《旅夜书怀》优秀实用课件.ppt

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1、旅夜书怀 杜甫,杜甫（公元712-770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊市），后迁居巩县（今河南巩县），世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老，是我国唐代伟大的现实主义诗人，诗圣，世界文化名人，与李白并称“李杜”。杜甫的远祖为晋代功名显赫的杜预，乃祖为初唐诗人杜审言，杜甫本人出生于河南巩县（今郑州巩义）。杜甫曾任左拾遗、检校工部员外郎，因此后世称其杜拾遗、杜工部。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被后世尊为“诗圣”。杜甫一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，并有杜工部集传世；其

2、中“三吏”为石壕吏新安吏和潼关吏，“三别”为新婚别无家别和垂老别。杜甫的诗对后世影响深远。,作者简介,写作背景 杜甫于唐代宗广德二年（764）春携家人自问州折回成都，入严武幕。本来，有这位好友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下到达云安（今四川云阳）。旅夜书怀就是在这次旅行中写的。这一年杜甫已满53岁，他一直疾病缠身，不时发作。这回因严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此一路上心情十分沉重，不知一生飘泊何时是了。这首诗集中地表现了他这种心情。,诵读全诗,诵读提示 应该用怎样的语调来读这首诗？先看一遍，整体感知。

3、 缓慢、低沉的 “旅夜”书“怀”，在旅途中的夜晚有感而生。这首诗是感叹身世之作。 前一层写旅夜风景（旅夜），其实是寓情于景，为下文抒怀作铺垫，应读得缓慢一些。 后一层直抒胸臆（书怀） ，飘泊四方，居无定所，要读出压抑感。,细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著？官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。,旅夜书怀,旅夜书怀 杜甫 细草微风岸， 危樯独夜舟。 星垂平野阔， 月涌大江流。 名岂文章著， 官应老病休。 飘飘何所似， 天地一沙鸥。,【译文】 微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤独地停泊着。 星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。 我难道是因

4、为文章而著名吗？年老病多也应该休官了。 自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的一只孤零零的沙鸥。,注释1、危樯：高耸的桅杆。危：高耸之意。在此，也有高耸孤立之意。就象诗人心情：随处飘泊，无依无靠 ，摇摇欲坠，好像永远也找不到自己依靠的港湾。2、独夜舟：孤零零的一只船在江上过夜。 注意理解“独”字，与前面的“危”字相呼应，更显客旅孤独，境况悲惨。 译文微风习习，吹拂着江岸上如丝的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤独地在水面上漂泊着，不知所往。 此二句点明地点、时间和环境，烘托出一种凄凉孤寂的氛围，这也是作者孤独感伤之情的外化 。,细草微风岸，危樯独夜舟。,星垂平野阔，月涌大江流。,注释、星垂：星星好

5、像垂挂在天边。垂，有摇摇欲坠之感。诗人无处不在写心境、处境。 字字珠玑，一语双关。2、平野阔：原野显得格外广阔。 试想，黑黢黢(qu)的天空下，几点寒星，摇摇欲坠，更显寂寥的原野空旷、孤寂、伤感。3、月涌。涌：指水由下向上冒出来，如涌泉。泪如泉涌。此处指月亮在大江中的倒影，好像不断从水中涌出。月亮在大江中涌动，和上句一起反衬出诗人在大自然面前突然感觉到自己是如此的渺小，倍感失意。 译文星星垂挂在天际，显出平野的辽阔、孤寂；月光随波涌动在汹涌奔流的大江中。 与上一联的近景相比，这一联是远景，上句写岸上，下句写江中，构成阔大雄伟的境界，有一种宇宙苍茫无穷之感。置身其间的细草、孤舟、诗人，该是何等的

6、渺小。由此可见诗人孤独凄怆之情。诗中“垂”、“涌”两字最佳，将星月精神描摩得毕肖，应细细品味 、把握。,名岂文章著，官应老病休。,注释1、名：名声。岂：难道。著：著名。此名实为反问之意，体现出诗人对自己文章的自豪。2、官：做官。休：退休。此句也为反语，明面上是说：因为身体老弱多病，应该退休回家。实际上表达诗人对自己不能得志，完成心中的抱负，恨恨不已。 译文有点名声，哪里是因为我的文章好呢？但官职的确是因老且多病而不得不永远休止了。 此两句上句与“岂有文章惊海内”（客至）一样，既是自谦之词，又有自豪之意。下句与“罢官亦由人”（立秋后题）一样，表面上是自我解嘲，实质上是抒发愤慨。杜甫此时确实是既老

7、且病，但他的休官，却主要不是因为这，而是由于得不到赏识，怀才不遇。,飘飘何所似，天地一沙鸥。,注释1、飘飘：随处飘泊，无依无靠。 诗人罢官之后，居无定所，身若浮萍，孤苦之间，油然纸上。2、何所似：象什么呢？3、沙鸥：一鸟名。应该是海鸥的一种。以水中小鱼为食。漂泊不定，哪有浅滩小鱼就飞到哪觅食。同时，胆小，易受经吓。作者自比沙鸥，且在苍茫的天地之间，一只孤零零的小鸟，倍感渺小、孤寂。无依无靠、孤苦伶仃，居无定所、恍如惊弓。 译文如此人生落拓，到处飘泊，像个什么？就像那天地之间到处飘飞的一只孤零零的沙鸥。 诗人自叹身世飘零，自觉在权贵面前非常渺小。无论是身后之名，还是生前之功业，似乎都游离于他。当

8、这种悲愤交集的情感，外化投射在一只飘零于茫茫天地之间的沙鸥时，诗人晚年飘零、孤独、寂寥、失意的形象，便由此铸就了。,答：这两个意象表现了诗人的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。,1、分析首联中“细草”和“孤舟”两个意象的作用。,2、“星垂平野阔，月涌大江流”的内容和意境是怎样的？,答：出句写天地之广大，对句以江流暗示岁月的流逝。天地虽大，诗人不过是其间的一只沙鸥而已，这境况又何等凄凉；更何况岁月不停流逝，此时诗人已到垂暮之年，还能有什么作为呢？可见，这两句虽是写景，却又寄托了诗人的身世凄凉之感。,3、“星垂平野阔，月涌大江流。”句中哪两个动词用得传神，有什么作用？请具体说明。

9、,“垂”，垂挂天际，表示“星”与“平野”的相对位置，描写出天空、原野的悠远空阔；“涌”形容大江涌动东流的状况。形象、生动地描绘了江上的夜景。唯有在广阔的原野上才可感到“星垂”；唯其“星垂”，才能见出原野的广阔。而唯有感觉月在“涌”，才能感知江水在流动；也只因江水的流动，才能感到仿佛月在涌动。“星垂”、“月涌”中两个传神的动词，塑造了一个宏阔非凡宁静孤寂的江边夜境。,4、“天地一沙鸥”运用了什么修辞手法?其作用是什么?,比喻。作者用悲愤的心情描写了空阔天地间，孤影飘零，无一处可为归宿的沙鸥，比喻老病一身，一生都在江湖中飘泊，无处寄身的自身。以沙鸥自况，乃自伤飘泊之意。这跟他刚离成都时写的“万事已

10、黄发，残生随白鸥”（去蜀）语意相同。,5、“名岂文章著，官应老病休”这两句话运用了什么表现手法，传达了诗人怎样的思想情感？,这两句诗即景抒怀，运用了反语的表现手法。 声名不因政治抱负而显著 ，反因文章而显著，这本非诗人的所追求的人生目标，不能为官实现自己的抱负是他的最痛，这里用含蓄的方式吐出了胸中块垒；诗人辞去官职也并非因老而多病。由此可见诗人心情之悲愤。,6、最后两句中“沙鸥”有何寓意？,面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中，自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。以沙鸥自况，乃自伤飘泊之意。这跟他刚离成都时写的“万事已黄发，残生随白鸥”（去蜀）语意相同

11、。以形象比喻作结，鲜明深刻地传达了诗人深沉的感慨。天地虽大，却无自己安身之处，景色辽阔，却反衬出诗人孤寂而悲愤的心境。“一沙鸥”照应“独夜舟”，对比鲜明，比喻贴切。,旅 夜 书 怀,（关键词句） （鉴赏要点） （风格）,微风岸、独夜舟 垂、阔、涌、流,寓情于景,岂、著、应、休 飘飘、一沙鸥,直抒胸臆,凄凉 沉郁,（感伤身世之作）,诗歌主旨,此诗通过旅途月夜景色的描写，抒发了诗人漂泊生活孤独凄凉的苦闷心情。,艺术特色,1、寓情于景 ，以“乐”景衬哀情 2、景、人对照，以显哀情 3、设问、比喻，直抒胸臆 4、意象选取、“炼”字精妙,课外拓展,阅读下面一首唐诗，然后回答问题 江 汉 （杜甫） 江汉思

12、归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。,答：第二联中的“片云”、“孤月”既为实意，也有喻意，“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中，月亮和“我”都是如此的孤独寂寞；第三联用“落日”比喻自己黄昏暮年，“秋风”则是眼前实景，与上句之“落日”喻象相对，虚实结合。两联情景交融，塑造了一种天高道远、孤月独照的冷清意境。,1、这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。,2、有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法

13、？ 请说明理由。亦可另抒己见。,第一种答案：同意这首诗洋溢着诗人自强不息的精神这种说法。因为诗中提到“心犹壮”、“病欲苏”、“存老马”等，从中可看出诗人不怕病，不服老，希望为国效力。,第二种答案：同意这首诗表达了诗人的怨愤之情这种说法。诗中写到“思归客”、“腐儒”、“片云”、“落日”等，特别是结尾两句：难道我这腐儒，连一匹老马也不如了吗？表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤之情。,延伸:分析意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？,解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是诗人表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景

14、有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。,答题步骤： 描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。,阅读下首诗，回答后面问题 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。,参考答案,答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。,课后作业:1、背诵诗歌.2、完成课后练习第二题.,