第4课编花篮第1课时.doc

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1、第4课 编花篮（1）教学目标：1、 知识与技能：掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。2、过程与方法：通过小组合作的方法，掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。情感态度与价值观：培养学生热爱生活的情感。教学重点：掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮教学难点：掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。教学过程：一、导入1.播放歌曲编花篮，从这首歌曲中你听到了什么？2.今天老师给同学们带来了一分小礼物。出示一个自编的装饰精美的花篮。伴着音乐，手拎小花篮从各个方位展示给学生们看，这是老师自己动手编的。3.多媒体课件展示各具特色的漂亮的小花篮，激发学生的学习兴趣。看到这些精

2、美的花篮，你想说些什么？你们想不想自己动手编花篮？二、探索新知1.学生自己认真观察：（1）花篮由几部分组成（2）各部分怎么做2.各小组讨论花篮的组成部分和制作方法。3.学生汇报观察讨论结果。4.老师在学生汇报的在基础上小结，用课件播放编花篮的过程：花篮是由篮提手、篮沿、篮身、篮底、装饰物几部分组成，及量、剪、粘、编、卷、贴的制作过程。三、制作步骤1.小组同学分工制作花篮的各部分。2.各部分完成后，小组合作，把它们组合在一起，构成了一个完整的小花篮。3.师巡视，帮助困难生，随时参与学生的活动中去，评价学生的制作行为，鼓励学生良好的劳动习惯，给同学们提供装饰物，让花篮更完美。四、成果展示1.小组派出代表展示自己小组小花篮的最亮丽的一面，介绍制作过程。2.学生评价：说说你最喜爱的作品，要说出原因。3.师生评价五、总结