山西省临汾市三年级下学期语文月考评价测试卷(一)A卷.doc

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1、山西省临汾市三年级下学期语文月考评价测试卷(一)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共9题；共70分)1. （6分） 读拼音，写词语。蜘蛛 ju dng_开一家 shng din_。蜘蛛足足忙了一个 xng q_，围巾 zhng y_织完了。2. （8分） 给下列汉字注音。_共同家苗_树林地球3. （5分） 给下列字组词幻_ 征_ 凡_ 艺_幼_ 证_ 几_ 芝_值_ 稍_ 统_ 般_置_ 梢_ 流_ 股_4. （6分） (2016三上高阳期末) 按要求写词语。描写人物神态的词语，比如紧张（两字词语）、_；笑呵

2、呵（ABB式）、_；兴高采烈（四字词语）、_。有特点的四字词语，ABAC式词语如:不闻不问、_；含有反义词的如：积少成多、_等词语。5. （9分） 读拼音写词语。mn jig wiqng tngfng zheng_6. （10.0分） 口语交际。 你想在家中养一条狗,可是妈妈坚决反对。你准备如何说服妈妈呢?想一想,写下来。7. （6分） 阅读课文公仪休拒收礼物片段，在横线上填上合适的关联词。正_我喜欢吃鱼，_才不能收人家的鱼。你想，_我收了人家的鱼，那_要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗? 8. （9分

3、） 诗句赏析繁星（一五九）母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（1） 诗中有两个“风雨来了”，第一个“风雨”指的是_，第二个风雨指的是_。 （2） 这首诗表达了诗人怎样的情感？ 9. （11.0分） 阅读短文，完成练习。 什么是爱一位小学生问老师：“什么是爱？”老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅（gi hi）且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的东西到学校来。第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”第二位学生说：“我带来

4、了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏（cng zng）起来。”第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭（kng kn）地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅（jio j

5、u）它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我抬起头看到鸟妈妈注视着我的神情，我决定将小鸟放回鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。（1） 给文中划线的字选择正确的读音。 言简意赅_（gi hi） 收藏_（cng zng）一声不吭_（kng kn） 打搅_（jio ju）（2） 老师为什么只给小女孩打了个满分？（ ） A . 因为老师最喜欢小女孩的答案。B . 因为小女孩说得比其他孩子多。C . 因为只有小女

6、孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。（3） 读了短文，我知道“争先恐后”的意思是_。我也会用“争先恐后”写一句话：_。 （4） 用波浪线画出小女孩带来的东西_。小女孩这样做的原因是_ A她找不到表示爱的东西。B她忘记老师布置的任务了。C她知道爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。（5） 想一想：你会带来什么表达自己爱的东西呢？ 我会带来_。二、 习作天地。 (共1题；共30分)10. （30分） 竹节人，多么有趣的玩具!不仅外形奇特，玩儿法也十分特别。相信你也玩过令你难忘的玩具，有过难忘的体验。请将这些写下来，尽量使用学过的表达方式，表达自己的真情实感。500字左右。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共70分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：二、 习作天地。 (共1题；共30分)答案：10-1、考点：解析：