教案九年级下册语文暑假作业（人教版附答案） .doc

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1、教案九年级下册语文暑假作业（人教版附答案）一、根底知识积累1.给以下句中加点的字注音。(1)当田圃冷冻了一冬禁锢着种子()()(2)我是在白云的襁褓中笑着长大的()()2.依照注音写出汉字。(1)yn 哑()(2)丝 l()(3)su衣()(4)斗 l()3、以下关于雨说这首诗的内容和艺术手法理解不恰当的一项为哪一项()A.这首诗借春雨的真情诉说，表达了诗人对中国大地上生活的小孩们的温顺亲切的爱意，以及希望小孩们自由欢乐地亲近本人、无忧无虑地欢乐生活的诚挚祝愿。B.这首诗采纳拟人手法，亲切感人，切合儿童心理，易于打动小孩们的童心。C.这首诗语言亲切、清新自然，给人以温顺亲切之感，便于儿童阅读和

2、接受。D.诗中雨说，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就欢乐地安息，这句诗表现了春雨为本人的奉献而喜悦、满足的心情。4、自古以来文人墨客写雨的优美诗文可谓数不胜数，雨作为一个抒情意象，浸润着文人墨客们多情多意的心，他们给予了各种各样的雨丰富的暗示性和广博的代表性。下面请你参加说雨的综合实践活动。(1)你作为这次活动的参与者，理当为搞好活动出谋划策，说说你设想的活动内容(至少两条)_(2)不同季节的雨有各自的特点，请你仿照第一句，在下面的横线上 补 写 相 应 的 内 容。春 雨 滋 养 柔 软，夏 雨_,秋雨_。(3)水是生命之源，请以节约用水为主题设计一则广告宣传语。(不超过 1

3、0 个字)_5、请仿照课文中的以下句子，再写两个句子，留意句式特点及修辞，字数不严格要求一致。君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊_6、默写填空(1)念天地之悠悠，_!(陈子昂登幽州台歌)(2)_，只有香如故。(陆游 卜算子 咏梅)(3)_，志在千里。(曹操龟虽寿)(4)2020 年 3 月 1 日，习近平总书记中共中央党校建校 80 周年庆贺大会上讲到，学习和考虑、学习和实践是相辅相成的，正所谓_，_。(论语 为政)(5)唐诗中有许多描写大江大河或高山平原的诗句，表达了诗人开阔 的 胸 襟 和 豪 迈 的 气 概。请 你 写 出 其 中 连 续 的 两

4、 句：_，_。二、阅读(一)阅读下面选文，答复文后咨询题。雨说：我来了，我来的地点非常遥远 那儿山峰屹立，白云满天我也曾是小孩和你们一样地爱玩 但是，我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的第一样事儿，我要教你们英勇地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事儿，我还要教你们英勇的笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了。雨说：我来了，我来了就不再回去 当你们自由地笑了，我就欢乐地安息有一天，你们吃着苹果擦着嘴 要记着，你们嘴里的那份甜呀，确实是我祝愿的心意1、写 柳 条 儿 石 狮 子 小 燕

5、子 旗 子 等 的 笑 有 什 么 作用?_2、雨说本人是笑着长大的，有什么深意?_3、雨要教你们英勇地笑，你怎么样理解笑的内涵?_(二)阅读下面一篇课外文言文，完成文后习题。(2020 浙江)纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以参军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。(选自世说新语)注释 铛(chng)：平底浅锅。贮录：储存，收存。遗(wi)：给予。袁府君：即袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。未展：来不及。军人：这里指官军23.解释以下句子中加点的词。(2 分)母好食铛底焦饭 _ 袁府君即日便征_24.凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。(2 分)每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。_25.请就选文写一句富有文采的读后感言。(2 分)_