2021年普通高等学校招生全国统一考试语文参考答案及评分标准（新高考全国Ⅰ卷）.docx

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1、2021年普通高等学校招生全国统一考试语文试题评分参考一、现代文阅读(35分)(一)(19分)1.(3分)A2.(3分)C3.(3分)D4.(4分)材料一围绕莱辛拉奥孔提出的“诗画异质”观，从缘由、推论到结论，纵向展开，引述其观点，并结合作者个人的理解，以举例、引证的方法加以阐释;材料二点出莱辛“诗画异质”的核心观点后，以札记形式列举中国古人关于诗画关系的相关讨论，与莱辛观点形成照应。评分参考:每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。5.(6分)根据莱辛的观点，绘画宜于描写静物而诗歌宜于叙述动作，“手挥五弦”和“目送归鸿”这两句诗都含有动作;而作为空间艺术的绘画

2、只能表现最小限度的时间;与“手挥五弦”相比，“目送归鸿”包含更长的时间先后承续的过程，所以更难以被转化为绘画。评分参考:每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。(二)(16分)6.(3分)B7.(3分)D8.(4分)具有渲染效果，把故事描述得更充分;具有延宕效果，迟迟不讲下文，引发听众的好奇与追问。评分参考:每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。9.(6分)现实生活中的门是木头门，洪子店村民以砖头堵门;在王木匠的故事加工中，砖头门变成了“石头门”，战斗故事随之变成了传奇的“石门阵”;王木匠从现实中明白了“守住了大门，不用关二门”

3、的道理，即只有保卫国门，才能守护家门，才有实现“夜不闭户”的希望。评分参考:每答出一点给2分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。二、古代诗文阅读(35分)(一)(20分)10.(3分)B 11.(3分)D12.(3分)B13.(8分)(1)(4分)皇上担心官吏中多有接受贿赂的，暗地里叫身边人贿赂官员进行试探。评分参考: 译出大意给2分;“患”“密”两处，每译对一处给1分。(2)(4分)君主厌恶听到自己的过错，忠臣就会变为佞臣;君主喜爱听到正直的言论，佞臣就会变成忠臣。评分参考:译出大意给2分;“恶”“乐”两处，每译对一处给1分。14.(3分)第一问(2分):臣下就像君主的影

4、子，随着君主的好恶而行动。第二问(1分):告诚后世君主要正道直行，起表率作用。评分参考:意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。(二)(9分)15.(3分)B16.(6分)“劝诚”是这首诗的主旨，诗人在尾联点明该主旨，劝说白居易不要沉迷于宗教，消磨了志气，要对人生充满信心;诗歌的第二句在问候中提到僧人和寺庙，为结尾正式的劝诚做了铺垫。评分参考:每答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。(三)(6分)17.(6分)(1)宿舂粮三月聚粮(2)窥镜而自视又弗如远甚评分参考:每答对一空给1分，有错别字该空不给分。(3)示例一:城阙辅三秦风烟望五津示例二:心折

5、此时无一寸路迷何处见(是)三秦示例三:镜写三秦色窗摇八水光示例四:三秦流血已成川塞上黄云战马闲评分参考:每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。三、语言文字运用(20分)(一)(11分)18.(3分)D19.(3分)D20. (5分)意义紧密相连。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称，两两相对;“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。形式整齐，节奏感强，朗朗上口，有助于烘托节日的欢快气氛。评分参考:答出给2分，答出给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。(二)(9分)21.(3分)A22.(6

6、分)示例:在寒冷的冬季生长期呈绿色加快融雪速度评分参考:每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。四、写作（60分）23.(60分)(1)作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。(2)作文等级评分标准说明:（一）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分1.深刻:透过现象深入本质揭示事物内在的关系观点具有启发性2.丰富:材料丰富论据充足形象丰满意境深远3.有文采:用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力4.有创意:见解新颖材料新鲜构思新巧推理想象有独到之处有个性特征（三）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。（四）套作或文体不明确的，酌情扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。