安达市八年级语文期末试卷及答案（通用）.doc

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1、来源:学.科.网Z.X.X.K来源:学科网Z-X-X-K 来源:学.科.网Z.X.X.K初二语文试题评分标准及参考答案一、31分1（1）chi sng (2)藉 簌 （3）祸不单行 （ 1-3各1分）（4）示例：父爱如树，为我撑起一片阴凉；父爱如海，纳我入他宽广的胸怀；父爱如北斗，教我辨明方向。2. B（1分） 3. C （1分）4.锦上添花 山珍海味 笨嘴拙舌 杂乱无章（4分）5.每空各1分尼古拉奥斯特洛夫斯 保尔柯察金为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。人的一生应该怎样度过6.（1）初中生喜欢看卡通画的多，喜欢阅读文学名著的少。（2分）（2）提高阅读品味，多阅读文学名著（

2、2分）7.每空各1分 芳草萋萋鹦鹉洲 气蒸云梦泽 会当凌绝顶 云生结海楼 欲济无舟楫 端居耻圣明 斯是陋室 惟吾德馨 感时花溅泪 恨别鸟惊心二、39分（一）每题2分共12分8.“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。9.全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。10.歇：消散 与：参与，这里指欣赏。11.这里实在是人间仙境啊！12.答：描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之高，水之净；分别从仰观、俯察两种视角来写。13.答：猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。

3、这几句描写，为画面增添了灵动感传达了生命气息。（二）每题3分共15分14.老王去世前一天硬撑病痛的身体带着香油和鸡蛋来我家致谢这件事。15.外貌（肖像） 语言（对话） 动作 神态“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里。此处充分（夸张）地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。16.老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢，表现了老王淳厚善良、知恩图报。17.虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。18.关

4、键词：尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等。（表述可以不同，合题意，有道理即可给分）（三）每题3分共12分19主要采用了举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了人们发现的物种与自然界中真实存在的还有很大的差距。（意思到即可）20记录生物多样性的具体数量，任重而道远。（或“实现鉴定所有生物物种的宏伟目标，难度很大。”“弄清庞大生物体系,任重道远”等）（意思对即可）21人类对那些种类庞杂的较小生物体缺乏应有的关注度，对其研究的深度和广度还远远不够。（意思对即可）22统计数量增加；形成完整的知识体系；为人类贡献新型药物；改善环境，加快生物技术进步；挽救目前人类生存的实体环境。（每少一点扣1分，扣完3分止）三、50分