出师表练习题精选(16页).docx
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1、-出师表练习题精选-第 15 页出师表中考试题及答案QQ空间QQ好友新浪微博推荐给朋友1、 下面加点的词语解释有误的一项是(D ) A 夙夜优叹(早晚) B 深人不毛(不长草的地方)C 当奖率三军(军队的统称) D 至于斟酌损益(除去、革除)2用现代汉语翻译下面句子。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。译文:希望您把讨伐奸贼,兴复汉室的任务交给我如果没有取得成效,就请惩治我失职的罪过。3、朗读节奏划分不正确的一项是(B )A 恐托付不效 B 深追先帝遗诏 C 臣/不胜受恩感激 D 进尽/ 忠言4、 “先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧
2、都。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。4、解释选文中加点的词。(1)咨:(询问) (2)夙:(早上) (3)攘除:(排除,铲除) (4)损:(除去、减少)5、翻译下面的句子。(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。(2)遂许先帝以驱驰。于是答应先帝,愿意为他奔走效劳。6、概括选文第六节的主要内容。自叙本志及先帝“三顾草庐”、“临危受命”知遇之恩。7、结合选文(6、7)分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些?(用自己的语言表达)。答:谨慎、才智过人、忠心8、选文(6、7节)字里行间
3、蕴涵着作者怎样的思想感情 报先帝而忠陛下9、解释下面句中加点的词以光先帝遗德(发扬光大);引喻失义(适宜、恰当);是以先帝简拔以遗陛下(给予);悉以咨之(询问,征求意见)10、请解释下面各组中加点的词。 此诚危急存亡之秋也(时候) 一叶知秋(秋天)盖追先帝之殊遇(特别、特殊) 殊途同归(不同)11 、把下面的文言句子翻译成现代权语。 陟罚臧否,不宜异同。 翻译:奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而异。 此皆良实,志虑忠纯。翻译:这些都是善良诚实的人,他们的志向和心思都忠诚无二。12、诸葛亮从当前的形势出发劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出了哪些建议?答:广开言路、严明赏罚、亲贤远佞13、解释
4、文中划线的字。先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。崩(古代指皇帝死亡)殂(死亡) 秋(时) 报(报答)光(发扬光大)塞(阻塞、堵塞)14、“开张圣听”的意思是扩大圣明的听闻,“引喻失义”的意思是说话不恰当15、翻译“以光先帝遗德,恢弘志士之气。”来发扬光大先帝遗留的美德,发扬扩大忠志之士的气节。16、第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势,既指出了不利的客观条件 又指出了有利的主观条件 并提出广开言路的建议。作者认
5、为如果不这样做的后果是以塞忠谏之路。17、选出诵读时节奏划分正确的一项(C)(1分)A、苟全 /性命于乱世; B、先帝不 /以臣卑鄙C、受任 /于败军之际 D、至于斟酌/损益18、“先帝之殊遇”体现在哪里?请把它归纳出来。三顾茅庐。临危委重任。临崩寄大事。19、下列各组短语中,加点词词义完全相同的一组是(B)A.、深入不毛吹毛求疵(吹开皮上的毛,寻找里面的毛病) B.庶竭驽钝声嘶力竭C.兴复之效东施效颦 D.咨诹善道道听途说20、翻译句子。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。先帝知道我细致谨慎,所以临终的时候把国家大事寄托给我此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。这就是我用来报答先帝并忠诚于陛下的职责
6、和本分。21、请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。答:陛下亦宜自谋?深追先帝遗诏22请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。报先帝忠陛下23、诸葛亮智慧化身三国演义很多事例体现这特点,如摆八卦阵,空城计火 烧赤壁六出祁山 草船借箭 舌战群儒24解释下列语句中加点词的意义。(4分)(1)以光先帝遗德(发扬光大) (2)先帝简拔以遗陛下(挑选,选拔)(3)亲贤臣,远小人(疏远) (4)以昭陛下平明之理(显示,表明)25、下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉浯相同的一项是 (C)A、陟罚臧否,不宜异同 B、诚宜开张圣听C、不宜妄自菲薄 D、叹息痛恨于桓、灵 (“异同”在这里是偏义复词,指“
7、不同”;今义:含“相同”和“不同”;“开张”古义:扩大,今义:商店开门营业:“痛恨”古义:痛心遗恨,今义:非常憎恨。)26、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏译文:如果有作坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。27、作者向后主刘禅提出了三条建议,请用一个四字短语概括其中的一条,并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义?答:广开言路;严明赏罚;亲贤远佞28、用“”划分下面句子的朗读节奏。臣/ 不 胜 受 恩 感 激29、解释文中加点字的含义。 躬(亲自) 损(除去、减少) 零(落下)30用现代汉语写出下列句子的意思。咨诹善道,察纳雅言。征询治国的好道理,明察和
8、接受正直的进言。31、下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是(A)。A.刻唐贤今人诗赋于其上 B.此三子者,皆布衣之世也C.遂率子孙荷担着三夫 D.一鼓作气,再而衰,三而竭32、结合选文概括诸葛亮上表出师的主观、客观原因。报先帝,忠陛下 南方已定,兵甲以足33、解释下列加点词的意思。 躬耕于南阳 躬:亲自 由是感激: 感激:感动,激动 故五月渡庐 故:所以34、用现代汉语翻译下面的句子。苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。答:只想在乱世中保全自己,不谋求在诸侯中扬名做官35、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事三顾茅庐 白帝城托孤 临危受命目的是:表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父
9、子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅。36、解释下列加点次在文中的含义(1)此诚危急存亡之秋也 秋:时、时期、时刻(2)躬耕于南阳 躬:亲自(3)是以先帝简拔以遗陛下 简:选拔、挑选、选(4)至于斟酌损益 益:增加37、下面各组加点词意思和用法相同的一项是(D)A、此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军 (隆中对)B、若有作奸犯科及为忠善者 不足为外人道也(桃花源记)C、宜付有司论其刑赏 转视积薪后,一狼洞其中(狼)D、先帝不以臣卑鄙 不以物喜,不以己悲(岳阳楼记)38、用现代汉语翻译文中划线的句子(1)愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。译文:希望陛下亲近他们,相信他们,那么汉室的兴隆
10、,就可以指日而待了。(2)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事译文:(先帝)三次到草庐中来拜访我,拿天下大事来询问我。39、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心答:主要表达了他报答先帝知遇之恩。“北定中原、兴复汉室”的决心40“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”中最能体现“老臣心”的一句话是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。41、结合选段,用自己的话说说诸葛亮选用人才的标准有何不同。(4分)答:诸葛亮推荐文武大臣的原则:忠诚、细心、能干、公正,久经锻炼和考验。42、下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同(A.C)A. 以光先帝遗德; 是以先帝简拔以遗陛下 。 B. 宜付有司论其刑赏; 皆刑
11、其长吏 。C. 此诚危急存亡之秋也 ; 河曲智叟亡以应。(愚公移山) D. 使内外异法也; 渔人甚异之。E. 恢弘志士之气;苦其心志。(孟子二章)43、此诚危急存亡之秋也。 译文:这确实是危急存亡的时刻啊!44、1、2节中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是妄自菲薄和作奸犯科。45、“使内外异法”中,“内”指宫内,“外”指朝廷;文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是宫中和府中。46、1、2节文字的内容理解不正确的一项是 (C)A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有
12、司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。47、 文章中最能概括作者主张的一句话。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。48、写出加点字在文中的意思并翻译此句。后值倾覆 值:遇到 后来遇到兵败。49、用现代汉语翻译文段中画线的语句。盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也译文:(他们)大都是追念先帝在时对他们的特殊待遇,想要报答给陛下啊。先帝不以臣卑鄙译文:先帝不因为我身份低微,见识短浅(来拜访我)。50、课文第1节文字中诸葛亮向后主提出应该开张圣听,不应该妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。(用原文回答,2分)51、课文第6、7节文字着重记叙了先帝的哪
13、两件事?三顾茅庐 、白帝城托孤(临终寄事)52、课文第6节文字记叙了诸葛亮的哪件事? 临危受命53、第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势,既指出了不利的客观条件,又指出了有利的主观条件,并提出广开言路的建议。作者认为如果不这样做的后果是以塞忠谏之路54、下列说法完全正确的一项是(C)(2分)A. 从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出,诸葛亮写这封信是在秋天。B. 文中“先帝”“陛下”是指同一个人。C. “侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者”是个倒装句,即“于内不懈”,“于外忘身”。55、用现代汉语翻译句子。(3分)侍卫之臣不懈于内:宫廷里侍奉守卫的臣子,一点也不懈怠。56、解释下列词语。
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