，也就是对诗歌语言的风格、色彩、境界、情味等方面的赏析，要记忆一些常用术语，如沉郁顿挫、绮丽典雅、清新质朴、简洁明快、雄奇奔放、悲慨沉郁等，以便表述恰当，答题标准。阅读下面这首诗，然后答复以下问题。春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。请分析此诗的语言特色。答：【答案】此诗语言特点是清新自然，口语化，“黄莺儿是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西用质朴的

18、语言说明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。(一)语言风格答题套路1用一两个准确的词语点明语言特色，如清新自然、质朴无华、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑奔放、简练生动等。清新自然、朴实无华的语言风格多指诗的语言力求平淡，不追求词藻的华美，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。委婉含蓄的语言风格表现在诗作中是不把意思直接说出来，而是让读者自己展开想象，通过思考而有所得。所以，答题时一定要结合诗的特点选用恰当的词语进行概括。2结合有关诗句具体分析这种特色是如何表达的。3指出表现了作者怎样的感情。(要依据具体的题目要求而定)(二)分析语言特色类答题套路这首诗的语言特点是，如，这种风格很好地表达了作者的情感。