2021届高三各地最新试题汇编古代诗歌鉴赏专项训练(一)教师版 .docx

《2021届高三各地最新试题汇编古代诗歌鉴赏专项训练(一)教师版 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高三各地最新试题汇编古代诗歌鉴赏专项训练(一)教师版 .docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.河北省邯郸市 2021 届高三上第一次月考（二）阅读下面这首宋词，完成各题秋暮书怀谢榛木落风高万壑哀，山川纵目一登台。夕阳满地渔樵散，秋水连天鸿雁来。白发无情淹岁月，黄花有意照樽罍。西园公子虚陈迹，词客于今说爱才。【注】樽罍：酒杯。西园：位于河北临漳，为三国曹操所建，常召曹植、陈琳等文士在此吟诗宴游。15. 对这首词的赏析，不正确的一项是A. 首联诗人登高望远，抓住秋天的代表景色，营造了一个萧瑟、旷远的意境，并以“哀”字，奠定了全诗感情基调。B. 颌联从俯视和仰视两个角度进行描写，紧扣题目“秋暮”两字取景，借“夕阳”“鸿雁”等意象，表现了日月更替、夏秋变换的时光流逝。C. 颈联运用拟物的手

2、法，埋怨“白发无情”，慨叹“黄花有意”体现了诗歌创作的“无理之妙”，别具情怀，富有诗趣。D. 尾联讲述西园荒芜，曹氏父予早已不在，如今的文人词客仍然谈论着他们爱才的故事，借用典故，暗寓情怀，委婉含蓄，发人深思。16. 同是悲秋之作，此诗的后两联与杜甫登高的后两联在情感上有何不同?15C 项，“颈联运用拟物的手法”说法错误。不是拟物，是拟人。16谢诗抒发了人生迟暮的无奈和怀才不遇的愤慨。颈联写出了岁月流逝、8人入暮年、借酒消愁的无奈，尾联借用典故，抒发了对曹氏父子的仰慕，反衬出当下无人赏识愤慨。杜诗抒发了漂泊无依的孤独和穷病交加的窘迫。杜诗颈联中“常作客”点明漂泊，以“多病”“停杯”指出患病，以

3、“艰难苦恨”写出生活困境。2.河南省新乡市 2021 届高三语文上学期第一次月考试阅读下面这首宋诗，完成下面小题。读 史王安石自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。当时黮闇犹承误，末俗纷纭更乱真。糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。【注】黮闇：蒙昧，糊涂。糟粕：这里用来指代典籍，也作“糟魄”，庄子天道：“然则君之所读者，古人之糟魄已夫。”14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 这首诗从大处着眼，并非是针对某个具体的历史事件、历史人物而作。B. 历代高人贤士一世奔忙，建功立业，但无法避免身后湮没无闻的可能。C. 历史人物在其所处的时代已经难免被误解，在世俗

4、的传言中更会失真。D. 颈联的上下两句反复陈说，表明诗人的观点，堪称这首诗的警策之语。15. 这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？14.B15 第一问：史书是由人编写的，难以做到绝对客观，所以历史记载与历史真实之间存在差异。第二问：在读书时必须保持批判精神，善于分辨，切忌盲从。3.湖湘名校教育联合体 2021 届高三入学摸底考试(一)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 阅读下面这首唐诗,完成 1516 题。滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江水自流。15. 下列对这首诗的理解和赏析,

5、不正确的一项是(3 分)（）A. 这首诗回忆起滕王阁当年的繁华,如今却是物换星移，面对人世间的风云变幻,诗人不禁感慨万千。全诗清新、晓畅,托物寄意，借景言情。B. 颔联中“飞”“卷”化静为动，赋予静景以动态,增强了画面的生动性和灵动感。一俯一仰，一高一低,错落有致，紧承首联。C. “槛外长江自流”一句与“唯见长江天际流”的意境相似,有异曲同工之妙。“槛”字“江”字回应第一句的“滕王高阁临江渚”，神完气足。D. 尾联运用了设问手法,以景结情,引得读者回肠荡气。物换星移,时光飞逝, 滕王早已离去，只有栏杆外的江水依然滚滚向东流去。16. “阁中帝子今何在?槛外长江自流”,传说王勃写到最后一句有意在

6、处留了一个字不写，将序文呈上就走了。在座的人看了,有人猜是“水”字,有人猜是独”字,有人认为是个“空”字，有人认为是个“枉”字,也有人猜测是“云” 字。王勃为什么用个“空”字?联系全诗，谈谈你的看法,并说出理由。(6 分)15 A 解析：A.全诗凝练、含蓄，情景交融，寄意深远。16（6 分）“空”字既写出了长江向东流的状态，又写出了诗人心中的情感，感慨时间流逝之快，可自己还是一无所成的悲哀；“空”字也写出了长江自古以来都是滔滔不绝、奔流不息，从不因任何事而改变的特点；扣住“物换星移几度秋”“阁中帝子今何在”等诗句来赏析，抒发了诗人物是人非之感，“槛外长江空自流”是从侧面反映变迁之感。（每点 2

7、 分）4.唐山市 20202021 学年度高三年级摸底考试语文阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。以州宅夸于乐天 唐元稹州城迥绕拂云堆，镜水稽山满眼来。四面常时对屏障，一家终日在楼台。 星河似向檐前落，鼓角惊从地底回。 我是玉皇香案吏，谪居犹得住蓬莱。【注释】此诗写于诗人罢相，出为越州（今浙江省绍兴市）刺史之时。稽山： 会稽山的省称，位于绍兴东南，山北有镜湖。香案吏：指宫廷中随侍帝王的官员。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）A这首诗的主要内容是元稹向朋友白居易夸耀自己的私人院落之美。B越州城四周环境好，远空的白云成堆环绕，东南还有镜水与稽山。C因为州城四面的风景美如屏风画卷

8、，诗人-家常登楼台欣赏风景。D州城夜晚的风景独特，银河仿佛就在檐前；鼓角声仿佛地下传来。15. 诗的结尾两句写了什么内容?两句表达的情感是“喜”还是“悲”?请简要分析。（6 分）14A（“自己的私人院落”错，根据诗的内容“州宅”应指州城。）15结尾两句交代了诗人从朝廷贬谪越州的贬官身份。（2 分）两句表达的情感是“悲”。诗人虽然说自己谪居的地方犹如仙境，看似充满喜悦，心胸豁达，不为贬谪痛苦，实际是寄情山水，暗含无法排遣的苦闷。（4 分）（答“喜”，言之成理亦可）5.20202021 学年度武汉市部分学校高三起点质量检测阅读下面这首唐诗，完成 1516 题。和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄注

9、杜甫东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。此时对雪遥相忆，送客逢春可自由? 幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。【注】本诗作于唐肃宗上元元年末，当时安史叛军气势正盛，国事艰难。15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）A. 裴迪送客时看到早梅开放，想念杜甫并寄赠一首诗，本诗是杜甫对裴迪的答谢之作。B. 首联将裴迪与何逊相比，赞美裴迪的咏早梅诗，表达对裴迪和他所赠之诗的推崇。C. 颔联紧承“动诗兴”，具体写裴迪送客的情形，寄寓了作者对裴迪没有自由的同情。D. 颈联表达庆幸之意，庆幸裴迪没有折梅寄来，要不然诗人面对折梅一定会感慨万千。16. 尾联中说“朝夕催人

10、自白头”，是什么催诗人“白头”的?请结合全诗简要分析。（6 分）15C（“寄寓了作者对裴迪没有自由的同情”不妥）16思念友人。从诗歌的颔联可以看出诗人对友人的思念之情。暮年之伤。诗人由“伤岁暮”而引发人到暮年的感伤。思乡之愁。诗人唯恐梅花会引发乡愁，实际上表达了自己羁旅思乡的愁绪。忧国优民。国家正处于战乱的困境，诗人面对动荡的现实感伤时世，忧国忧民。（每点 2 分，答对其中三点给 6 分）6.2021 届广东省新高考第一次统一联合考试阅读下面这两首诗，完成下面小题。甲登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。乙 念奴娇过洞庭张孝

11、祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照， 肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！15. 下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 甲诗首联虚实结合，蕴含强烈的今昔对比之感：早闻盛名却暮年才见，表面写喜悦之情，却意含抱负难酬之意。B. “近中秋”看似平淡，却有多重作用：交代节令时间，又便下文写月；此时月明，又呼应下阙 “孤光自照”之意。C. 通过两诗的题目和诗句可知，两诗作者观察洞庭湖景色的角度有所不同：前者登楼俯瞰，后者荡舟平视

12、。D. “不知今夕何夕”与赤壁赋里的“不知东方之既白”都写了诗人饮醉后宠辱皆忘之状，皆有曲终奏雅之效。16. 两诗都写到洞庭湖的恢弘之气，而由此抒发的诗人感情一样吗？ 请加以简析。15. D16. 不一样。甲诗作者由洞庭湖的壮阔恢宏，联想到自身的病老之悲，进而抒发了对国家安危和时局动荡的忧思，有着心系天下的胸怀。乙诗通过“悠然、妙处”抒发了诗人愉快的心情，而“肝肺皆冰雪、稳泛、独啸”等则彰显了他磊落的襟怀，以及虽受冷落却依然超脱的气度。7.江苏省淮安市 2020-2021 学年高三上学期第一次调研阅读下面这首唐诗，完成下列小题。送梓州李使君 王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。

13、汉女输橦布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。（注）本诗为送李使君入蜀赴任而作。梓州：隋唐州名，治所在今四川。李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州。橦布：橦木花织成的布，为梓州特产。芋田，蜀中产芋，当时为主粮之一。文翁：汉景帝时为蜀郡太守，政尚宽宏，见蜀地僻陋，乃建造学宫，教育人才，使巴蜀日渐开化。15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A. 首联互文见义，既有视觉形象，又有听觉感受，想象之景雄奇壮阔，令人耳目应接不暇。B. 颔联描绘了深山夜雨及山间飞泉悬空而下的景象，远远望去，远处泉瀑就如同从树梢上倾泻下来似的，境界幽深秀丽。C. 颈联写蜀中民俗民情，“汉女”“巴人”“橦

14、布”“芋田”，紧扣蜀地特点和李使君要掌管的职事，表达了对李使君重任在肩、前路难卜的深深忧虑。D. 全诗没有一般送别诗的感伤气氛，情绪积极，格调明快，境界高远，是唐诗中写送别的名篇之一。16. 结合全诗，谈谈诗歌是如何表现作者丰富的情感的。15C 项，“表达了对李使君重任在肩、前路难卜的深深忧虑”分析错误，汉女辛劳织布纳税，巴人地少诉讼争田。诗人写蜀地僻远，经济落后，人民穷困， 借此来含蓄地提醒李使君：治蜀并非易事，而是任重道远。这是对友人奋发有为、大展宏图的期待和勉励。16借景抒情。描绘巴蜀雄秀的山川风光，流露出诗人对李氏即将前往赴任的梓州风光的赞美。叙事抒情。既表现了蜀地的物产、民风，也说明

15、蜀地僻远经济落后，人民穷困而且缺乏教化，含蓄地提醒李使君，治蜀任重道远。用典抒情。真诚勉励并殷切期望李使君以汉代蜀郡太守文翁为榜样，在梓州重施教化，翻新吏治，大展宏图。8.2021 届新高考八省第一次模拟测试(二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首诗，完成 15，16 题。诗经唐风鸨羽肃肃鸨羽，集于苞栩。王事靡盬，不能艺稷黍。父母何怙悠悠苍天!曷其有所?肃肃鸨翼，集于苞棘。王事靡盬，不能艺黍稷。父母何食?悠悠苍天!曷其有极?肃肃鸨行，集于苞桑。王事靡盬，不能艺稻粱。父母何尝?悠悠苍天!曷其有常? 注鸨(bo):鸟名，似雁而大，群居水草地区，本性不喜栖木。苞栩:丛密的柞树。下

16、文也棘、苞桑也均为树木。靡盬:没有停息。靡：没有。一说， 盈，姑且，片刻的闲暇。怙:依靠，凭恃。15. 下列对诗歌理解，不正确的一项是(3 分)A. 本诗从鸨飞翔栖于树上写起，以这种反常行为引发下文对百姓不能正常生活的叙述，是诗经“兴”这艺术手法的典型表现。B. “肃肃”是鸟扇动翅膀的声音，带有萧杀、凄厉之感，为全诗渲染了一种悲凉压抑的氛围。C. “王事靡盬”一句在采薇中也有出现，两首诗都批判了统治者穷兵赎武、连年发动战争对百姓日常生活的破坏和伤害。D. 诗人叙述了自己父母无所依靠、无粮食可吃之艰难之苦，这本是人祸所致， 却反复向“悠悠苍天”发问，表现出他面对现实的绝望。16. 本诗重章叠句，

17、反复吟咏，一唱三叹，有评价云“民情至此，咨怨极矣”。请结合此结构特点，分析诗中主人公抒发了哪几个层面的情感，并结合诗句加以分析。(6 分)15.C16.自己远离家乡、漂泊无依、居无定所的愁苦无奈（“曷其有所”）对家中无食无依的父母的牵挂和思念;对连年征战、繁重征役不知何时能结束的批判和控诉(“曷其有极”）因征役无法正常进行农事耕作的抗议，渴望回归正常生活（“曷其有常”）。9.广东省高研会 2018 级高三第一次阶段性学习效率检测调研卷（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首诗歌，完成 15-16 题。屏迹（其三） 杜甫晚起家何事，无营地转幽。竹光团野色，舍影漾江流。失学从儿

18、懒，长贫任妇愁。百年浑得醉，一月不梳头。注:公元 762 年春夏之交，杜甫经历了动乱漂泊，终于在浣花溪得一草堂， 生活得以稳定而创作本诗。15. 下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3 分）A. 诗人无事可做，起床很晚，内心也没有营谋之忧，生活因而十分清闲，非常轻松。B. 面对孩子的失学和妻子的抱怨，诗人并非视而不见，充耳不闻，而是世道艰难，无力为之。C.人生一世，潦倒至此，唯有借酒浇愁，忘却尘世烦扰，长期不梳洗也不在乎。D.全诗围绕“无营”二字展开，起承转合自然流畅，体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。16. 杜诗遣词贴切传神，请以颔联为例简要赏析。（6 分）15. A【解析】“内心也没有营谋之忧，

19、生活因而十分清闲，非常轻松”属于曲解诗意。孩子失学、家庭贫困、妻子抱怨，诗人不是毫不在意，而是无力解决“贫困”对于杜甫来说，已经常态化了，无能为力，便不再去想。16. 颔联中“团、漾”两动词贴切传神。“团”字生动地写出了竹子在日光下发出的晕影，将四方景色包容其中；而“漾”字以动态的效果写出江水之清澈，简直如同世外桃源；“团、漾”二字表现出草堂环境的清幽。（4 分）表达了诗人经过长期的颠沛流离，对于稳定宁静的清闲生活的享受之情，同时还流露出诗人内心深处的沉郁无奈之情。（2 分）10.广州市六区 2021 届高三教学质量检测(一)试卷(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首宋诗

20、，完成 1516 题。夜泊水村陆游腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。一身报国有万死， 双鬓向人无再青。记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。注这首诗作于溥照九年(1182)秋.作者时年五十八步岁。新亭:又名劳劳亭，在今南京市南。东晋时中原沦陷，王室南渡，有一些过江的士大夫在新亭宴饮，席间有人慨叹江河沦丧，于是众人相对涕泣。独有王导不以为然，说:“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对耶?”(晋书.王导传)15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)A. 诗的首联写诗人久离疆场、功业未成的落寞怅惘，奠定了一种种失意悲愁的感情基调。B. 领联末句用典，表达了对

21、达官贵人在国家山政山河破碎之际束手垂泪的懦弱昏庸的不满。C. 尾联诗人以新雁自比，借荒寒汀州上新雁找不到安栖居所抒发自己无法报国的苦痛。D. 本诗用典贴切，出语自然，感情充沛，虽有失意悲愁之情却又不失沉雄浑厚的气象。16. 这首诗的颈联和书愤颈联塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑表达的情感有何异同?请简要分析。(6 分)15.C “直接抒发”有误，“借荒寒汀州上寻寻觅觅的新雁找不到安栖居所之景象”是借意象抒情（间接抒情），非直接抒情。16. 参考答案：同：夜泊水村中“万死报国”“双鬓无再青”和书愤中“自许”“塞上长城”“衰鬓先斑”，都抒发了诗人希望报效国家的爱国之情，表达了陆游功业未成、岁月蹉跎、壮志难酬的叹息和愤懑。异：夜泊水村诗颈联鲜明表达作者的拳拳爱国心与殷殷报国情。也包含作者对华年空掷、青春难再的感伤与悲愤，即便他抱定了“为国牺牲敢惜身”的志向，也没有谁能了解他的苦心。是全诗之眼。书愤中的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”则表达作者对自身的辉煌功名只能出现在镜中在梦里，虽怀报国壮志而白发催人的悲愤之情。（相同点 2 分，不同点 4 分，意思对即可。）