口语交际专项练习题.doc

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1、 教版小学语文毕业复习口语交际专项练习题班级一、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（）。A对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。B对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！C对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？D对不起，这次算我错了，好不好？二、又在过生日了，每年我都要收到不少钱。今年我想变个花样，能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢？我找来十几白纸订成一个手册，用彩笔在第一页写上“”四个大字，还出上牵牛花吹小喇叭的花边。生日那天，要吃蛋糕了，爷爷掏出钱，我连忙伸手挡住，并模仿电视上“脑白金”广告词说：“今年生日不收礼，”。我把“生日留言册”捧到爷爷面前。

2、“哟，长大了，挺有创新精神的嘛！”爷爷一边说，一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言：“。”“我也写，我也写。”奶奶一边说，一边在小册上写下“”。呵呵，奶奶写的是我们的校训呢。还是爸爸的学问大，提笔写下了一副关于学习的对联：，。三、天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。同学媛媛见了说：“你很讲究个人卫生啊！”天意同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外面的垃圾箱。媛媛的言外之意是：天意这样说才得体：。四、课文最大的麦穗告诉我们：“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”（观点A）但有人却认为：“追求永无止境，重在追求的过程，在永不

3、言弃。”（观点B）我赞同观点，因为课文山谷中的谜底告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”对此观点，你是赞同，还是有异议，请说明自己的观点和理由：。五、下面玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。玲玲：。老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接行吗？玲玲：。老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。玲玲：。老师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。玲玲：。老师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。玲玲：。把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来：。六、以“小学生要做家务”或者“小学生不必做家

4、务”为话题，发表自己的意见。七、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的容以与完毕语。采访对象：开场白：采访容：完毕语：八、电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。对此，你有什么看法？以正方反方的形式说明理由。九、欢乐的毕业联欢会完毕了。在和王老师告别的时候，他亲切地拉着我的手说：“同学，希望你今后在学习上取得更大的进步！”我说：十、芳：“转眼就要毕业了，暑假里你有什么打算？我：芳：这样好啊！到时别忘了告诉我呀。我：

5、芳：一言为定。再见。十一、小强不小心摔伤了腿，住进了医院。星期日，你作为他的同学到医院去看望他。想想你应该说些什么。（100字左右）十二、根据上下文，将处乙所说的话补写出来。甲乙两人吹牛比身高。甲：我跟北塔一样高。乙：甲：飞机从我腰部过。乙：甲：我头顶，脚踩，没法再高了。乙：我上嘴唇顶天，下嘴唇靠地。甲：那你的脸往哪搁？乙：十三、“他已经走了一个钟头了”有歧义，请在下面的横线上续句，使两种理解明确化。1、他已经走了一个钟头了，2、他已经走了一个钟头了，十四、介绍我国的一个民族。我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和民俗习惯。请任选一个你了解的民族，向同学们作介绍。十五、

6、学会解释。下面几种情况，应该怎样解释呢？请任选一种，把你的解释写下来。（1）单小英同学乘车去学校，正赶上北大桥堵车，挤得水泄不通。她绕道赶到学校，迟到了五分钟，老师批评她不遵守学校作息制度。（2）文彬同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书倒挺起劲儿。”（3）放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走过来，不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？”十六、我最喜欢的电视节目。电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被缤纷的电视栏目、多彩的容所吸引。大家都来说说，你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？这个栏

7、目中你印象最深的是什么？十七、我是喜欢的一句名言。我们在平时的阅读中，已经学习了不少名言。相互交流一下，你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友。十八、推荐一本书。你最喜欢读的是哪一本书？为什么喜欢这本书？请你把它推荐给大家。十九、我来当导游。同学们都很热爱自己的家乡。你的家乡或有迷人的自然风光，或有令人向往的名胜古迹，或有珍奇的动物、植物，或有丰富的矿产资源，或有与众不同的民风民俗，或有引人入胜的民间传说如果的客人来你的家乡参观访问，请你做个小导游，介绍一下自己的家乡。二十、聊聊当前的热点话题“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”在生活

8、中，一段时间会有大家都关注的话题，例如当年的伊拉克战争、抗击非典、“神舟”5号飞天等等。了解一下，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，我们也来围绕这个话题聊聊。二十一、漫话三国英雄。三国演义塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、老奸巨猾的操、神机妙算的诸亮他们当中一定有你的熟知的，就让我们一起走进三国，说说各自心中印象最深的英雄人物吧。二十二、漫话奇思妙想。面对未来，我们一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想。把你的奇思妙想说出来，让大家一起分享。二十三、临别赠言。小学阶段的学习生活快完毕了，师生之间、同学之间都会有依依不舍的感情。让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧。请根据不同的对象，先写好赠言的容，再向他（她）真诚地说出来。也可以把赠言写在自制的书签或卡片上，互相赠送。7 / 7