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1、教案函 数 的 幂 级 数 展 开复旦大学纪修金路1 教学容函数的幂级数(Taylor级数)展开是数学分析课程中最重要的容之一,也是整个分析学中最有力的工具之一。通过讲解将函数展开成幂级数的各种方法,比较它们的优缺点,使学生在充分认识函数的幂级数展开的重要性的基础上,掌握如何针对不同的函数选择最简单快捷的方法来展开幂级数,提高学生的计算与运算能力。2指导思想(1)函数的幂级数(Taylor级数)展开作为一个强有力的数学工具,在分析学中占有举足轻重的地位。通常的数学分析教科书往往注重于讲解幂级数的理论,而忽视了讲解将函数展开成幂级数的方法,这样容易造成学生虽然掌握了幂级数的基本理论,但在实际计算
2、中,即使对于一个很简单的函数,在求它的幂级数展开时也会感到很困难,这种状况必须加以改变。(2)求函数的幂级数展开是每个数学工作者时时会碰到的问题,虽然我们有函数的幂级数展开公式(见下面的(*)式),但一般来说,直接利用(*)式来求函数的幂级数展开往往很不方便,因此有必要向学生介绍一些方便而实用的幂级数展开方法,提高学生的实际计算能力,这也是我们在数学分析课程中推行素质教育的一个不可忽视的环节。3. 教学安排首先回顾在讲述幂级数理论时已学过的相关容:设函数f (x)在x0的某个邻域O(x0, r)中能展开幂级数,则它的幂级数展开就是f (x) 在x0的Taylor级数:(*) 另外我们已得到了以
3、下一些基本的幂级数展开式:(1)f (x) =ex= + ,x(-, +)。(2) f(x) = sinx = + ,x(-, + )。(3)f (x) = cosx = + , x(-, + )。(4)f (x) =arctanx = + ,x-1, 1。(5)f (x) = ln(1 + x) = + ,x(-1, 1。(6),0是任意实数。当是正整数m时,f (x) = (1 + x)m= 1 + mx + + + + xm,x(-, +)即它的幂级数展开就是二项式展开,只有有限项。当不为0和正整数时,, 其中 = , (n = 1,2,) 和。设函数f (x)在x0的某个邻域O(x0,
4、 r)中任意阶可导,要求它在O(x0, r)中的幂级数展开,一开始就考虑利用公式(*)往往不是明智之举。下面我们通过具体实例介绍幂级数展开的一些方便而实用的方法:1 通过各种运算与变换,将函数化成已知幂级数展开的函数的和。例1 求在的幂级数展开。解 利用部分分式得到,再利用(6)式(),得到, 例2 求在的幂级数展开。解 ,利用(2)式与(3)式,即得到例3 求关于变量的幂级数展开。解 令则。利用(5)式,即得到 2对已知幂级数展开的函数进行逐项求导或逐项积分。例4 求在的幂级数展开。解 由于,利用逐项求导,即可得到例 5 求 f (x)= arcsinx 在的幂级数展开。解 利用(6)式,可
5、知当x(-1,1)时,= = = 1 + + + + + ,对等式两边从0到x积分,利用幂级数的逐项可积性与= arcsinx,即得到arcsinx = x + , x-1, 1。其中关于幂级数在区间端点x = 1的收敛性,可用Raabe判别法得到。特别,取x = 1,我们得到关于的一个级数表示: = 1 + 。3对形如,的函数,可分别用Cauchy乘积与“待定系数法”。设f (x)的幂级数展开为,收敛半径为R1,g(x)的幂级数展开为, 收敛半径为R2,则f (x)g(x)的幂级数展开就是它们的Cauchy乘积:f (x)g(x) = ()() = ,其中cn = ,的收敛半径minR1,R
6、2。当b00时,我们可以通过待定系数法求的幂级数展开:设 = ,则() ()= ,分离x的各次幂的系数,可依次得到 b0 c0 = a0c0 = , b0 c1 + b1 c0 = a1 c1 = , b0 c2 + b1 c1 + b2 c0 = a2 c2 = ,一直继续下去,可求得所有的cn 。例6 求exsinx的幂级数展开(到x5)。解 exsinx= (+ )()= x + + ,由于与的收敛半径都是,所以上述幂级数展开对一切x(-, + )都成立。例7 求tanx的幂级数展开(到x5)。解 由于tanx是奇函数,我们可以令tanx = = c1x + c3x3 + c5 x5 +
7、 ,于是(c1x + c3x3 + c5 x5 + )()= ,比较等式两端x,x3与x5 的系数,就可得到c1= 1, c3 = , c5 =,因此tanx = x +x3 + x5 + 。4 “代入法”对于例7,我们还可采用如下的“代入法”求解:在= = 1 + u + u2 + 中,以u = 代入,可得到= 1 + () + ()2+= 1 + x2 + x4 + ,然后求sinx与的Cauchy乘积,同样得到上述关于tanx的幂级数展开。需要向学生指出的是,利用“待定系数法”与“代入法”求幂级数展开,我们目前无法得到它的收敛围,而只能知道在x =的小邻域中,幂级数展开是成立的(事实上,
8、tanx的幂级数展开的收敛围是 (-,),它的证明需要用到复变函数的知识)。“代入法”经常用于复合函数,例如形如ef (x),ln(1 + f (x)等函数的求幂级数展开问题。例8 求在的幂级数展开( 到x4)解以 代入,即可得到 。注 对于求函数在的幂级数展开问题,我们不能采用以代入的方法,请学生思考为什么,并思考应该怎样正确使用“代入法”。例9 求ln的幂级数展开( 到x4),其中函数应理解为f (x) = 解 首先,利用sinx的幂级数展开,可以得到= 。令u = 代入ln(1 + u) = u - ,即得ln = () - ()2 + = 。利用例9,我们可以得到一些有趣的结果。在前面
9、我们已得到等式 = ,两边取对数,再分别将ln展开成幂级数,ln= = - 。将上式与本例中的结果相比较,它们的x2系数,x4系数都对应相等,于是就得到等式= ,= 。如果我们在计算时更精细些,也就是将ln的幂级数展开计算到x6,x8,还可以获得,的精确值。注意点1 如果在邻域的幂级数展开存在,则幂级数必然是它在x0的Taylor级数(*);但反之则不然。事实上,我们举出过在任意阶可导的函数,它在的Taylor级数并不收敛于。但一般来说,对于有解析表达式的初等函数,只要它在任意阶可导,则它在的Taylor级数就是它在邻域的幂级数展开。2 要让学生知道,遇到求函数的幂级数展开问题,不要首先想到用(*)式。事实上,上面我们介绍的求幂级数展开的一些方法,比起直接利用公式(*)来都要方便,而学生应该学会如何在上述方法中选择一种最方便最快捷的方法。3 一般来说,利用“待定系数法”与“代入法” 求幂级数展开,我们往往只能求出幂级数的初始几项,而不易求出幂级数的一般项,也不易求出幂级数的收敛半径。但是对于许多具体问题,只要求出幂级数的初始几项就够了,例如例9中的问题。关于幂级数的收敛半径,等学生学习了复变函数课程后就很容易确定。6 / 6
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