2021版八年级政治上册 单元评价检测（二）友谊的天空精练精析 教科版.doc

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1、单元评价检测(二)/单元综合检测(二)第二单元(45分钟 100分)一、单项选择题(每小题3分，共48分)1“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们( )A结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术B朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让C朋友带给我们温暖、给我们支持和力量D结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享2.在“晒晒90后中学生最喜爱的格言”活动中，“谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土”赢得了60%的学生喜欢，这说明

2、( )友情是一种重要的精神需要离开了朋友，失去了友谊，人就会非常孤单真挚的友谊是人生最宝贵的财富中学生只要拥有友情就可以了，其他的都无足轻重A. B. C. D.3真挚的友谊是我们一生的财富，所以( )A朋友只能给人带来幸福B朋友都有利于进步C结交为自己“两肋插刀”的朋友D结交朋友要有所选择，多交益友，远离损友4.“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”一曲朋友让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是( )A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀，义不容辞C.人生贵在相知，何用金与钱D.结拜兄弟即为朋友5.升入初中以来，文淇好像变了一个人似

3、的，有什么心里话也不愿对父母讲，也不愿主动与老师、同学交往，感到越来越孤独，有时特别烦躁，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友越来越少。下列说法正确的是( )文淇的表现属于青春期闭锁心理的表现，是一种不正常的心理现象文淇的这种行为会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的性格，影响正常的学习生活文淇应努力消除闭锁心理，以积极开放的心态主动与他人沟通与交往只要与他人交往，就能养成热情、开朗的性格，人生就一定更精彩A. B. C. D. 6.人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情( )A是用真心浇灌的结果B是为了利益

4、而结成的C在生活中是不存在的D不可强求，来之不拒，去之不留7.下列与真挚的友谊相背离的词句是( )A倾囊相助 B不能同生，但愿同死C生死之交 D不共戴天8朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友与我们同行，友谊照亮我们的生活之路。那么，我们应该怎样珍视友情呢？下列做法不正确的是( )A平等、宽容待人，尊重他人B以诚相交，以心相交C要讲“哥们儿义气”D要多交诤友，不交损友9.对待朋友，下列做法可取的是( )A小婷只跟班上的女同学交朋友，从不与男同学往来B小刚知道小明去打游戏，却还跟老师说他生病在家C小顾和小王是好朋友，他在小王面前很坦诚，心事经常跟他讲D小冬因缺点

5、被好朋友小妞指出来而不与小妞交往10.2011年12月9日，黄李贵被评为首届“美德少年”。黄李贵的同学汤华涛患有先天性心脏病，4岁时又得了类风湿性关节炎，因病痛影响了发育无法正常行走，黄李贵坚持背他上学，三年如一日。上学、下课、上洗手间从三年级至今，黄李贵俨然成了汤华涛的“腿”，汤华涛想去哪里，黄李贵就背他去哪里。在学习、生活中，他们互帮互助，学习成绩有了很大提高。对此认识有误的是( )A友情能激励人们克服困难、战胜挫折B友情带给我们温暖、支持和力量C友情能使人们相互取长补短D友情能使人战胜一切困难，走向成功11.下面说法体现了正确交友原则的是( )平等相待，宽容理解近朱者赤，近墨者黑人不为己

6、，天诛地灭度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇A. B. C. D.12.鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”这告诉我们( )A.交友贵在真诚B.对朋友只能好言相待C.交友以他人为中心D.朋友间应避免批评13.下面漫画一米阳光中的做法( )A.有利于防止男女生早恋B.有利于维护正常的教学秩序C.是错误的，男女生应当自然、适度地进行交往D.是青春期男女生的正确选择14下列对男女同学交往看法错误的是( )A男女同学之间的正常交往会使集体更加团结B男女同学之间的正常交往要注意场合和时间C男女同学交往容易出现“早恋”D男女同学之间的正常交往，有利于营造一种和谐温馨、团结合作的氛围

7、15面对异性同学“约会的纸条”，我们应( )A顺其自然，不予理会 B彼此尊重，明确拒绝C当面指责，拒绝来往 D欣然应允，按时赴约16崔凯是个乐于助人的学生，课余时间许多同学找他问问题。不管男生还是女生，崔凯同学都一视同仁、耐心讲解。后来，不知是谁造谣，说他与某个女同学有“意思”。崔凯应该( )A查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿B为避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往C让那个女同学别再来问问题D不受谣言影响，仍然热情大方地对待男女同学交往二、价值判断题(共8分)17(2011烟台中考)“只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。”判断：( )理由： 三、材料分析题(共14分)18.刘婷

8、和王美是同班同学，两人都喜欢绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行讨论。但是在文化课方面，王美却没有刘婷成绩好。当王美向刘婷请教时，刘婷总是不情愿帮她，还不时地冷嘲热讽：“这么简单都不会，你真笨！”这使王美很失望，对刘婷产生了距离感，慢慢地不再和刘婷来往了，并结交了新朋友。刘婷就抱怨王美“喜新厌旧”，不够朋友。(1)你认为刘婷的做法对吗？为什么？(6分)(2)你认为刘婷和王美怎样做才能维系真挚的友情？(4分)(3)读完这则小故事，请你用精炼的语言描绘出你心目中的友谊。(4分)四、情景分析题(共14分)19(2011湘潭中考)青春驿站小娟和小刚是同班同学，因为家住得近，又很谈得来，经常结伴上下学，

9、在学校要么一起讨论问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小娟为此很烦恼，决定以后再也不与任何男生交往了。阅读材料，运用所学知识回答下列问题：(1)你赞成小娟再也不与任何男生交往的想法吗？请说说你的理由。(8分)(2)联系小娟的烦恼和身边的实际，谈谈中学生在与异性交往的过程中该如何做才能避免闲言碎语。(6分)五、活动探究题(共16分)20.2011年9月26日，四川省成都市某中学彩旗飘扬、团歌阵阵，由校团委、校心育中心共同举办的“仰望友谊天空，携手共同成长”主题教育活动正式启动。假如你是该校一名学生，请你参与：(1)请你设计：为

10、宣传活动主题，八年级(2)班拟出版一期手抄报，请拟定一个主题，并作适当的说明。(4分)(2)请你分析：在某校进行的一项“你有知心朋友吗”的调查中，接受调查的1 200名中学生中有22%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友，有部分同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心朋友。另外，约72%的同学回答自己没有知心朋友，他们说：“我们也很想结识新伙伴，交到好朋友，享受友情的快乐，但是我们不知道该怎么做。有时候想上前去和新同学说话，但又害怕被人家拒绝，所以只好作罢。”找一找，帮一帮：你觉得他们没有找到知心朋友的原因可能有哪些？(6分)(3)请你帮助：老师：您好！最近，我收到一位男孩的来信，他提出要和我交

11、朋友。信写得很棒，读得我挺动心的，但我知道“早恋”不对，我该怎么办呢？一位求助的学生：小雨假如你是一名阳光使者，请替校心育老师给小雨写封回信。(6分)答案解析1【解析】选C。本题结合名人名言考查学生对友情的意义的认识。A说法正确但与题意不符，B、D两项表述错误，C阐述了友情的重要意义。故选C。2.【解析】选C。本题考查学生对友情、友谊的意义的认识。友情是一种重要的精神需要，是人生最宝贵的财富，但并不能就此否定快乐、财富等方面的作用，故是错误的。运用排除法，故选C。3【解析】选D。朋友有益友，也有损友。只有益友才能给我们带来幸福，才能促进双方的进步。因益友得福，因损友惹祸，所以结交朋友要有所选择

12、。故选D。4.【解析】选C。本题考查学生对交友的原则和对真挚友情的认识和理解。A、B、D三项都是“江湖义气”或“哥们儿义气”的表现，非真挚的友情。品德高尚、志同道合才是益友的标准，故选C。5.【解析】选B。青春期闭锁心理是一种比较常见的现象，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的性格，影响正常的学习生活。我们应敞开心扉，克服闭锁心理。说法错误，闭锁心理是青春期正常的心理现象。说法过于绝对化，也是错误的。运用排除法，故选B。6.【解析】选A。友情是为了满足心灵的需要和人生的发展而用心培育的结果，不会自然产生。因此，B、C、D三项内容表述错误，故选A。7

13、.【解析】选D。A、B、C三项体现了为朋友可以献出一切，无论是物质上的还是精神上的，甚至是生命，体现了深厚的友谊。D项是一种敌对的表现。本题为逆向选择题，故选D。8【解析】选C。本题考查学生应如何珍视友情。“哥们儿义气”不利于建立真挚的友情。本题为逆向选择题，故选C。9.【解析】选C。交友要坚持原则，还要学会宽容、坦诚，乐交诤友；同时，男女同学之间的交往，可以增进彼此的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。故A、B、D三项是错误的，C项正确。故选C。10.【解析】选D。此题是一道逆向选择题。由黄李贵、汤华涛两人互帮互助，克服生活、学习上的困难可知，A、B、C三项均正确。D说法

14、太绝对，友情是战胜困难的因素，但不能使人战胜一切困难，因此D项错误。故选D。11.【解析】选A。本题考查学生对正确交友原则的理解和认识。交友的正确原则包括平等待人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，坚持原则，乐交诤友，不交损友等。说法错误，这是一种自私自利的人生观。说法正确且符合题意。故选A。12.【解析】选A。真诚是获得友谊的重要条件，B、C、D三项与真诚背道而驰，故选A。13.【解析】选C。学校硬性规定男女生交往的距离，是对男女生正常交往的一种误读。男女生交往应自然、适度。故选C。14【解析】选C。本题考查学生对男女同学交往的意义、要求以及早恋的认识。C说法错误，只要遵循自然和适度的原则，男女

15、同学能够建立真挚的友情，而不会导致“早恋”。本题为逆向选择题，故选C。15【解析】选B。本题考查学生如何正确处理男女同学交往问题。青春的萌动，需要理智的驾驭和意志的控制，因此，符合题意的是B。16【解析】选D。男女同学之间的正常交往和纯真的友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围，但要讲究方式方法。故符合题意的是D。17【解析】本题为价值判断题，解答本题时我们首先应对观点作出判断，然后运用所学的知识进行分析。成为好朋友仅有共同的兴趣还不够，还需要遵循交友的基本原则。分析理由时可从如何与朋友相处的角度作答。答案：判断：(片面)理由：兴趣相同、相互支持、共同发展确实有利于

16、成为朋友，但要想结交成好朋友，彼此之间应该平等、尊重、真诚，还应该相互理解和宽容，做到相互关爱和帮助，同时还要有共同的理想和追求以及坚持原则等。18.【解析】本题主要考查学生如何维系真挚的友情。第(1)问考查学生维护真挚友情的原则。第(2)问则考查维护真挚友情的具体做法。第(3)问是一道开放性试题，只要围绕友情的意义，语言叙述条理通顺即可。答案：(1)刘婷的做法不对。因为建立真正的友谊需要我们相互尊重、理解、宽容、互帮互谅。刘婷对王美的困难置之不理，还有点傲慢无礼，这不利于她们友情的发展。(2)刘婷应该向王美承认错误，学会帮助朋友，这样才能赢得朋友的信任；王美也应该以宽广的胸怀原谅刘婷，使她们

17、的友情之花常开。(3)示例：友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的欢乐和痛苦；友谊如石，磨砺我们坚强的斗志；友谊如灯，照亮我们前行的航程；友谊如歌，伴我们追求理想的生活(答案不唯一，言之有理即可)19【解析】本题主要考查学生对男女生正确交往的认识。第(1)问应重点从男女生交往的重要性来展开，同时答题时一定注意要表明自己的观点。第(2)问要把握男女生交往的一些原则，表述具有开放性，只要是正确的交往即可。答案：(1)不赞成。异性同学正常往来有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；有利于获得更加丰富的友谊，锻炼交往能力；有利于增进对异性的了解，促进身心健康发展等。(2)本题答

18、案具有开放性，如异性之间多集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面；就与异性交往的问题，多与父母、老师沟通，求得他们的理解和支持；多交往举止文明、对人有礼貌的异性同学；要相互尊重，自重自爱，要有分寸；要主动热情，落落大方等。20.【解析】本题以教育主题活动为主线，通过多个活动综合考查学生如何正确对待友情问题。第(1)问属于开放性问题，只要围绕“友情”主题，言之有据即可(可从友谊的意义、如何交友等角度回答)。第(2)问主要考查学生交友困难的原因，可从心理、性格、交往能力三个角度组织答案。第(3)问侧重考查学生如何解决异性同学交往问题，可从寻求帮助、理智控制、承担责任、保护自我等角度回答。答案：(1

19、)如“友谊，与成长同行”。在我们成长的道路上，朋友给予了我们很多：寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖；成功时，与我们分享喜悦和快乐；失败时，激励我们继续前进；顺利时，告诫我们冷静；遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。朋友，伴我们一起成长。(2)心理方面：存在闭锁心理，不能敞开心扉和他人交往，对他人怀有戒备心理。性格方面：过于内向，不能主动与他人交往。交往能力方面：不懂得交往的艺术，不善于与他人交往。(3)要点：男女同学之间的情感，需要理性的驾驭和意志的控制，慎重对待、理智处理。要反思自己的情感选择，在选择中把握青春，在承担责任中学会拒绝。要学会保护自己。要自觉遵守社会的法律、道德，学校的纪律、守则以及社会的良好习俗；同时增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及要自律。要学会向老师、家长和正当的社会心理咨询机构寻求帮助，选择恰当的方式加以解决。- 8 -