2022-2023学年(中职）经济学基础2022-2023学年(中职）经济学基础00电子教案.doc

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1、2022-2023学年(中职）经济学基础2022-2023学年(中职）经济学基础00电子教案【课题】绪论【教材版本】石海燕.中等职业教育国家规划教材经济学基础.第二版.北京：高等教育出版社，2009.7石海燕.中等职业教育国家规划教材配套教学用书经济学基础教学参考书.第一版.北京：高等教育出版社，2003.7【教学目标】初步掌握马克思主义关于“经济”的基本观点 ,总体上了解本书的基本内容 ,明确学习本书的意义和方法。 1 . 认知方面：掌握经济的含义;理解经济在社会中的地位和作用 ; 了解学习经济学的意义 。2 . 运用方面：能够联系实际 ,分清社会各种现象中哪些是经济现象 。3 . 觉悟方面

2、：明确青年学生在社会主义现代化建设中的责任 ,提高学习经济学基础知识的自觉性 。【教学重点、难点】教学重点1 . 经济含义：经济是本门课程中最基本的概念 ,是入门的知识 。2 . 学习经济学基础的重要意义：学生只有真正理解和掌握学习本门课程的重要意义 ,才能增强学习的目的性 ,才会主动自觉地去学好这门课 。教学难点经济含义既是重点又是难点 。 从难点说 ,经济有多重含义 ,人们对这个概念理解不尽相同 。【教学媒体及教学方法】制作PPT。 讲授法、讨论法。【课时安排】1课时（45分钟）。【教学过程】第一环节 导入（2分钟）经济建设是中国特色社会主义建设的中心任务,经济发展是政治文明、文化繁荣、社

3、会进步的物质基础。那么,什么是经济?经济的地位和作用是什么?我们为什么要学习经济学基础?这就是绪论所要回答的问题。第二环节 新授课（35分钟）绪 论一、什么是经济（20分钟）（一）经济的含义设问请学生列举一些日常生活中的经济现象，教师写在黑板上，并归纳为生产、分配、交换、消费等活动。讲解 1.经济是人类进行的物质资料的生产活动它包括生产(直接生产过程)、分配、交换、消费四个环节。其中起决定作用的是生产，其他对生产具有反作用,可以促进或阻碍生产的发展。2.经济是人们在生产活动中结成的人与人之间的关系表现在生产资料所有制、人们在社会生产中的地位及相互关系、产品的交换与分配以及生活消费上。生产资料所

4、有制是生产关系基础，它决定着社会的性质。含义：经济就是在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，及在这些活动中结成的人与人之间的关系。分析经济含义包括了生产力和生产关系二方面内容 ,从而拓宽了经济学研究的范围。经济活动和经济关系统一在一定的生产资料所有制基础上 ,所以经济含义侧重点在于经济关系 。（二）社会主义现代化建设以经济建设为中心 设问人们的生活为什么离不开经济？举例诱导学生说出经济作用的具体表现。1. 经济的地位和作用讲解l 经济活动是人类社会存在和发展的基础。l 经济活动是人类社会由低级到高级发展的动力。l 社会主义现代化建设以经济建设为中心。从理论上说是由经济

5、在社会中的地位和作用决定的；从实践上说是由社会主义建设正反两方面的经验教训检验证明的 。2. 建设中国特色社会主义的经济讲解经济建设要从我国的实际出发,建设中国特色的社会主义经济。建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。实现国民经济又好又快发展，保证人民共享改革和发展成果。全面建设小康社会，具体地说， (1)坚持和完善以社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度（如现代产权制度、股份制、支持和鼓励非公有制经济发展等）(2)坚持和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。（如建立和健全现代市场体系，深化财税、

6、金融、社保等方面的改革）(3)坚持和完善以按劳分配为主体的多种分配方式，允许一部分人先富起来，先富带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。（如兼顾效率和公平的原则，按劳分配与按生产要素分配相结合，实施西部大开发的战略等）(4)坚持和完善对外开放，积极参与国际合作和竞争。（如：完善关税制度和贸易机制，加入WTO等）二、学习经济学基础的意义和方法（15分钟）引言经济学基础把建设中国特色社会主义经济纲领作为主要内容,讲述与公民的社会生活密切相关的经济学知识,为学生学习专业知识和职业技能,增强参与社会经济活动的能力打下一定的基础。（一）学习经济学基础的重要意义阅读教材第一,提高德育素质,做社会主义现代化建设

7、的合格人才。第二,增强参加社会主义现代化建设的本领。第三,为学习应用经济学科奠定良好的基础。点拨第一点,学习本门课程对树立正确的理想信念会起重要作用,会自觉规范在社会经济活动中的行为,成为一个合格的公民 。第二点,经济实践能力是每个人所必需的,学习本门课程会增强自己从业的本领。第三点,举例说明经济学对应用经济学科的指导性,学好本门课程对学习专业课会起基础作用 。讨论 马克思在西方能被评为千年思想家原因何在？ 党的三代领导人为什么都对青年一代寄以希望？ 青年人怎样才能把自己培养成为合格的人才？（二）学习经济学基础的方法。点拨正确的方法是理论联系实际，是把知识当作行动的指南，而不是把知识当作教条。

8、做到理论联系实际：一要联系实际来思考问题，理解理论知识；二要用学到的理论来指导自己的实际生活，在理论的指导下分析各种经济现象。第三环节 课堂练习（4分钟）教材练习：P1、P2第四环节 小结（3分钟）经济与我们每个人的生活密切相关。我们懂得了经济的含义和作用，明确了学习这门课程的意义和方法。我们要认真学好这门课程。 第五环节 布置作业（1分钟）教材练习：P3、P4【板书设计】绪 论一、什么是经济 二、学习经济学基础的意义和方法（一）经济的含义 讨论题：人类进行的物质资料的生产活动； 马克思在西方能被评为千年思想家原因何在？活动中结成的人与人之间的关系； 党的三代领导人为什么都对青年一代寄以希望？ 建立在一定生产资料所有制基础上。 青年人怎样才能把自己培养成为合格的人才？（二）社会主义现代化建设以经济建设为中心 本课重点： 经济的地位和作用 经济的含义，学习经济学基础的意义。建设中国特色社会主义经济感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用5