去救小动物的教案.doc

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1、去救小动物的教案“你晚上一集团睡在一间小房间吗？每每征询及幼儿谁人征询题，特不多幼儿的头都会摇得像波浪鼓似的。是呀，在非常多幼儿的心目中，黑房间多恐惧呀，也许有妖怪，有大年夜灰狼。幼儿的生活阅历短少，认知水平低，往常爱听的童话故事里就经常有妖怪、大年夜灰狼的足色，再加上一些成人不精确的威吓，如“不听话就把你关到黑房子里去等等缘故，幼儿怕黑也就不惊疑了。游戏是幼儿喜爱的活动。去救小动物谁人游戏的确是帮助幼儿精确见解黑，并能用各种方法去抑制怕黑的心理阻碍，培养自己在艰辛面前能用迁移、变通的方法帮助自己抑制艰辛的才能，培养创新才能。一材料小山洞、与幼儿人数相当的动物玩具，小猫头饰假设干，猫妈妈的胸饰

2、一只，音乐磁带一盒。二过程一以游戏的口吻跟方法导入活动教师：“小猫们，改日妈妈带你们到那儿森林里去玩，我们一边唱歌一边走吧！伴随蝴蝶花的音乐，幼儿做律动进入场景教师：“草地上真温馨，小猫们跟妈妈一同坐上去休息一会儿，妈妈给你们讲一个故事。故事：从前，有一只自得的小兔随着妈妈一同到森林里去采蘑菇，它看到美丽的鲜花，美丽的蝴碟可欢乐了。它一会儿去闻闻鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果寻不着妈妈啦。天渐渐地黑了，小兔寻不着妈妈多伤心呀，它大声地喊：“妈妈，妈妈。二营救小动物，鼓励幼儿不怕黑觉察情况通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描画，让幼儿感知发生的情况，激起幼儿救小动物的欲望。1伴随着音乐，以远处

3、传来一阵阵小动物的呼救声教师：“咦，好象有什么人在哭，你们听，是谁在喊救命？小猫们，你们千万不动，妈妈去看看。2教师渐渐走到山洞口，仔细往山洞里看，说：“呀，这里有个山洞，不处特不黑，什么也看不见。对，声音的确是从这里发出来的。哎呀，谁人洞口这么小，我钻也钻不到不处去，怎样办呢？不处终究发生了什么情况？这黑洞洞的山洞里终究是谁在哭呀？小猫们，你们谁甘心帮妈妈到不处去看看。2鼓励幼儿抑制怕黑心理，勇敢地钻进山洞1请胆怯的幼儿做树范34人，并说说自己恐惧不恐惧，以及自己是怎样样抑制恐惧的2交谈，了解恐惧的幼儿的心理情况，教师对他们停顿领导讨论：怎样样才能让自己不恐惧呢？归纳如下方法：a先站在洞口往

4、里看一看，等自己的眼睛渐渐习惯了黑再渐渐走到不处去，一边走，一边摸，就不会摔跤，也不会恐惧。b.到不处去的时候想想欢乐的事，一边走，一边唱唱歌，就不会恐惧。c.你就想不处的小动物多伤心，我肯定要帮助它，不的什么也不想，就不会恐惧了。d.不处虽然黑，但不什么恐惧的东西，渐渐走，就不会出危险，这们也不会恐惧。3请甘心去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞，每人只救一个小动物。4教师对还不敢到不处去的幼儿再次停顿领导，启发他们寻上好冤家一同到不处去救小动物。5请胆识特不小的幼儿借助一些器具如木棍、玩具刀、手电筒等跟好冤家一同进山洞。6教师亲亲每一个救小动物的幼儿，嘉奖他们是勇敢的小孩。一、教师帮助幼儿总结幼儿在活动中所试验的各种抑制怕黑的方法，使幼儿清晰我们不论遇到什么样的艰辛，都会有特不多抑制艰辛的方法，鼓励幼儿往常要积极动脑。二、鼓励幼儿努力养本钱人独睡的习惯教师：“现在，教师要征询你们一个征询题，哪些小冤家在家是跟爸爸妈妈睡在一个房间的？什么缘故不一集团睡？教师：“改日，我们清晰了，黑房间里并不什么恐惧的东西，我们有各种方法战胜背地。你们以后敢不敢一集团睡觉啦？敢的小冤家把手举起来！设置勇敢者评比栏，给每天独睡的幼儿贴一朵小红花。