教案人教版八年级上册同步测试卷第五单元测试题B卷 .doc

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1、教案人教版八年级上册同步测试卷第五单元测试题B卷积累及运用（55分）1、给以下加点的字注音（5分）及郡下（）亵（）鲜有闻（）多髯（）矜寡孤单（）2、填空（17分）（1）能够，。无丝竹之乱耳，。（2）孔子有句名言“登泰山而小天下”，望岳中有一句与之意思相近的诗句是，。（3）春望一诗中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是：，。（4）石壕吏中说明老妇人被抓走的诗句是：，。（5）陋室铭中环境描写的句子是_,_。（6）造化钟神秀，。（7）国破山河在，。（8）陋室铭作者是朝。铭，是古代刻在器物上用来或者的文字，后成为一种文体，这种文体一般都是的。3、选出作品、作者及作者所处的时代搭配错误的一项为哪一项

2、（）（3分）A、陋室铭刘禹锡唐代B、核舟记魏学明代C、石壕吏杜甫唐代D、爱莲说周敦颐清代4、解释句中加点的词语（20分）（1）缘溪行（）（2）渔人甚异之（）（3）屋舍俨然（）（4）阡陌交通（）（5）咸来咨询讯（）（6）诣太守（）（7）寻病终（）（8）斯是陋室（）（9）往来无白丁（）（10）可爱者甚蕃（）（11）罔不因势象形（）（12）尝贻余核舟一（）（13）选贤与能（）（14）男有分（）（15）谋闭而不兴（）（16）货恶其弃于地也（）（17）老翁逾墙走（）（18）一男附书至（）（19）二男新战死（）（20）急应河阳役（）5、古今异义辨析（10分）（1）乃不知有汉，不管魏晋古义：今义：（2）阡陌

3、交通古义：今义：（3）芳草鲜美古义：今义：（4）率妻子邑人来此绝境古义：古义：今义：今义：二、文言文阅读（45分）（一）（16分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然活泼。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男子穿着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，咨询所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来咨询讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。咨询今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此

4、中人语云：“缺乏外人道也。”1、翻译句子。（9分）（1）便要还家，设酒杀鸡作食。（2）咨询今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。（3）此中人语云：“缺乏外人道也。”2、找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。（用原文答复）（2分）3、“此中人一一为具言所闻”联络上下文，想想“此人”说了些什么，试概括为三点。（3分）_4、后人把桃花源记的故事凝缩成一个成语，是什么呢？如今是什么意思？（2分）(二)（14分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也，牡丹，花之富贵者也

5、；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1、爱莲说选自作者，代哲学家。（3分）2、用原文的语句答复。（4分）比喻君子不同流合污的语句是：比喻君子美名远扬的语句是：3、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应是怎么样的人？（2分）4、请用现代汉语，把“莲之爱，同予者何人？”翻译。（2分）5、读了此文，关于平常人们说的“近朱者赤，近墨者黑”有什么办法？（3分）（三）（15分）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书。听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛

6、膝上，执策映长明灯读之。琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬假设不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母人越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。（注释：策通“册”；被通“披”；韩性：大学者；恬：心神安逸。）1、给加点的字注音。（4分）辄默记（）遂为（）性卒（）讪笑（）2、解释下边的字：（4分）其：初：异：还：3、翻译句子：（3分）母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”翻译：4、以下句子，括号内文字是补出的省略成分，错误的一项为哪一项（）（2分）A（王冕）窃入学舍，听诸生诵书。B已而（王冕）复如初C（韩性）学遂为通儒D（王冕）即迎母入越城就养5、从这两段文字看，王冕具有怎么样的质量？用本人的话简要答复。（2分）附：答案二、（一）1、略2、其中往来种作怡然自乐。3、（1）讲社会的动乱，黑暗和秦以后的变迁。（2）讲桃花源外人民所受的苦难。（3）讲统治者对老百姓的残酷剥削和压榨。（二）、1、出淤泥不妖；香远益清。2、品德高尚。3、略。4、言之成理即可。（三）1、zhsuzshn2、其：他的初：原来的模样异：以为异还：返回3、母亲说：“儿子既然如此痴迷（好学）为什么不按照他的意愿来呢？”4、C5、勤奋好学，尊敬母亲。