2007-2008学年度淄博市淄川区第一学期初四年级期末考试--初中化学 .doc

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1、2002007-20082008 学学年度淄川区第一学期期末考试年度淄川区第一学期期末考试初四化学试题初四化学试题可能用到的相对原子质量：H：1C：l2O：16S：32Ca：40C1：35.5第卷（选择题，共40分）一、选择题（本题包括20道小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共40分。）1下列变化过程中，没有新物质生成的是（）A高炉炼铁B土壤酸化C汽油挥发D瓦斯爆炸2下列气体中，不能用固体氢氧化钠作干燥剂的是（）A氢气B氧气C二氧化碳D一氧化碳3下列说法正确的是（）A生铁就是钢，因为主要成分都是铁B人和动物体内都含有铁C纯铁是很硬、很脆的金属D铁的密度为786gL4葡萄糖的化学式为C6H

2、12O6，下列说法错误的是（）A含有三种元素，分别是碳、氢、氧元素B该分子的相对分子质量为180C该分子中有6个氧原子、l2个氢分子、6个碳原子D葡萄糖中C、H、O元素的质量比为6185人体通过食物获得蛋白质的主要作用是（）A与水发生一系列反应，最终变成葡萄糖B在肠胃道里与水发生反应，生成氨基酸C调节新陈代谢、预防疾病D维持恒定体温提供能量6有一块农田不长庄稼，经测定是酸性太强，可以适当施入（）A石灰石B熟石灰C草木灰D氮肥7一次性就能将澄清石灰水、稀硫酸、食盐水三种溶液区分开的试剂是（）A二氧化碳气体B无色酚酞试液C氯化钡溶液D碳酸钠溶液8下列说法中不正确的是（）A用铅笔芯的粉末可使锁的开启

3、变得灵活B在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒C用盐酸和澄清石灰水可以证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸根D食醋和纯碱反应所生成的气体可使燃着的蜡烛熄灭9下列实验操作，错误的是（）A蒸发B稀释浓硫酸C点燃酒精灯D检查装置的气密性10我国发射的“嫦娥I号”卫星，卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供。高氯酸铵分解有可能排入大气的物质是（）AH2OBSO2CCO2DCO11金属X、Y、Z分别是Fe、Al、Cu、Ag中的一种，其中X能与稀H2SO4反应生成X2(SO4)3，而Y、Z不能与稀H2SO4反应；Y能与AgNO3溶液反应，而Z不能与AgNO3溶液反应，则X、Y、Z依次为（）AFe、Ag

4、、CuBFe、Cu、AgCAl、Cu、AgDAl、Ag、Cu12下列各组离子，能大量共存且形成无色溶液的是（）AH+、Ag+、Cl、3NOBNa、Fe3+、Cl、3NOCH+、Na+、Cl、23CODH+、Na+、Cl、3NO13下列说法中正确的是（）A不饱和溶液降温不一定会变成饱和溶液B饱和溶液一定是浓溶液C溶液中溶质质量分数的大小只由所含溶质质量决定D相同温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓14下列各种情况下，埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是（）A在潮湿、疏松、透气的土壤中B在呈酸性的土壤中C在干燥、致密、不透气的土壤中D在含沙粒较多、潮湿透气的土壤中15下列关于实验操作中先后顺序的

5、叙述错误的是（）A实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性B用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C实验室用CO与Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯D稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌162007年6月3日，国务院印发了节能减排综合性工作方案，你认为以下各项措施与之相违背的是（）A积极开发可再生能源B大力推广使用一次性餐具C严格控制企业排污D尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象17下列说法不正确的是（）A纯碱属于碱类，可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产B小苏打是制造发酵粉的主要成分之一，还可以治疗胃酸过多C大理石、石灰石的主要成分相同，都是重要的

6、建筑材料D胃液中含有适量的盐酸，帮助消化，增加食欲18生活中的下列物质，都含有对人体健康构成威胁的有毒成分。其中，通过呼吸导致中毒的是（）A、煤气（一氧化碳）B、假酒（甲醇）C、霉米（黄曲霉毒索）D、假盐（亚硝酸钠）19小红观察在不同酸碱度下紫甘蓝（见下图）汁液所显示的颜色，记录如下：pH123467910111214颜色深红紫红浅紫蓝绿黄绿黄下列物质中，能使紫甘蓝汁液变黄的是（）A水B食盐溶液C硫酸溶液D氢氧化钠溶液20 化学的发展对改善人们的生存环境和推进现代社会文明有着积极的作用，下列各项利用化学变化与其所要达到的目的不相符的是（）A合成药物抑制细菌和病毒B生产化肥、农药增加粮食产量C开

7、发新材料、新能源改善生存条件，提高生活质量D合成食品添加剂增进人体健康第卷（非选择题，共60分）二、理解与应用（每空1分，方程式2分，共29分）21（5分）在碳、氢、氧、钠、氯五种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。（1）侯氏联合制碱法中的“碱”是（2）食醋中含有的酸（3）能引起温室效应的气体是（4）具有还原性的气态氧化物（5）从人类生存环境角度考虑，比较理想的气体燃料是。22（4分）家庭厨房实际上就是一个化学世界，“柴米油挂酱醋糖”等都是化学物质。让我们一起走进厨房，用你学过的化学知识解答下列问题：（1）部分城市家庭厨房中的“柴”是“天然气”，写出天然气主要成分

8、能化学式。（2）米中含有淀粉，可用于酿酒。在酿酒过程中，淀粉先转化为，再发酵生成酒精；（3）加碘食盐所含碘酸钾（KIO3）中，I元素的化合价是；（4）食醋不慎滴在大理石台面上，会使其失去光泽，变得粗糙。这是因为食醋中的醋酸与大理石中的发生了化学变化。23（4分）“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术。下表是某实验小组的两种营养液的配方。请你回答有关问题：配方配方KCl0.2gKNO31.2gKH2PO40.5gCa(NO3)21.4gMgSO40.5g(NH4)3PO40.3gCaSO41.0gMgSO40.6gFeCl30.2g备注：各用2L水配制；不用硬水配制（1）配

9、方中属于复合肥料的物质是；（2）判断所用的水是否是硬水的方法：；（3）从均衡养分的角度分析，选用（填“配方”或“配方”）种植的同种植物在其他条件相同时长势会更好，其理由是。24（5分）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图，试回答下列问题。（1）10时，B物质的溶解度A物质的溶解度（填“”或“=”或“”）。（2）60时，A、B两种物质形成溶质质量分变相同的饱和溶液（填“能”或“不能”）。（3）将40时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10时，无晶体析出的是。（4）60时，100g水中最多可溶解A物质g，该饱和溶液中溶质的质量分数为_（计算结果精确到0.1%）25（3分）化学与人体健康

10、密切相关。食糖中的主要营养成分如：糖类、油脂、蛋白质、维生素等，对人类的生命活动具有重要意义。作为处在身体生长发育关键时期的中学生，不能偏食、挑食，每天都要摄入足够、均衡的营养。（1）某向学平时不吃饭，只吃菜，结果出现乏力、疲倦甚至昏迷等症状，他缺少的营养成分是；（2）某同学在毕业体检时，检查出蛋白质摄入量不足。假如你是一名医生，你会建议他在平时的饮食中应该多吃的食物是；（任填一种）（3）根据你所学过的知识，利用家庭生活用品也可以对食品中的主要营养成分进行检验。下列实验能完成的是。A、葡萄中是否含有葡萄糖B、检验豆油中是否掺有少量花生油C、检验土豆中是否含有淀粉26（4分）商代的司母戊方鼎标志

11、着我国在3000多年前青器铸造已达到一个较高的水平。西汉时期，我国首开“湿法炼钢”之先河，西汉刘安所著的淮南万毕术中已有“曾青得铁化为铜”的记载。试回答下列问题；（1）青铜属于（填“高分子材料”、“合金”“复合材料”）中之一。（2）“湿法炼铜”的原理可用一个化学方程式表示为：（3）上述化学反应属于反应。27（4分）某无色混合气体中，可能含有H2、N2、CO、CO2、HCl中的几种，现将该气体经下列处理（假设每步反应或作用都是完全的）。请回答下列问题：（1）通过澄清石灰水时，无沉淀但气体体积明显减少，说明原混合气体中一定含有；写出该反应的化学方程式。（2）通过无水硫酸铜变蓝，说明原混合气体中一定

12、含有。三、实验与探究（共21分）28（13分）请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题。某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室。三天后进行观察。发现问题：三天后片状圆体变成白色粉末状固体了提出问题：“白色粉末固体物质是什么？”建立假设：设计实验：请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中。实验方法及操作可能观察到的现象实验结论反思与应用：我们学过的哪些物质还具有这样的性质？应如何保存这些物质写出有关反应的化学方程式；。29（8分）某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。（1）B装置中盛放足量浓氢

13、氧化钠溶液，其作用是。（2）C装置中发生反应的化学方程式是。（3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处。（4）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。其中最合理的装置是（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）。四、分析与计算（共10分）30（3分）制作“叶脉书签”需要100g溶质质量分数为10的氢氧化钠溶液。请问：（1）配制时需要氢氧化钠固体的质量是g，水的质量是g；（2）若用20的氢氧化钠溶液和水配制，需要20的氮氧化钠溶液质量是g。31（7分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小刚和小勇同学进行了如下实验：（1）他俩将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量盐酸（假设除碳酸钙外，其他成分不与盐酸反应）。（2）实验过程和测定的相关实验数据如图所示。小刚根据“蛋壳残渣质量为2.6g”。求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为；小勇根据“反应过程中减少的质量”为（10g+100g106.7g=3.3g），也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你写出小勇的计算过程和结果。（3）小刚和小勇根据不同的数据求得蛋壳中碳酸钙的质量分数有明显差别，请你分析其中可能的原因。