吵醒了猎人快快逃.doc

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1、吵醒了猎人快快逃(小班音乐运动目的：1.感触歌曲愉快，爽朗的心情，开端学唱歌曲2.休会游戏的兴趣，享用与错误独特游戏的欢乐。运动预备：运动进程：一、律动小冤家漫步师：小冤家，快点看看！树林里的小植物在干什么呢？歌曲吵醒了猎人快快逃1.师：树林里可喧闹了，小猴咯咯咯咯地笑，把小猫吵醒了；小猫喵呜喵呜叫，把小兔吵醒了；小兔蹦蹦蹦蹦跳，把猎人吵醒了！猎人醒了，要来寻吵醒他的小植物了，小植物们赶紧逃跑！老师放灌音一遍2.了解歌词师：刚刚歌曲外面说淘气的小猴在干嘛啊？生：咯咯咯咯的笑吵醒了小猫师：小猫被吵醒了后在干嘛？生：小猫喵呜喵呜叫，吵醒了小兔师：小兔被吵醒了后又在干嘛呢？生：小兔蹦蹦蹦蹦跳吵醒了猎

2、人师：猎人是干什么的？生：猎人是专门寻小植物的师：那小植物们看到了猎人会如何样啊？生：可怕师：那他们把猎人吵醒了可如何办啊？生：年夜伙儿快快逃啊老师完好地报告歌词一遍！3.分段学唱师：出示指偶我是小猴，明天我刚搬进了新屋子，可真快乐啊，伴音唱“我是小猴，我喵呜喵呜叫真快乐，你们也来跟我小猴一同唱吧伴音师生齐唱师：小山公们，唱得真快乐，把谁吵醒了啊？生：小猫师：你们把小猫吵醒了，小猫有什么反响呢？咱们再来悄然地唱一遍，看看小猫有什么反响？再次伴音唱“小猴一段师：出示小猫指偶我是小猫，睡得正喷鼻呢！谁把我吵醒了，本来是你们小山公啊，你们在玩游戏啊！我也来！伴音唱“小猫一段师：小猫我一团体唱可真寥寂

3、，你们跟我一同唱，好吗？师生齐唱“小猫一段师：出示小兔指偶谁啊？咯咯咯咯地笑，喵呜喵呜地叫，都把我吵醒了，小猴，小猫，是你们啊！你们在干嘛呢？在玩游戏啊，我跟你们一同玩。伴音唱“小兔一段4.完好学唱歌曲师：三个好冤家一同在树林里玩游戏可真快乐，你们听！他们又唱起来了，完好地放灌音一遍师：咱们也来学学三只得意的小植物，边唱边用举措通知我你学哪只小植物。师生伴音完好地唱师：唱得真不错，看看指偶咦，小猴如何不快乐了啊？小猴，小冤家唱得难听吗？师模拟小猴：恩，我感到依然我小猴唱的难听，由于我唱歌的时分基本上笑起来的。假如你们也笑起来唱，必定唱的比我难听。师：恩，那咱们就笑起来唱，尝尝看师生伴音完好地唱

4、戏吵醒了猎人年夜伙儿快快逃1.师：你们看，明天咱们课堂里也盖起了三座美丽的小屋子。这是小猴的家，这是小猫的家，这是小兔的家。明天咱们就来玩吵醒了猎人年夜伙儿快快逃那个游戏。2.师：明天小植物们可真快乐。小猴从屋子里跑出来，咯咯咯咯地笑，把小猫吵醒了。小猫醒来了，从屋子里跑出来，喵呜喵呜的叫，把小兔吵醒了。小兔醒后，蹦蹦蹦蹦的跳，把猎人也吵醒了。嘘！猎人要来抓小植物了，年夜伙儿快快逃回到本人的屋子里去宁静的躲起来。3.师：如今我请出一只小山公，一只小猫，一只小兔，另有一个背着枪的猎人。如今先请小植物们到本人的屋子里去苏息一下，猎人在远方苏息。老师领导幼儿在屋子里苏息小植物们细心听音乐，什么时分是哪个小植物被吵醒了？小植物们细心听音乐表演唱。要唱完最初一句“吵醒了猎人年夜伙儿快快逃，听到音乐旌旗灯号重音时，小植物才干逃回家。老师跟幼儿一同玩游戏一遍。4.师：你们逃的可真快，猎人听不到小植物的声响，寻不到小植物曾经走了。咱们也跟小植物们一同玩吧。如今请小冤家们选择好你想表演的小植物，咱们悄然地到屋子里去苏息一下，悄然的，不要吵醒了猎人哦！老师完好地放音乐一遍，再一次游戏。四、听音乐进场。师：小植物们，猎人走了，咱们悄然的到另一个地点去玩吧！幼儿听音乐做小植物的举措分开运动室。