学习普通话的体会精选.doc

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1、学习一般话的体会 篇一：学习一般话心得体会 学习一般话心得体会 本学期我校再次掀起了学习一般话的热潮，办公室里随处都能听到教师练习的声音,四处都可见教师们拿书津津有味看的情景，通过这一学期,我们提高了认识,一般话确实是与任何人沟通的语言,我们坚持与同事之间的交流使用一般话,坚持与家人也使用一般话.再一般话的学习使用过程中,除了苦练，还有一些做法值得借鉴。可爱的笑脸，我思忖着：我和女儿用一般话沟通是那样自然，谁说一般话防碍表达？录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语遭到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立即想到，这是练习说一般话的好方法，它可以及时觉察本

2、人在朗读过程中的错误。还可以把本人朗读的文章录下来,可以从中觉察好多缺乏之处.比方,语速,发音等等. 总之,说一般话是我们每个人的义务与责任,尤其是做教师的我们,在学习一般话的过程中,我们学习到了往常许多没有学习到的东西,增长了不少的知识.每一次的,不管是一般话的口试仍然汉语拼音的书面测试,都让我们从中提高了本人的才能.可见,学习是我们终身受用的一项制度.是提高各项素养的一项特别好的途经。 学习一般话的感受 一般话是以北京语音为标准音,以北方话为根底方言,以典范的现代白话文著作为语法标准。它的定义是从语音、词汇、语法三个方面来对一般话加以标准的。一般话是教师的职业语言，一口字正腔圆的标准的一般

3、话能给人一种美感，一种无穷的享受。开始的时候，我满怀决心，认为本人的一般话说得还不错，通过一段时间培训，过级没多大征询题吧。谁知第一天，我们的错误与缺陷就暴露出来了。教师叫我们起来“自我介绍，并谈谈本人对本次一般话培训有什么期望值。” 我们在交流对话中，教师给我们纠出了诸多的错误与缺陷：说话时带有明显的方言语调，说话时的语速太快，口形不对，归韵不到位，导致发音存在一定的语音缺陷。我们要想改变现状，就必须改变说话的状态。教师还形象地为我们出示了一个一般话学习的阶梯： 生活运用 朗读 音变 韵母 声母 腔调 词汇、语法 教师细致地为我们讲解，告诉我们要想学好一般话就必须完全改变我们固定的方言腔调，

4、正确把握一般话的腔调，比方阴平（一声）是55调，要求发音时“高而平”，重庆话的阴平调尽管也是高平调，但却没有一般话“5”度的音高。接着要留意声母和韵母的正确发音比方6个单韵母 “a、o、e、i、u、”的发音特点是自始至终口形不变，舌位不挪动。还要留意一些复韵母的归韵，如“uo”的发音，双唇合拢，圆唇，先做出“u”的口形，在发音的过程中嘴唇扩张，移向发“o”的口形，响度主要集中在“o”上，最后的口形一定要回到 “o”上，其次要留意上声的变调，轻声、儿化，它是构成一般话语调的重要特征。另外确实是要准确把握朗读基调，注吐字规音要领，掌握适当的语速，不断培养朗读的语感，最后一定要在生活中运用，坚持用一

5、般话进展日常会话。教师语重心长地讲到，学一般话就好比爬这台阶，一步踩不实不行，只要持之以恒，终能爬上高端。看似简单的几句话，做起来却不是一件易事。 在接下来的时间里，我们坚持说一般话，认真学好每一节课，有时机就和教师、同学交流，放学后，听听作品朗读，寻找语感，回到寝室，就把当天所学的知识消化，总结本人有错误或缺陷的地点，针对本人的缺乏，反复练习。为了学有所获，为了本人的信念，我们会利用课余时间练习字的发音，有时我们会互相练说。在同一寝室，我们会让一位同学读，其余两位边听边指出存在的错误。有时还把本人朗读的文章，说话的内容录下来，从中觉察存在的征询题，比方，语速，发音等等。我们每天都重复着同样的

6、故事，有时练得腮帮都痛了，舌头都打结了，我们仍接着练着，这一切大概单调无味，但又似回到了我们读书时代，自然就另有一番风味了。诚然，我也有焦虑、彷徨的时候，在面临“机测”这一挑战时，动摇过，我征询过本人，你能过吗？不能吧。你欢乐吗？欢乐，由于我收获了，进步了！你放弃吗？不会，有一线希望我就不会放弃！为迎接最后一次挑战，我们不断预备，努力寻找说一般话的感受，有时看 到一个字暗暗地读其标准音，不认识的字就征询或查字典，练习儿化音，背哪些词该读轻声，作品朗读，录音对照，用心预备说话内容? 日子在匆匆忙忙中溜走，不知不觉中学习已经完毕。通过此次一般话的学习,我学到了特别多东西，自我感受，我的一般话水平在

7、不断提高。但我也明白，语言学习任重而道远,想学好一般话贵在坚持,贵在积累运用，最后方能厚积而薄发、游刃有余!篇二：学习一般话的心得体会 学习一般话的心得体会 在我没上大学之前，关于一般话学习没有什么特别的感受，甚至以为我们每天都在用一般话交流，为什么还要学习一般话呢？自从上了大学，有了“一般话”这门课程，我的方法就开始发生了变化。 一般话是我国的通用语言，在我们日常生活中，人际交往过程中扮演着十分重要的角色，它以北京话音为标准音，以北方话为根底方言。假设不能掌握一般话，我们将寸步难行，因此，学好一般话关于我们而言十分重要，一口流利的一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。 学习标准的一般话需

8、要有足够的耐心。在我看来学习一般话是一件特别锻炼人的意志催人上进的事，我学习一般话最大的一点感受确实是坚持，想要学好这门功课，唯一的窍门确实是坚持反复练习。不管是拼音注音，仍然发声练习都是需要我们加强的。这些练习不仅仅需要耐心，还需要细心，留意每个细节才能防止犯错。 在我学习一般话的过程中，我也遇到了许许多多的困难，关于南方人而言，要讲一口字正腔圆的一般话仍然有一定难度的。有时，我甚至被我本人的不标准发音逗得大笑，为了使我的发音更加标准，我坚持每天听音频文件来纠正本人的读音，还时常大声朗读阅读材料，反复练习以提高发音的准确性，学习一般话尽管需要投入大量的时间和精力，但我也从中收获了不少乐趣。

9、关于我今后要从事的教师职业来说，讲一口标准，流利的一般话十分重要，因此，这就更需要我们付出努力。通过这段学习时间，让我明白生活中特别多道理和学习一般话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程和我们本身的提高，更是一种精神上的提升，学习一般话，让我学到了“不抛弃，不放弃”的精神。篇三：学习一般话的体会教师口语 文档 学习一般话的体会 在我还没上大学之前，总以为一般话是特别容易讲的，也不断以为本人的一般话讲得不错。 但是来了我们之后，才觉察讲一般话并不如想象中的容易。不断以来，都听说，我 们广东人讲一般话是最难听的，可我不断都不这么认为，我觉得一般话不都是如此的口音 吗？但是上了一般话训练课之后，听到教

10、师们标准的口音，我才明白错了，我们往常说的 一般话太蹩脚了。 我明白，讲好一般话对一个师范生来说是最根本也是最重要的。因此我从大一开始 就有认识的练习一般话。不过要练好确实不容易，特别是对我们广东人来说。但我相信， 没有什么是不可能的，只要我坚持，肯花功夫，就一定可以讲好。为了练好一般话，我为 本人制定了一个打算。除了上训练课以外，每天早上七点钟我就在校园的草地上练习发音，从最简单的发音练起，遇到不明白的或者不确定的就向教师或者同学请教。幸亏我的乡音不 是特别浓，纠正的时候就不会太难。但是，有时候为了发准一个音确实特别费劲。不断的练 习，经常练到嘴巴疼，舌头发硬，甚至抽筋。上教师口语课的时候，

11、教师教过我们口腔操，因此我几乎每天都坚持练。后来适应了，发音咬字确实准确了特别多。练完发音，接着读单 字、词语还有短文。在一般话测试中，最重要最难得是说话部分。我们的一般话书提供了 三十个标题给我们，为了在测试中不至于没话讲或者讲走音，我要求本人把每个话题都写 一下。不过由于时间安排的不好，这三十个话题我在一个月之前才开始写提纲。本来我以 为这么短的文章应该特别快就可以写完的，谁明白，我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄 得我筋疲力尽啊。 通过一段时间的练习，有了一点进步，但是一个假期下来就又打回原形了。为什么 呢？由于我在学校的时候都是用一般话跟同学、教师们交流的，但一放假不可能再讲一般 话了

12、，在家乡确信是讲家乡话了，因此假期完毕的时候我又得重新适应一般话的环境了。 就如此通过反反复复的学习、强化，和不断的努力后，我的一般话水平终于有了提高。 学习一般话的过程是特别苦的，一路走来，有苦恼，也有乐趣，还有更多的欢乐与充实。苦的是有时在练习一个发音时，如何也发不准，乐的是当通过本人的努力终于把一个音读 准后那种收获的喜悦！所谓一分耕耘一分收获，现在我总是明白这个道理了。一般话是我 国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具.我认为学好一般话特别重要,尤其是在我们教师的行业中那么更重要.我有如此一个体验,我本人有许多错误的读音,好像我在上学时教师确实是如此教的,比方由于.因此.尤其.在我的印

13、象中,上学时教我的教师,他们往常好像也都读错了.由此,我现在本人当教师了,就别再教错本人的学生了. 在一般话学习的日子里,我一头扎进书里,白天学,晚上练,没电的日子,蜡烛为我做伴.属我个人经历,借助一些多媒体软件来学习,这是最有效的方法.比方,听一些语音朗读软件,最好的软件我认为是现在网上可下载的一些语音矫正软件. 总之,通过一般话的学习,使我受益非浅. 一般话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为根底方言、以现代白话文为语法标准的一种语言。一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。 学好一般话，说难不难，说不难

14、还真有点儿难呢！记得在小学时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好一般话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好一般话是何其之难，简直确实是无本之木、无源之水！ 学好一般话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，由于肚子特别饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特别缘故今天不营业，因此答复说：“咪”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞国

15、咪”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧？！”一个说：“咪就咪，吵啊咪”意思是：没有确实是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说？”。说如此，本来是一个特别简单的意思，现在是越扯越远了。(本故事说详细点，时间就没有征询题) 要学好一般话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，关于部分个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说一般话的感受，或者看到一个字后，确实是暗暗地朗读其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不明白就查。字典是我们特别好的教师，假设有不明白，定要谦虚请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经历，也是最傻而最有效的方法，确实是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用一般话进展日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即便你方音浓重，逐步逐步你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把一般话说好，使她真正成为我国各族人民交流的一般语言、通用语言。