高考文言虚词.ppt

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1、*文言虚词*,高考语文专题复习,试题命题将课内与课外紧密地结合起来，体现出高考文言文注重迁移、突出运用这一“能力立意”的考查趋势。 2相对集中，热词考查密度大 文言虚词，考试说明规定考查18个，其中出现频率较高的依次为“以”“而”“乃”“其”“之”“为”“因”“于”。,【命题揭秘】 从近年课改区和全国其他各地高考试卷来看，文言虚词题的命题特点主要有以下几个方面： 1题型相对稳定,考点解读,1、考试大纲中的要求：理解常见虚词在文中的用法。 “常见虚词”共18个。 “在文中的用法”是相对于在词典中的用法而言，表现为常见的用法。主要考查学生对该虚词在具体语境中的词性、意义和用法。 2、考查方式： 翻

2、译题,十八个必考文言虚词用法索引,1而 2何 3乎 4乃 5其 6且 7若 8所 9为,10焉 11也 12以 13因 14于 15与 16则 17者 18之,一、代词 常见的代词：之、其、何、若、焉。 二、介词 使用频率高、用法较复杂的介词：以、于、为、因、与。 三、连词 常见的连词：则、以、而、若、且。 四、副词 常见的副词：其、乃、且。 五、助词 常见的助词：所、也、者、之、乎、焉。,常见文言虚词用法,一、而,吾尝跂而望矣 弃甲曳兵而走（寡人）,表修饰关系，连接状语和谓语，译为“着、地”或不译。,1.作连词 青，取之于蓝，而青于蓝。 固一世之雄也，而今安在哉？,表转折关系。然而、可是、却

3、。,诸君而有意，瞻予马首可也。,表假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果、假使”。,剑阁峥嵘而崔嵬。 蟹六跪而二螯。 永州之野产异蛇，黑质而白章。,表示并列关系。“又”、“和”或不译。,耳得之而为声，目遇之而成色。 置之地，拔剑撞而破之。 择其善者而从之，其不善者而改之。,表示承接关系。“于是”、“就”、“接着”或不译。,以其求思之深，而无所不在也。 君子博学而日参省乎己。 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 缦立远视，而望幸焉。 于是从散约败，争割地而赂秦。,表示递进关系。而且、并且、更。,表示因果关系。因而、因此。,2.作代词 而翁归，自与汝复算耳。 某所，而母立于兹。,你，你的。,表示目的关

4、系。来，用来。,3.与其它虚词连用，构成复音虚词。 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 如是而已。 臣鞠躬尽瘁，死而后已。 俄而百千人大呼 既而得其尸于井促织 已而夕阳在山，人影散乱,【寻而、既而、已而、俄而、继而】等，表示时间短暂。译为“不久、一会儿”,【而已】在句末表限止语气，相当于“罢了”。,【而后】才，方才；然后。,索引,1.作代词 其闻道也固先乎吾。 女子十七不嫁，其父母有罪。勾践灭吴,第三人称代词。译为“他（们）、它（们）”，“他（们）的、它（们）的”。,活用为第一人称（或第二人称）代词。译为“我的、我（自己）”或“你、你的”。,二、其,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。,其声呜呜然，

5、如怨如慕，如泣如诉 于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。,指示代词，多表示远指。译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。（表近指时译为“这（些）”）,指示代词，其中（的）。,2.作副词。,汝其勿悲。与妻书 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！伶官传序,表祈使语气，相当于“可（要）”、“还是”、“一定（要）”。,其皆出于此乎？,表揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。,其孰能讥之乎？,表反问语气，相当于“难道”、“怎么”,其真无马邪？其真不知马也（马说） 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（送东阳） 4.作助词 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（离骚）,表示选择关系，相当

6、于“是还是” 。,表示假设关系，相当于“如果”。,起调节音节的作用，可不译。,3.作连词,索引,1.作介词 愿以十五城请易璧。 吾今以此书与汝别矣 久之，能以足音辨人。（项脊轩志） 皆好辞而以赋见称。（屈原列传） 以勇气闻于诸侯 。,表示动作行为使用的工具、方式。 译为：“拿”、“用”、“把”。,表示动作行为赖以实现的条件（表示凭借）。译为：凭，靠。凭着、凭借。,三、以,（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。（信陵君窃符救赵） 天下有变，王割汉中以楚和。（战国策） 以八月十三斩于市。（五人墓碑记） 余以乾隆三十九年十二月，自京师至于泰安。（登泰山记） 果予以未时还家，而汝以辰时气绝。（祭妹文） 奉

7、宣室以何年？（在）,表示动作行为的对象。可译为：跟、同、和。,表示动作行为发生的时间、处所。译为：于，在，从。,不以物喜，不以己悲。以促织富。 而吾以捕蛇独存。仆以口语遭此横祸 余船以次俱进。（赤壁之战） 是时以大中丞抚吴者为魏之私人。（这时以大中丞官街作苏州巡抚的是魏阉的私党(魏忠贤的手下,党羽). ）五人墓,在单句中，与名词或代词等组成介宾短语作状语，表示原因。译为：因，因为，由于。,表示论事的标准或行为的依据。译为：按照、根据、用的身份、,2.作连词 夫夷以近，则游者众。 忽魂悸以魄动。（梦游天姥） 生以辱，不如死以荣。（曾子制言）,表示并列。常用来连接动词、形容词(或短语)。可译为“并

8、”、“又”等，或者不译。,表转折关系，译为“然而、却、可是”等。,樊哙侧其盾以撞。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 余与四人拥火以入。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋（烛之武） 古人之观于山川、草木往往有得，以其求思之深而无不在也。,表示承接关系。可译为”而”或不译。,表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”、“地”、“着”，或不译。,表示因果关系，放在复句中表原因的分句前，可译为“因为”、“由于”。,骥一日千里，车轻也；以重载，则不能数里。（吕氏春秋） 退而论书策，以舒其愤。报任安 作师说以贻之 日削月割，以趋于亡（六国论） 不宜妄自菲薄以塞忠谏之路也。,表示动作行为的结果。译为“以致、从而

9、”。,表示假设关系，。可译为“如果”“假如” 。,表目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的。可译“来”“用来”等。,3、作动词,皆以美于徐公邹忌讽齐王纳谏 老臣以媪为长安君计短也触龙说赵太后 翻译为“认为、以为” 忠不必用兮，贤不必以涉江 翻译为“任用”,4.固定结构 虎视之，庞然大物也，以为神。 南取百越之地，以为桂林、象郡。 是以肠一日而九廻。报任安书 公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也,【以为】认为是，把当作（看作）。,【以是】【是以】相当“因此”，引出事理发展或推断的结果。,索引,1.作代词 问之，则曰：彼与彼年相若也 不知将军宽之至此也。廉颇 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞季氏

10、 之二虫又何知。（逍遥游）,作第三人称代词，他、她、它（们）。有时活用为第一人称或第二人称代词。,作指示代词，多表近指。译为：这，此。,四、之,2.作助词 其翼若垂天之云,放在定语和中心语之间，译为“的”。,孤之有孔明，犹鱼之有水也。 吾妻之美我者，私我也。邹忌） 师道之不传也久矣。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。,放在主谓语之间，取消句子独立性。不译。,宾语前置的标志，不译。,蚓无爪牙之利，筋骨之强。 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。寡人之于国 久之，能以足音辨人。项脊轩志 顷之，持一象笏至,定语后置标志，放在后置的定语与中心语之间。不译。,音节助词，用在时间词或动词后面，凑足音节

11、，没有实在意义。不译。,索引,1.作介词 燕王欲结于君。廉颇 青，取之于蓝，而青于蓝。 从径道亡，归璧于赵。 而耻学于师。 迁客骚人多会于此。 公与之乘，战于长勺。,表动作行为的趋向、所自，引进动作行为的对象或结果。译为：向、给、到、从、自 。,引进动作行为发生的处所、时间。译为：在。,五、于,业精于勤、荒于嬉（由于进学解） 此非孟德之困于周郎者乎？赤壁赋 故内惑于郑袖，外欺于张仪。（屈原列传 良曰：“长于臣。 青，取之于蓝，而青于蓝。,用于动词或形容词后作补语，表示补充说明。译为：向，对，对于，由于，或不译。,表示被动。译为：被。,表示比较。译为“比”；,2.固定结构 于是为长安君约车百乘，

12、质于齐。 于是宾客无不变色离席。 吾祖死于是，吾父死于是。 于是余有叹焉。,作连词，放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语的“于是”相同。,作介宾短语，放在句首或句末，相当于“于+此”。视语境可译为：在这时，在这种情况下，对此，从此，因此、在这、从这、在上、在方面。,在这时。口技）,在这职业上。,因此,索引,1.作介词 因击沛公于坐。（鸿门宴） 因利乘便，宰割天下，分裂山河（过秦论 因宾客至相如门谢罪。廉颇 伍胥乃因公子光以求见吴王。史记伍子胥列传 恩所加，则思无因喜以谬赏。（有恩赏加给人,就想到不要由于偏爱而奖赏不当 ）,表示动作行为的依据、凭借。译为：依照、根据、依靠；凭借、趁

13、着。,表示途径、手段或条件。译为：通过，经由,表原因。因为，由于。,六、因,2.作连词 项王即日因留沛公与饮。,表示承接上文，后面说的是情况导致的结果。 可译为：于是、就、便、因而。,索引,1.作副词 乃取一葫芦置于地。 乃入见。 陈涉乃立为王。 度我至军中，公乃入。 好雨知时节，当春乃发生。 问今是何世，乃不知有汉。,表承接，译为“于是、就”。,表限止，译为“才、这才、然后才”、“仅”等。,表出乎意料或违背常理，译为“却、竟然，居然”。,七、乃,当立者乃公子扶苏。 若事之不济，此乃天也。 2.作代词 尔其无忘乃父之志。 家祭无忘告乃翁。,在判断句中，表判断或确认。译为：是，就是，只是、本来是

14、、原来是。,你，你的。,索引,1.副词（表判断，译为“是” ） 如今人方为刀俎，我为鱼肉。（鸿门宴） 非为织作迟，君家妇难为。（孔雀） 2.作介词（wi） 身死国灭，为天下笑，（过秦论） 若属皆且为所虏。（鸿门宴）,表被动，可跟“所”构成“为所”、“为所”的被动结构，译为“被”。,八、为,慎勿为妇死，贵贱情何薄（千万不要为了(一个)妇人去寻死,(你和她)贵溅不同,(休掉了她)哪里就算薄情呢? ） 今为宫室之美为之。（如今(您)却为了宫殿房屋的美丽这样做。 ）（鱼我所欲也） 公为我献之。 为君翻作琵琶行 此中人语云：“不足为外人道也。”,表示动作行为的目的。为了，为着。,表示动作行为的受益者（表

15、示替代）。可译为“替”、“给”等。,表示动作、行为的对象。可译为：“向、对、跟、同”等。,为其来也，臣请缚一人过王而行（晏子使楚） 3.作语气助词 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 是社稷之臣也。何以伐为？（季氏）,表示动作行为的时间或趋向。可译为“当、到”等。,读wi，在疑问句末表示疑问或反诘。前面有疑问代词跟它呼应。可译为“呢”、“么”、“吗”。,索引,九、所,1.作助词 道之所存，师之所存也。（师说） 杳不知其所之也。 故余虽愚，卒获有所闻。(送东阳马生序),与动词组成名词性短语，表示与动作行为有关的人、事、物，译为：的（人、事、地方、情况）,此后汉所以倾颓也。 是吾剑之所从坠。（所掉

16、下去的地方）,与介词组成名词性短语，表示与动作行为有关的处所、方法或工具、条件、原因等。译为：地方、的原因、(用来)的方法。,从弟子女十人所。（跟从的女徒弟十个左右）,用于数词后，表示约数。译为“上下、左右”,2.固定结构 吾所以待侯生者备矣信陵君窃符救赵 师者，所以传道受业解惑也。（师说）,臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。,【所以1】表动作行为的方法、凭借或依据等，相当于“用来的（方法、东西）”。,【所以2】表示原因。相当于“的原因（缘故）”,此所谓战胜于朝廷。（邹忌） 非吾所谓传其道解其惑者也。（师说）

17、石之铿然有声者，所在皆是也。 急趋之，折过墙隅，迷其所在。（促织）,【所谓】所说的。,【所在】1.到处。2.所在之处，处所。,不者，若属皆且为所虏鸿门宴 仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人（报任安书）,【为所】“为”和“所”呼应，组成“为所”的格式，表示被动。,索引,1.疑问代词 大王来何操？却看妻子愁何在。 使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？黄州快哉亭记 邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？寡人之于国也 其间旦暮闻何物 ？ 然则何时而乐耶？,作宾语，什么，哪里,作谓语，用于询问原因，后常有“哉、也”等疑问语气词，译为“为什么”。,作定语，什么、为什么,十、何,2.副词 蚕丛及鱼

18、凫，开国何茫然！ 徐公何能及君也？ 3.固定结构 哙曰：今日之事何如？ 无何，宰以卓异闻。 何以战？ 是社稷之臣也。何以伐为？,程度副词，多么。,【何如】怎么样，怎样,疑问副词，怎么，哪里。,【何以】拿什么、凭什么,【无何】不久，没多久。,索引,1.作连词。 王不行，示赵弱且怯也！（廉颇） 公语之故，且告之悔。,表递进关系，译为“而且、并且”等。,十一、且 ,臣死且不避，卮酒安足辞！ 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉 且壮士不死则已，死即举大名耳。,表让步关系或让步递进（先让步，后推进一层），译为：尚且，况且，还。,甲者出，太尉笑且入。 河汉清且浅，相去复几许。（迢迢牵牛星）,并列关系：

19、又；又又；一面，一面,穷且益坚，不坠青云之志。（滕王阁序）,转折关系，然而，但是,2.作副词 不出，火且尽。 若属皆且为所虏。 北山愚公者，年且九十。 存者且偷生，死者长已矣！ 誓不相隔卿，且暂还家去。 卿但暂回家，吾今且报府。,将，将要，将近。,暂且，姑且。,3.固定结构 且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也 且夫天地之间，物各有主（赤壁赋） 且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎,【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，译为“况且、再说”。,索引,1.作代词 若入前为寿 ，寿毕 ，请以剑舞 不者，若属皆且为所虏 以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。 2.作副词 关山度若飞。山有小

20、口，仿佛若有光。 若望仆不相师,作第二人称代词或物主代词。相当于“你”、“你们”、“你（们）的”。,指示代词，表近指，相当于“这（样）/如此”。,用在动词前，表不肯定，译为：好像、似乎,十二、若,3.作连词 若弗与，则请除之。郑伯 若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？ 诸将以万人若一郡降者，封万户。 史记高祖本纪 4.作助词 桑之未落，其叶沃若（繁盛的样子）,表假设，相当于“如果、假设”等。,表选择，相当于“或、或者”。,作形容词或副词词尾，相当于“的样子、的、地”。,5.固定结构 若夫霪雨霏霏，连月不开。（岳阳楼记） 若夫日出而林霏开（醉翁亭记 ） 至若春和景明。（岳阳楼记）,【至若】【若夫】

21、用在一段话的开头，表示另起话题。相当于“要说那、像那、如果说到”之意。,索引,1.作兼词 积土成山，风雨兴焉。 率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 针针丛棘，青麻头伏焉。,兼有介词“于”和代词“是”、“之”的作用，相当于“于之”、“于此”、“于彼”、“于是”。译为：在其中、从这里、在这里、在那里、从那里,2.作代词 以俟夫观人风者得焉。（捕蛇者说） 犹且从师而问焉。（师说）,作第三人称，用在动词后作宾语，相当于“之”，译作“他”或“它”。,十三、焉,且焉置土石？（愚公移山） 天下之父归之，其子焉往？(孟子) 天下做父辈的归依了他（文王），他们的子辈会往哪儿去呢？,疑问代词，作前置宾语，译为“哪里”

22、“什么”等。,3.作副词 则将焉用彼相矣？ 姜氏欲之，焉辟害？ 塞翁失马，焉知非福。,用在动词前，表询问或反问，和“安”相当。可译为“哪里”、“怎么”、“怎”。,4.作助词 至丹以荆卿为计，始速祸焉。（六国论） 万钟于我何加焉！（鱼我所欲也） 或师焉，或否焉 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡,作句末语气词，表陈述、疑问或反诘语气，可译为“了、啊、呢”等。,作句中语气词，表示停顿，不译。,作形容词、副词、名词词尾，相当于“然”，译为“的（样子）”、“地”或不译。,索引,1.句末语气词 张良曰：“沛公之参乘樊哙者也” 雷霆乍惊，宫车过也。 君美甚，徐公何能及君也！ 谁

23、得而族灭也？ 不足为外人道也。,2.句中语气词，表停顿，不译 其闻道也亦先乎吾。（师说） 古之圣人，其出人也远矣。,表判断,表陈述或解释,表感叹,表疑问或反诘,表祈使、命令,十四、也,索引,1.助词 儿寒乎？欲食乎？项脊轩志 料大王士卒足以当项王乎？ 沛公不先破关，公岂敢入乎？ 此非孟德之困于周郎者乎？赤壁赋 其皆出于此乎？ 王之好乐甚，则齐国其庶几乎。,表疑问语气。吗、呢。,表示反问语气。吗、呢。,表推测或商量语气。吧。,十五、乎,浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立 西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍 赤壁赋,（）表感叹或祈使语气。啊、呀。,（6）作形容词或副词词尾。的样子、地。,危乎高哉

24、！ 嗟乎！时运不齐，命途多舛。滕王阁,2.用作介词 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾？ 叫嚣乎东西，隳突乎南北。 （捕蛇者说）,相当于“于”。译为“在”、“比”、“对”、“对于”等。,索引,1.作介词 沛公军霸上，未得与项羽相见。 而翁归，自与汝复算耳（促织） 微斯人，吾谁与归？ 具告以事，欲呼张良与俱去 陈涉少时，尝与人佣耕。（陈涉世家） 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍,引进共同活动的人。译为：和，跟，同。,引进动作行为的对象。译为：给，替，为。,引进比较的对象。和，跟，和比较。,十六、与,2.作连词 客亦知夫水与月乎？赤壁赋 今由与求也，相夫子 与人刃我，宁

25、自刃。 与其杀是童，孰若卖之。（童区寄传） 与其饿死道路毋宁毙于虞人（猎人）。,表示并列关系。译为：和，跟，同。,与其它虚词连用，构成“与其孰若（宁、毋宁、岂若）”句式，表选择。可译为：“与其宁可（哪如、宁肯）”。,3.作语气助词，通“欤”。 而君逆寡人者，轻寡人与？ （唐雎） 无乃尔是过与？（季氏）,索引,1.作连词 项王曰：壮士！赐之卮酒。则与斗卮酒。 率以货窜名军伍中，则肆志。 万钟则不辨礼义而受之 并力向西，则吾恐秦人食之不得下咽也。 为之，则难者亦易矣。,表承接。用于复句中表前后两项在时间上先后相承或情理上紧密联系。译为“就”“于是”等。,表假设。引出假设情况时译为“假使”“如果”；

26、引出假设或推断的结果时译为“那么、那就、就”等。,十七、则 ,位卑则足羞，官盛则近谀。（师说） 入则孝，出则弟（悌）。（论语学而） 小则获邑，大则得城。（六国论）,表示两相对照的关系，常以“则则”格式出现，可译为“就”，或不译。,于其身也，则耻师焉，惑矣。（师说） 手裁举，则又超忽而跃（促织） 其室则迩，其人甚远（诗经） 巧则巧矣，未尽善也。（马钧传）,表示转折关系。用于后一分句，译为“可是”“反而”“却”；用于前一分句表示姑且承认一件事时，译为“虽然”“倒是”。,2.作副词 此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记） 心之官则思。（孟子） 非死则徙尔（捕蛇者说） 临视，则虫集冠上（促织）,用在句中起强

27、调或确认作用，可译作“是”、“就是”、“便是”、“原来是”。,是鸟也，海运则将徙于南冥。 至则曰：天子以生民付公理。,用在动词前作状语，表示后面的动作在某种情况下发生，可译为“就”、“便” 。,索引,1.作助词 死者长已矣。石壕 卜者知其意。陈涉 或异于二者之为，何哉？（岳阳楼记） 食马者不知其能千里而食也。,附在别的词或短语之后，组成名词性短语。指人、物、事、时、地等。译为：“的”、“的人（东西、事情）”，或不译。,十八、者,求人可使报秦者，未得。 石之硿然有声者，所在皆是也。 师者，所以传道受业解惑也。 吾妻之美我者，私我也。,定语后置的标志。放在后置的定语后面，相当于“的”。,用在句中表示判断，常与“也”呼应，一般不必译出。,2.作语气助词 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 古者富贵而名摩灭，不可胜记。 举所佩玉玦以示者三。,用于句中表提顿或判断。不必译出。,客何为者？ 谁为大王为此计者？,放在疑问句的句末，表示疑问语气等。可译“的”或不译。,始臣之解牛之时，所见无非牛者。（庖丁）,用于陈述句末表陈述结束。译为“的”或不译。,索引,