学年九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第课俄国的改革同步测试无答案新人教版.doc

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1、第2课 俄国的改革班级： 姓名： 成绩： 一、选择题11861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，他称“若不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（ ）A解放农奴为自由人B走资本主义发展道路C摆脱国家民族危机D维护地主阶级的统治217世纪末，与西欧资本主义蓬勃发展相比，俄国经济文化十分落后，沙皇彼得一世推行了大规模的改革，其改革给俄国带来的巨大变化是（ ）A废除了封建农奴制度B赶上了西欧发展水平C走上了资本主义道路D开启了俄国现代化进程3开启了俄国近代化进程的历史事件是（ ）A彼得一世改革B1861年农奴制改革C二月革命D十月革命4“19世纪6

2、0年代，它（俄国）的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此，俄国（）A废除农奴制B进行二月革命C实行新经济政策D开展工业化建设5关于俄国彼得一世改革和1861年农奴制改革的相同点，表述正确的是（ ）A都是自上而下的改革B都促进了资本主义的发展C都废除了农奴制度D都改变了俄国的社会制度6俄国历史上有过几次重大的改革，有成功的经验，也有失败的教训。请结合教材和所学知识，归纳彼得一世改革和亚历山大二世改革的共同点（）都是由沙皇下令自上而下进行的结果都增强了俄国的经济、军事实力目的都是为了巩固沙皇统治，实现富国强兵都使俄国走上资本主义道路ABCD7

3、俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明农奴制改革（ ）A是一场自上而下的改革B为资本主义发展提供了条件C保留了大量的封建残余D使俄国走上了对外扩张道路8下图中身着西欧式样衣帽的是彼得大帝。穿着臃肿长袍的是俄国贵族。漫画中的场景表明了彼得大帝决心（ ） 剪胡须A向西方学习B废除农奴制C推行“殖产兴业”D建立资本主义制度10沙皇亚历山大二世宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。”材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（ ）A摆脱民族危机B解放农奴为自由

4、人C走资本主义道路D维护统治阶级利益来11某班举行历史辩论会。甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们探讨的是（ ）A亚历山大二世废除农奴制B日本改革派推翻幕府统治C林肯政府废除黑人奴隶制D列宁推行战时共产主义政策13以下四句话中，哪一句应该是林肯说的（ ）A在向国会交权仪式上说：“我仅在此交出委任并辞去我所有的公职”B“有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽-那就是我的民法典”C“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了”D“废除奴隶制是我义不容辞的责任”15“地主为了确立自己的统治，为了保持自己的权力，需要有

5、一种机构使大多数人受他们支配，服从他们的一定的法规，这些法规基本上是为了一个目的维护地主统治农奴制农民的权力，”材料反映的史实是（ ）A日本明治维新B美国南北战争C俄国1861年改革D俄国十月革命16亚历山大二世签署的一般法令规定：脱离了农奴依附身份的农民享有其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。此规定表明俄国（ ）A实行资本主义社会制度B由农业国转变为工业国C推行义务教育D农民获得了“人”的权利17普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”这说明彼得一世改革的主要目的是（ ）A改变落后状态，成为军事强国B促进工场手

6、工业的发展C学习西方的先进技术D废除农奴制度，促进经济发展20一位俄国文艺评论家曾这样描述：农奴制的俄国暗无天日，就像一个监狱，一口棺材，散发着腐朽的臭气。这反映了17世纪时俄国远远落后于欧洲的原因是（ ）A外来入侵B国家的分裂C农奴制盛行D黑人奴隶制的存在二、材料分析题73阅读材料，请回答：材料一：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的政变，那就必然会承认，这和种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的列宁材料二：“请你们相信，为保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”亚历山大二世材料三：“当农民获得自由的时候，已经被剥夺的一干二净了。”列宁（1）材料一中，列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”指的是什么？列宁之所以认为这件事情总的来说是正确的，是因为它的结果是什么？（2）从材料二来看，沙皇在做“国家全部结构的改变”时是以什么为政治前提的？他的主观目的是什么？（3）材料三中农民获得了哪些自由？列宁说农民被剥夺的“一干二净”，说明上述事件的实质是什么？