大班数学：数的守恒.doc

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1、活动名称：6以内数的守恒活动目标能不受物品的颜色、形状、大小以及空间摆设方法、空间距离等的因素的阻碍，行成数的守恒才干。活动准备海洋背景图一张；小鱼贴板共六个；茶杯、茶盘共六套；玻璃杯2个；碗一个；木珠假设干；小玩具假设干。方案教师：李破平活动过程：一.复习点数6。海洋里要进展音乐舞会，与妈妈带小鱼来参加，请幼儿点数有多少多条鱼。二.深造数的守恒。1幼儿表演。1鱼妈妈跟她的小鱼们表演第一个举动，排成一个漂亮的队形，请幼儿点数有多少多条鱼。2鱼妈妈跟她的小鱼们变卦第二个队形，请幼儿点数有多少多条鱼。3鱼妈妈跟她的小鱼们变卦第三个队形，请幼儿点数有多少多条鱼。4请幼儿讨论得出结论，不论排成什么样的

2、队形，鱼的数目波动。2茶杯配茶盘。1我们给每个茶杯配一个茶盘，看看茶盘够不足。配好后征询：“茶杯跟茶盘一样多吗？2将茶盘摆成一排，茶杯收拢或堆起，征询：“想一想茶杯跟茶盘一样多吗？在将茶杯逐一放在茶盘里。3在将茶杯摊开，茶盘叠在一起，再提征询。4总结:虽然茶杯跟茶盘不一样大小、颜色、形状，但数目一样多。3将两只玻璃杯摆成一排，旁边放着装木珠的盒子，教师两只手各拿一个木珠，同时分不放在两个玻璃杯中，放在杯子1/2时征询：“那个杯中木珠与那个杯中木珠一样多吗？如不一样重新在做。4请幼儿做两种难度的把持单。活动延伸1用磁性围棋摆设图案，看看能排斥多少多种图案，并试验记录。2室外游戏西风吹。1幼儿自行分成假设干组，每组幼儿人数相当。2教师念儿歌：西风吹，西风悄然的吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。3儿歌一停，恳求每组幼儿编排斥各种千般的队形，然后说说：“我们组是*集团。