微专题 高考语文解题指导（更新版）.pptx

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1、毕业生招聘现场一角,高考语文答题规范（原则）,1、整洁 一纸整洁让人神清气爽：态度认真 书写整齐 2、条理 层次清晰感觉有条不紊：概括性强 逻辑性强 3、美观 赏心悦目博得阅者欢心：布局合理 文质兼美,高考语文答题规范（细则）,1、用0.5mm的黑色签字笔书写。 2、在规定区域内书写，写足答题区域的80%领域。 不超出范围，不更换题号。不出现较严重的涂抹， 书写尽量不靠近边框。行距、字距、字体大小适中，有美感。 3、解题思路规范化，解题步骤化、程式化 认真审题，针对不同题型题目按常规思路解题， 做到审题慢，解题快 4、答案总分化（概括具体） 概括（短语、短句） 具体（摘句、阐释）,高考语文答题

2、规范（细则）,5、答案序列化 （分条分点，序号上下对齐） 6、答案多角度化 （从不同角度，不同侧面思考问题，回答问题） 7、答案主流化 （思维方式应该常规，不偏激执拗） 8、答案深刻化 （思考问题有深度，不流于表面泛泛而谈，要做到有见解）,高考语文答题规范（题型）,1、客观题。 择优汰劣，科学猜想与推断（排除同类项、选择矛盾项），充分运用排除法。 2、翻译题。 注意把握采分点：重点实词、虚词和句式（判断句“是”、 被动句“被”、省略句（补）、倒装句调整语序） 3、阅读题。 明确答题思路，讲究多角度答题： 形象分析“形”和“神”，手法分析“术”加“阐”， 作用分析“内”与“结”，词句分析“浅”跟

3、“深”， 概括类题最简单：分层（关注句号）提要（关注关键词） 拟答案（力求简洁），思想情感常联系，多想多答莫忘记。,高考语文答题规范（题型）,4、语用题。 打草稿，细思量，揣摩命题人怎么想； 字斟斟，句酌酌，语不用多却分就多。 5、作文题。 题意审得深，腹稿酿得好；求稳不求新，900很重要； 标题即论点，题目拟得巧，论述要充分，不忘丰材料； 首尾写认真，高分不可少；卷面整又洁，分数高又高。 6、时间。 作文不少于1小时，客观题不多于40分钟。 做完客观题就涂机读卡，一般不更动第一答案。,高考语文答题规范（牢记六好，笑傲高考）,1、一个好心态 2、两种好状态 3、三种好意识 4、四点好规范 5、

4、五项好注意 6、六点答题要求,高考语文答题规范（牢记六好，笑傲高考）,1、一个好心态： 十年寒窗，今朝试锋；破壁今日，分秒必争！ 考前要有积极昂，扬热切盼望考试的心态！ 2、两种好状态： 热血澎湃激动、兴奋、紧张的迎考状态； 心静如水冷静、沉着、自信的做题状态 3、三种好意识： 阅卷的难易不惊的意识（我难人亦难不畏难，我易人亦易不大意）； 做题的先易后难的意识（容易题一分不丢，中档题分分必争， 难度题尽量多得分。注意时间分配科学合理） 慢审题快做题的意识（慢：认真、仔细、谨慎。审清问题要素，题目条件，明确答题方向；快：一气呵成，节约时间，位将来攻克难题、查漏补缺赢得时间）,高考语文答题规范（牢

5、记六好，笑傲高考）,4、四点好规范（解题思路和拟写答案的规范化） 步骤化：思路科学，完美解题（概括题、探究题、作文结构、分论点拟定、 诗歌鉴赏形象、意象、意境、手法、情感分析题） 总分化：概括摘录，总分结合（关键词+分析） 条理化：要点明确，层次清晰（分点分层：标点的使用， 序号的使用，卷面布局整洁美观） 多角度化：理解分析，角度多样 5、五项好注意 生活中无论何事不急躁，生理上吃好睡好锻炼巧， 心理上败不馁来胜不骄，出考场不订答案只备考， 良好心态考场中我逍遥。,高考语文答题规范（牢记六好，笑傲高考）,6、六点答题要求 文言翻译：译准“得分点”,注意推断文言实词的方法，做到“字字落实” 古诗

6、词鉴赏：试用“三步解答法”：古诗词鉴赏题，可以采用“三步解答法”：这首诗写了什么，用什么手法写的，写得怎样。 名句默写：写准确（不要写错别字。书写要工整、笔画清楚；否则，可能被视为书写错误而扣分） 阅读理解：整体把握，圈点勾画，理清思路，而且要分条陈述，总分结合，角度多样，多答一些。 语言表达：拟草稿（对联、仿句和概括文意等，很难一挥而就，因此，要先拟写草稿，修改后再写到试卷上）。,高考语文答题规范（牢记六好，笑傲高考）,6、六点答题要求 写作：中心集中，文体鲜明，语言晓畅，书写清楚 文章的中心论点必须尽可能地鲜明、集中且放在标题上。 文体要鲜明。写作议论文就是议论文，散文就是散文，小说就是小

7、说，不能写成不伦不类的“四不像”。 语言晓畅。考试作文的语言不能过于含蓄，更不能晦涩难懂， 阅卷老师不可能用较多的时间去琢磨你的文章。 书写清楚。书写清楚是对卷面的一个最基本的要求。更进一步的要求是写工整、漂亮，看了有一种愉悦感。 切记标题中要出现错别字，文章结构要完整，字数达到850字。,前十分钟,虽然语文是高考第一科，但是我能在5分钟内消除紧张感，投入到认真做题中。（ ） 拿到试卷，我会花1分钟浏览全卷，尤其是关注作文材料和任务。（ ） 看完试卷后，我会告诉自己的内心，卷子挺简单：很多题都是复习过的，今年是特殊年份，整张试卷难度适中。（ ） 开考前5分钟之内，我能用眼光搞定默写题、文化常识

8、题。（ ）,现代文阅读,我对论述类文本阅读的选项很敏感，凡是过于绝对的话语，表示因果关系的词语，进行大概括的词语，我会特别敏感并表示怀疑。（ ） 对于论述类第二题的论证方式题目，我会从整体方面把握，并进行恰当切片对比。（ ） 我熟悉新闻类阅读，也就是非连续性文本。对于它的信息筛选一类的题目，我先用自己的话概括再举例分析，不会全部照抄摘录原文。（ ） 假如考传记，对于实用类文本简要分析传主人物形象的题，如传主的性格特点、人格魅力、精神品质等，我能区分开来并且先概括后举例分析。（ ）,现代文阅读,对于实用类文本“观点题”，如“你怎么看”一类的题目，我会先表明观点，再结合文本从背景、原因、形象、主旨

9、等方面具体分析。（ ） 我知道2020有可能考哲理性散文，我会准确找到散文的线索和把握住散文的情感内涵。（ ） 对于小说的“内涵题”，如问题目或者划线句子的含义这一类的题目，我习惯从表面义和深层义去分点作答。（ ） 对于小说的“作用题”，如问“这样处理有什么作用”“收到什么效果”这样处理好不好”一类的题目，我会优先从“情节”“人物”和“主旨”这三方面组织答案。（ ）,现代文阅读,我知道小说主要考三类“革命小说”“经典长篇节选”“表现社会主义优秀文化的当代小说”，我已经做过大量的复习。（ ） 对于小说的“反复描写题”，如多次描写了某景、某物、某动作、某神态、某语言等，我习惯逐一分析再整体分析。（

10、 ） 我知道小说会有“反套路”试题，但是我不担心，我会严格按照题干来作答。（ ）,小说多元主题的把握,小说主题是小说的灵魂，是作者的写作目的，体现了作品的价值意义。 高考题中常见小说主题：战争类小说、科幻类说、历史时代小说和市井生活小说。 战争小说常见的主题：控诉战争的残酷，反映战争给人们带来的灾难;渴望和平,表达人们对和平的渴望;歌颂反法西斯战争的胜利;表达对战士们慷慨赴死、无私奉献的敬佩和崇敬;对战俘人格的尊重与维护;赞美人间温情。 科幻类小说有星球危机、生化试验、外来生命和时空穿越四大类型。常见的主题有星球危机，如果真的发生星球危机，我们的命运将何去何从?打开对未来人类生存的想象力，大胆

11、去预测未来。 历史时代小说可以按照时代来分，比如20世纪新中国成立以前的小说有骆驼祥子孔乙己;抗战阶段的小说; 20世纪80年代的小说，表现头脑灵活(有经济头脑)、懂得掌握信息，与时俱进的新型农村青年;赞扬劳动之美，肯定勤劳致富的观念;赞美农村所蕴含的勃勃生机;讴歌正在变革中的伟大时代等等。 市井生活小说有赞扬小人物的善良与淳朴;展现小人物观念的局限性;呼吁关怀社会底层群体和边缘人物:揭露底层人民的悲惨命运等等。整体而言，可以将其划分为两类:一类是揭露一些现实问题的问题小说 ，如社会问题、战争问题和人性问题。一类是以教育、重陶和颂扬为主的非问题小说。这类小说的主旋律就是“爱以及周围所生发的真善

12、美。总体而言，问题小说的主基调是批判，非问题小说的主基调是颂扬。,小说多元主题的把握,小说多元主题的把握,小说多元主题的把握,鲁迅的小说故乡 1.有的学生认为，故乡是中国人的精神的反映。从孩子的纯真有生气到成年人的麻木愚钝,表现了中国普通民众的生命和活力是怎样被扼杀的。“闰土” 这一人物是最典型的例子。 2.有的学生认为,小说表现了中国社会愚昧、落后、贫穷的轮回。从闰土父子和杨二嫂身上可以看出这种轮回的影子。 3.有的学生则认为,小说表现的是人们渴望纯真的人与人的关系。再回故乡，“我” 与闰土、杨=嫂等人已经有了深深的精神上的裂痕。我渴望打破封建社会的尊卑秩序，渴望建立超越康俗的物质关系的新型

13、的人与人之间的关系。 我的叔叔于勒 1.有的学生认为，这篇小说主要是揭示资本主义社会人与人之间的金钱关系。也就是说资本主义社会没有亲情、没有友情，只认金钱，不认人，人与人之间是赤裸裸的金钱关系。从小说中“于勒”这一人物形象足以说明问题。他由于乱花钱，不仅把父亲留给自己的那部分钱财花完了。而且把哥哥的也花掉了,因此被哥嫂赶出家门。他在做生意的过程中挣了一部分钱 ，在写给哥哥的信中表示自己一定要挣大钱回来，偿还哥哥，哥嫂家人在期盼他的到来。谁料他竟然破产了，在船上做起了买卖.意外地出现在哥嫂家人的面前时 .被哥嫂当成陌生人，其原因是金钱主宰了人的灵魂。 2.有的学生从于勒本人的生活实际考虑，他认为

14、从这一人物身上足以看出资本主义社会小人物生活的心酸。,古诗文阅读,我知道文言文阅读肯定考二十四史，文言文阅读我习惯先看选择题的文意理解题，再看文章。（ ） 在阅读的过程中，我会重点看人名，但是对于地名、官职名、朝代名、器物名等，我会跳过，这样能快速阅读。（ ） 我掌握了断句的方法，特别关注核心动词、对称结构，和固定搭配。（ ） 古文化常识题，对于那些超级陌生的概念，我会先默认它“无误”，优先从那些看似熟悉的选项中找错误类，看是否存在“混淆”的情况。（ ） （注释：日常考试本题很难，高考中本题极其容易）,古诗文阅读,对于文意理解题，考虑到人物概括很少出错，我会优先考虑举例分析方面可能出错。（ ）

15、 我能区分文言特殊句式并且能在文言翻译的时候有意识地通过“增”和“调”的方式把意思理顺。（ ） 对于最常见的古文化常识（宗法、官职、科举、礼仪等），我已经比较了解了。（ ） 文言翻译题，我能比较准备地定位出“得分点字词”，并且我习惯于用打括号的方式补充主语和宾语。（ ）,古诗文阅读,对于古诗鉴赏，我会按照老师的叮嘱，先看四选一的选择题的选项，然后再看古诗和注释。（ ） 对于古诗鉴赏“手法题”，像“最后两句诗是如何表达感情的”一类的题目，我会下意识地从最常见的手法中进行筛选。（ ） 对于古诗鉴赏“鉴赏题”，我能从“内容”“手法”和“感情”这“三步走”去组织答案。对于“情感题”，我能从选择题和注释

16、中获取启发。（ ） 在做古诗文默写题时，我会格外小心，参考情景式的上下文推断句子，并把字写好。（ ）,语言文字运用题,词语辨析题，我特别注重词语（包含成语）中的字词和前后文的语境联系。假如是成语积累题，我会先看错误的成语，用排除法做题更好。（ ） 病句题。先看敏感词（如介词开头、双面词、否定词、及物动词），再划分句子主干，再看句子枝叶。我会反复斟酌后才决定选哪一个。（ ） 语句衔接题（考查逻辑思维），我一定能“瞻前顾后”，而且我会特别关注后面的内容，并习惯从后文推出前文。（ ）,语言文字运用题,语言得体题目，我会按照老师的指导，利用我储存的正确例句和选项对比，能迅速发现不得体的句子。（ ） 语

17、句补写题，我会特别关注语段中的标点符号和关联词语。（ ） 语句仿写题，我会按照老师的要求，从逻辑关联处入手，从句式仿写入手，合理规范组织语言。（ ） 我知道今年语用还是会有新题型，无论什么题型我都不担心，越是新题型，难度越低。（ ）,写作,我能准确地判断材料作文题是一般的新材料作文题还是任务驱动型作文题，前者强调概括观点，后者强调就事论事过渡到就事论理。我对于“任务”认识很清晰。（ ） 在写作前我习惯花5分钟写一下题纲，字可以写在草稿纸上，潦草点都行。（ ） 我是先确定题目再写作文的，我会把我的观点或材料中的关键词放在标题中。（ ） 我首选议论文写作，这样能方便阐述观点。我会保证55分钟的写作

18、时间。（ ）,写作,我知道2020的全国123卷都是以宏大作文为主，我已经熟练掌握宏大作文的写法，并且知道即使是其他新材料作文，也能往宏大主题上去写（从个人情感逐步推衍到家国情怀）。（ ） 我每一篇考场作文都能写到850-900字这个区间。我的作文，虽然写的字不算很美观，但能保证卷面整洁，几乎没有涂改。（ ） 我的作文，一般都是6-7段，段落较为匀称，比较美观。（ ） 对于写作，我会一气呵成，而不会中途断断续续。万一思路停顿，我会喝口水，让自己紧张起来。（ ）,写作,作文开头，我一定会定向引述材料，一定不会绕圈子。我绝对不会使用烂俗的开头三个排比句。（ ） 作文的中间段落，我会按照逻辑展开段落

19、，由浅入深，由内到外。（ ） 作文的素材，我会优先使用自己日常考试中熟练使用的素材，还会对课文、新闻热点素材都加以引用。我对2020的新鲜素材，尤其是疫情素材已然熟练掌握。（ ） 作文的结尾，我会回扣开头和材料，确保不偏题，以拿到班级平均分（45分）为第一要务。（ ） 每次新写一段前，我都会再看一次作文试题和材料，确保自己没有走偏。（ ）,交卷之前5-10分钟,整份卷子，我通常能提前5-10分钟完成。（ ） 选择题我一般不会修改，我相信我的第一感觉。（ ） 交卷前，我会再次检查答题卡填涂情况，作文标题写了没有。交卷后，我绝不会去对答案。（ ）,47-50项备考十分完善 41-46项备考完善 31-40项备考大体完善 21-30项备考不够完善 20项以下，高考备考有严重失误，亟待改正,自我校对,怀梦前行 耳畔生风 不要羡慕别人的成功，那是牺牲了安逸换来的。不要羡慕别人的才华，那是私底下的努力换来的。梦想是注定孤独的旅行，没有一个人的才华是与生俱来的。在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何捷径可走的，在每个成功者的身上，都可以看到勤劳的好习惯。每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜；每一个清晨都是希望的伊始，记得展现自信的魅力！,温馨提示,温馨提示,