【高考三轮】2020高三各地名校联考默写题精编版.doc

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1、【高考三轮】 2020高三各地名校联考默写题精编版姓名： 班级： 012020广州调研补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）古代文人常借荷花表明高洁的志趣，屈原离骚中“ ， ”两句便是如此。（2）行路难（其一）中，李白用“ ， ”两句诗运用典故来表明自己希望能像先贤一样辅助君主，实现远大抱负。（3）赤壁赋中，苏轼借“客”之口，描述了赤壁大战前夕曹操“ ， ”的文武兼备、豪迈洒脱的英雄形象。022020广州线上一模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子在逍遥游中写到，宋荣子面对世人的称赞和诋毁，处之泰然，原因是“ ， ”。（2）在诗经氓中，“ ， ”两句描绘了男女主人公童年时两小无猜

2、、欢乐嬉戏的情景。（3）陆游在游山西村中描写山西村中古老风俗之美的句子是“ ， ”。032020广州一模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在劝学中，用借助舆马而致千里、借助舟楫渡江河的例子，引出“ ， ”的观点。（2）白居易在琵琶行中，写自己在浔阳城终年不能欣赏到美妙的音乐，之后用“ ， ”两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受。（3）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之用“ ， ”两句，再现了将士同食、乐声嘹亮的军营生活场景。042020广州二模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在生于忧患，死于安乐中，孟子认为“ ”，一定会以各种苦难来磨砺他的身心，激励他的心志

3、，使他性情坚忍，“ ”。（2）李白在蜀道难先以“六龙回日”的神话极写山势的高峻，以“ ”描写激浪回旋的河川，再以“ ”一句用拟人的手法衬托山之高峻。（3）苏轼的念奴娇赤壁怀古中，“ ，”寥寥数语，描写出了“羽扇纶巾”的周瑜胸有成竹、指挥若定的英雄形象。052020深圳第一次线上考试补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）左传曹刿论战中曹刿分析了敌我之间“ ”的形势才建议转入反攻，而他建议谨慎追击的直接原因是“ ”。（2）离骚中屈原通过整理自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句是“ ， ”。（3）同为赤壁怀古诗词，杜牧在赤壁中说周瑜侥幸取得赤壁大战的成功，苏轼则用“ ， ”来赞赏其战场

4、上的指挥若定。062020深圳第二次线上考试补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子鱼我所欲也中以食物关乎人的生死来说理，但若“ ”，饥饿的路人也会拒绝；若“ ”即便是乞丐也不会接受。（2）王维使至塞上中“ ， ”两句将诗人情感推向高潮，抑郁孤寂之情即刻转变为兴奋昂扬的爱国之情。（3）苏轼在泛舟游于赤壁之下时，由明月江水感悟到“变”与“不变”的道理：从“变”的角度看“ ”，从“不变”的角度看“ ”。072020深圳一模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）离骚中，屈原宁愿一面忍受委屈，压抑心志，一面“ ”，是因为他明白，“ ”本就是受前代圣贤嘉许的。（2）白居易在琵琶行中形容琵琶女的

5、弹奏像仙曲一般让听者耳朵清明的两句诗是：“ ， ”。（3）战国策邹忌讽齐王纳谏中写到，齐王接受了邹忌的劝告，悬赏求谏，对“ ， ”，给予下等奖赏。082020深圳二模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在劝学中认为，蚓从先天条件上看，不如蟹更容易生存，而结果却恰恰相反，是因为蚓“ ”，而蟹“ ”。（2）杜牧阿房宫赋中描绘乌青的云朵纷纷扰扰，原来是宫妃们在梳理晨妆的发髻的两句是：“ ， ”。（3）陆游游山西村中“ ， ”两句，写在一片欢庆声中，春季祭祀土地神的日子临近，村民们衣着朴素，古时习尚传承至今。092020福建质检补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原离骚中“ ， ”两

6、句，写诗人同情百姓疾苦而叹息落泪。（2）苏轼赤壁赋中“ ， ”两句，借听者的反应表现了洞箫演奏强烈的艺术魅力。（3）文天祥过零丁洋中“ ， ”两句，连续运用比喻，写出了国势的岌岌可危和个人命运的坎坷不幸。102020福州线下一检补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原穷其一生追求美政，在离骚中说虽然人各有所乐，但“ ”，即使粉身碎骨也不会改变，“ ”。（2）诸葛亮在出师表说，自己受任于败军之际，“ ”，有21年了；接受先帝遗命以来，“ ”，就怕不能完成使命，损害了刘备的英明。（3）我国历代文人中大多数都具有忠君爱国的情怀，李贺雁门太守行中的“ ， ”就写了将士为报答君恩，甘愿血战到死的决

7、心。112020福州线下二检补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）氓中女主人公婚后生活贫苦，但她三年如一日，甘贫操劳，“ ， ”两句写她日夜劳作、不辞辛苦的美德。（2）在观刈麦中，白居易写农民虽在“ ， ”的艰苦环境中，还是竭尽全力苦干抢收，突出其劳动之艰辛。（3）南宋文天祥在过零丁洋中说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”革命烈士夏明翰在就义诗中说：“砍头不要紧，只要主义真。”他们的追求都与孟子鱼我所欲也中“ ， ”两句所表达的精神追求一脉相承。122020泉州4月一检补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）诗经氓中，男子婚后的行为让女主人公清醒地认识到：当年的“ ”，男子已违背；“

8、 ”的婚姻愿景，也只能让自己心生怨恨。（2）韩愈在师说中以孔子的言行为例，阐明了能者为师的道理，再次佐证了前文“ ， ”这一择师标准的观点。（3）在江城子密州出猎中，苏轼行猎后“ ”，豪情洋溢，不以年老为意，还有了“ ”，到西北边疆杀敌报国的期盼。132020泉州二检补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在逍遥游中，庄子先以“ ”夸张地写出鹏高飞的姿态，又引齐谐中的“ ”来描写鹏飞上高空的情景，二者相互呼应。（2）锦瑟中，李商隐用“ ”表达了对短暂虚渺而又美好的事物的追怀；用“ ”喻指美好的愿望遥不可及。（3）欧阳修在醉翁亭记中描绘了山间四时不同的景色，“ ”显示了春天的蓬勃馥郁，“ ”写

9、出了夏日的清丽葱郁。142020厦门一检补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原离骚中“， ”两句，表明宁死也不与世俗同流合污的态度。（2）王湾次北固山下中“，”两句，既写出了壮美的自然景象，又蕴含新事物不可阻挡的哲理。（3）苏轼赤壁赋中“，”两句，写荡舟赤壁，如乘风飞行，逍遥自得。152020厦门二检补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子逍遥游中，蜩与学鸠描述自己在林中奋飞，遇树而止的样子的两句是“，”。（2）李白蜀道难中“，”两句，描绘了行人在蜀道中仰头屏息，抚胸长叹的惊恐情状。（3）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，以“ ”一句开始对梦回沙场的描写，以“ ”一句表达了梦

10、醒后的悲愤之情。162020厦门三检补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子劝学中以“木”与“金”为喻，形象地阐述了“ ， ”的道理。（2）杜甫茅屋为秋风所破歌中，写屋顶的茅草被大风卷飞，洒在江郊，“ ， ”两句写出茅草高低散落之态。（3）欧阳修醉翁亭记中，写太守与宾客宴饮离去后，茂林间鸟雀欢乐啼叫的两句是“ ， ”。172020成都一诊补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）劝学中荀子用“ ， ”阐明，即使先天资治不够好，只要坚持不懈也能取得成功。（2）杜牧在阿房宫赋中，对于秦统治者搜刮民间财物而毫不珍惜的行为，发出质问、愤怒谴责的句子是“ ， ”。（3）苏轼江城子密州出猎中“ ，

11、”两句，借用典故含蓄地表达了自己渴望得到重用的迫切心情。182020成都二诊补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）离骚中，屈原高唱“， ”，以莲之高洁象征自己无论在什么情况下都会不改初心。（2）白居易的琵琶行（并序）中，写自己听完弹奏后情不自禁，极度悲伤凄切的两句是“ ， ”。（3）醉翁亭记中，欧阳修以“ ， ”两句，写出山间春夏两季不同的美景，抒发对大自然的喜爱之情。192020成都三诊补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在曹刿论战中，曹刿向鲁庄公解释，“ ， ”是自己判断追击齐军时机的观察依据。（2）李白在蜀道难中，用“ ， ”两句表达了对驻守官员可能会导致社会动荡的忧虑。（3）

12、永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾用典故影射现实，表现随着时光流逝，人们已安心于异族统治的现象，这两句是：“ ， ”。202020绵阳一诊补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）曹操观沧海中，“ ， ”两句描绘了海水浩荡，峰峦挺立的景象。（2）白居易在琵琶行中以“ ， ”两句描写昔日琵琶女在演奏后，受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。（3）荀子在劝学中指出，蚯蚓虽然身体柔软，但用心专一，所以能够“ ， ”。212020绵阳二诊补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子鱼我所欲也中说，虽然一点食物可以关乎生死，但若“ ”，饥饿的路人也不会接受；若“ ”，即便是乞丐也会拒绝。（2）李白蜀道难中“ ，

13、 ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。（3）杜牧阿房宫赋中以“ ， ”两句描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立、远眺，盼望着皇帝临幸。222020绵阳三诊补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）白居易在观刈麦中写妇女儿童来送饭送水，侧面表现农民繁忙辛苦的句子是：“ ， ”。（2）杜甫在登高中，抒发自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：“ ， ”。（3）在赤壁中，苏轼用“ ， ”两句写出了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。232020绵阳四诊补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在邹忌讽齐王纳谏中，齐王为鼓励大臣、官吏和百姓积极进谏，下令将对进谏者进行鼓励，其中“

14、受上赏”的条件是“ ”，“受中赏”的条件是“ ”。（2）苏轼在念奴娇赤壁怀古中，用“ ”描绘周瑜的儒将装束，以“ ”表明周瑜的赫赫战功。（3）韩愈在师说中认为弟子不一定不如老师，老师不一定所有方面都比弟子贤能，二者的区别只是因为“ ， ”。242020佛山一模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在劝学中，用了两个比喻从正面论证坚持而不放弃的重要性，除“驽马”一喻外，另一比喻的句子是“ ， ”。（2）李白蜀道难中“ ， ”两句，写出了即使是黄鹤和猿猱也难于通过蜀道的原因。（3）柳宗元小石潭记中通过描写潭中小鱼的游动，从侧面表现了小石潭水澄澈透明的特点的两句是“ ， ”。252020佛山

15、二模补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）李白的行路难中:“，”两句隐约透露出诗人虽然身处江海之上，心却想自己能如吕尚、伊尹一样为国所用的心态。（2）韩愈的师说中，“，”明确了择师的标准，与亚里士多德的“吾爱吾师，吾更爱真理”有异曲同工之妙。（3）苏轼念奴娇赤壁怀古中，词人从“神游古国”跌入现实，年华早逝，功业无成，愁绪萦回于心，只能“ ”。262020汕头一模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）赤壁赋中诗人在饮酒后，唱出自己情思悠远和对远在天边的女子的思念的两句是：“ ， ”。（2）荀子劝学中“ ， ”两句，强调了君子并非与一般人有何差异，只是善于借助外力来使自己得到提升。（3）白

16、居易钱塘湖春行中“ ， ”两句借莺、燕的活动来显示春天勃勃生机。272020汕头二模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）山坡羊潼关怀古“ ， ”两句概括了封建王朝盛衰兴亡的沧桑变化，说明历史是不断发展的。（2）师说中认为“愚人之所以为愚”是因为那些人“ ， ”。（3）琵琶行中“ ， ”两句写乐声已停，听众却仍久久沉浸在美妙情境中，侧面烘托了琵琶女演奏技艺的高超。282020惠州一模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）劝学中，荀子通过“ ， ”的比喻论证，给出了“用心躁也”的判断。（2）屈原离骚中“ ， ”，表明诗人以先贤为榜样，保持清白为正道而死的决心。（3）范仲淹岳阳楼记中“ ，

17、 ”两句，借鸟翔鱼跃写出一片晴明之景。292020梅州一模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）“江水”是中国古代文人墨客常借以抒情的对象，既有辛弃疾菩萨蛮之（1）“ ， ”为饱受战乱之苦的百姓哀痛；又有南唐后主虞美人之（2）“ ， ”为国破家亡，物是人非而感伤；还有杜甫登高之（3）“ ， ”为秋日萧索、时光流逝而悲愁。302020肇庆统考补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原离骚中表现自己为了心所向往的美德，纵然多次死去也不后悔的两句是“ ， ”。（2）杜牧阿房宫赋总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且挥霍无度的两句是“ ， ”。（3）苏轼水调歌头（明月几时有）中“ ， ”紧

18、承“照无眠”，表面上写自己恼月照人，实际上表达的却是对亲人的怀念之情。312020茂名二模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）劝学以蚯蚓为例说明用心专一的重要性后，接着以“ ， ”两句从反面论证用心浮躁的危害。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，借“ ， ”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。（3）江城子密州出猎一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是“ ， ”。322020A10联盟开年考补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在邹忌讽齐王纳谏中，齐王下令：“ ”可以“受上赏”，“ ”可以“受中赏”。（2）在琵琶行中，诗人白居易以“ ， ”两句来描

19、写与客人离别时惨淡的心情、凄清的景色。（3）苏轼赤壁赋中“ ， ”两句，运用夸张手法描写曹操水军的雄壮气势。332020九师联盟3月网上考试补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在逍遥游中，作者以“ ， ”描写了大鹏南徙时的壮观场面，认为大鹏虽能飞上九万里高空，仍然有所依托。（2）李白在蜀道难中，用飞鸟猿猱的无计可施，来反衬行人艰难的句子是“ ， ”。（3）在岳阳楼记中，作者写“迁客骚人”的“览物之情”会因景而异，在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“ ， ”的悲伤心情。342020天一大联考高三七联H补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）白居易琵琶行中，多次写到“月”，如“ ”一句借江水寒

20、凉、月色惨白清冷之景色，抒发离别之情；“ ”一句通过冷月无声来反衬音乐强大的感染力。（2）逍遥游中，虽然列子能够“御风而行”，而且“泠然善也”，但庄子并不认为他达到了真正的逍遥，庄子这样说的依据是：“ ， 。”（3）王维使至塞上中，“ ， ”两句写塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。352020唐山二模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）师说中，韩愈对世人说，你们所说的孩子的老师“ ， ”，强调自己对“老师”的定义与世人不同。（2）蜀道难中，作者多次借“水”突出蜀道的艰险，其中“ ”写瀑布从高处倾泻而下，声势浩大；“ ”写江水在山谷中汹涌激荡，冲击回旋。（3）桃花源记中，“ ， ”两

21、句，通过描写老人和小孩们的自得其乐，表现了桃花源人们自给自足、与世无争的生活状态。362020南昌一模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）阿房宫赋中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且还挥霍无度的句子是“ ， ”。（2）在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但由于行事草率，最终却“ ”。（3）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之意或思念之情。如琵琶行中的“ ”一句表达凄凉之意，闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“ ”一句表达思念之情。372020山西二模补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）诗经氓中，

22、“ ， ”两句表现出女主人公嫁氓为妻多年，一直辛苦操劳。（2）苏轼在赤壁赋中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的两句诗是：“ ， ”。（3）李贺在雁门太守行中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的两句诗是：“ ， ”。382020云师大附中月考七补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李商隐的锦瑟中，表达自己梦醒之后的惆怅和痛苦的诗句是：“ ， ”。（2）“人不可有傲气，但不可无傲骨”，孟子在鱼我所欲也中“ ， ”借用乞丐的故事来论证尊严的重要性。（3）文天祥在过零丁洋中，运用比喻，借用自然景物的飘零来表现南宋国事危亡,个人悲惨遭遇的句子是：“ ， ”。392020昆明一中月考七补写出下列句

23、子中的空缺部分。（6分）（1）氓中写女子埋怨男子没有好媒人的两句是“ ， ”。（2）屈原的离骚多用比兴的手法，其中“ ， ”两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比喻自己的美德。（3）韩愈是一位高明的水墨画家，在早春呈水部张十八员外中，他挥动妙笔，用“ ， ”两句描绘出了早春小雨润泽和草色似有似无的景象。402020昆明二统补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）诗经氓中“ ， ”两句，写出了当时迎娶陪嫁的生活场景。（2）琵琶行中，琵琶女用“ ， ”两句，高度概括了自己年复一年的欢场生涯。（3）苏轼记承天寺夜游中，“ ， ”两句，生动地描绘出月光如水的空灵画面。412020贵州省统考补写出下列句

24、子中的空缺部分。（6分）（1）寒冷的秋雨之夜，一床温暖完好的被子特别宝贵，而杜甫在茅屋为秋风所破歌中写自家的被子是“ ， ”。（2）苏轼赤壁赋中的“ ， ”，写任凭小船飘在江面，表现了夜游赤壁的自由洒脱。（3）白居易琵琶行中的“ ， ”两句，表现了琵琶女弹奏的乐曲变得更加悲凄，催人泪下的感染力。422020重庆二诊补写出下列句子中的空部分。（6分）（1）荀子劝学中“ ， ”两句，总结前文的比喻，指出了学习的本质。（2）李白蜀道难中把夸张和神话融为一体直写山高，而且以水险衬托山势高危的两句诗是：“ ， ”。（3）周敦颐爱莲说中“，”两句，从香气、姿态角度进行描写，突出了莲清逸超群的品格。2020

25、高三各地名校联考默写题精编版参考答案01参考答案：（1）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳（2）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（3）酾酒临江，横槊赋诗02参考答案：（1）定乎内外之分，辩乎荣辱之境（2）总角之宴，言笑晏晏（3）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存03参考答案：（1）君子生非异也，善假于物也（2）今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明（3）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声04参考答案：（1）天将降大任于是人也，曾益其所不能（2）下有冲波逆折之回川，猿猱欲度愁攀援（3）谈笑间，樯橹（强虏）灰飞烟灭05参考答案：（1）彼竭我盈，惧有伏焉（2）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（3）谈笑间，樯橹（强虏）灰飞烟灭0

26、6参考答案：（1）呼尔而与之，蹴尔而与之（2）萧关逢候骑，都护在燕然（3）则天地曾不能以一瞬，则物与我皆无尽也07参考答案：（1）忍尤而攘垢，伏清白以死直兮（2）今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明（3）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者08参考答案（1）用心一也，用心躁也（2）绿云扰扰，梳晓鬟也（3）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存09参考答案：（1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍10参考答案：（1）余独好修以为常，岂余心之可惩（2）奉命于危难之间，夙夜忧叹（3）报君黄金台上意，提携玉龙为君死11参考答案：（1）夙兴夜寐，靡有朝矣（2）足蒸暑

27、土气，背灼炎天光（3）二者不可得兼，舍生而取义者也12参考答案：（1）信誓旦旦，及尔偕老（2）道之所存，师之所存也（3）酒酣胸胆尚开张，会挽雕弓如满月13参考答案：（1）其翼若垂天之云，抟扶摇而上者九万里（2）庄生晓梦迷蝴蝶，蓝田日暖玉生烟（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴14参考答案：（1）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也（2）海日生残夜，江春入旧年（3）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止15参考答案：（1）我决起而飞，抢榆枋而止（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹（3）梦回吹角连营，可怜白发生16参考答案：（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（2）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳（3）树林阴

28、翳，鸣声上下。17参考答案：（1）驽马十驾，功在不舍（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（3）持节云中，何日遣冯唐18参考答案：（1）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳（2）座中泣下谁最多，江州司马青衫湿（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴19参考答案：（1）吾视其辙乱，望其旗靡（2）所守或匪亲，化为狼与豺（3）佛狸祠下，一片神鸦社鼓20参考答案：（1）水何澹澹，山岛耸峙（2）五陵年少争缠头，一曲红绡不知数（3）上食埃土，下饮黄泉21参考答案：（1）呼尔而与之，蹴尔而与之（2）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉（3）一肌一容，尽态极妍22参考答案：（1）妇姑荷箪食，童稚携壶浆（2）万里悲秋常作客，百年多病独

29、登台（3）舳舻千里，旌旗蔽空23参考答案：（1）（群臣吏民）能面刺寡人之过者，上书谏寡人者（2）羽扇纶巾，樯橹（强虏）灰飞烟灭（3）闻道有先后，术业有专攻24参考答案：（1）锲而不舍，金石可镂（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川（3）俶尔远逝，往来翕忽25参考答案：（1）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（2）道之所存，师之所存也（3）一尊还酹江月26参考答案：（1）渺渺兮予怀，望美人兮天一方（2）君子生非异也，善假于物也（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥27参考答案：（1）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土（2）其下圣人也亦远矣，而耻学于师（3）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白28参考答案

30、：（1）蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者（2）伏清白以死直兮，固前圣之所厚（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳29参考答案：（1）郁孤台下清江水，中间多少行人泪（2）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来30参考答案：（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（3）不应有恨，何事长向别时圆31参考答案：（1）蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者（2）佛狸祠下，一片神鸦社鼓（3）持节云中，何日遣冯唐32参考答案：（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，上书谏寡人者（2）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月（3）舳舻千里，旌旗蔽空33参考答案：（1）抟扶摇而上者九万

31、里，去以六月息者也（2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援（3）去国怀乡，忧谗畏讥34参考答案：（1）别时茫茫江浸月，唯见江心秋月白（2）此虽免乎行，犹有所待者也（3）大漠孤烟直，长河落日圆35参考答案：（1）授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也（2）飞湍瀑流争喧豗，下有冲波逆折之回川（3）黄发垂髫，并怡然自乐36参考答案：（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（2）封狼居胥，赢得仓皇北顾（3）杜鹃啼血猿哀鸣，杨花落尽子规啼37参考答案：（1）三岁为妇，靡室劳矣（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（3）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫38参考答案：（1）此情可待成追忆，只是当时已惘然（2）蹴尔而与之，乞人不屑也（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍39参考答案：（1）匪我愆期，子无良媒（2）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳（3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无40参考答案：（1）以尔车来，以我贿迁（2）今年欢笑复明年，秋月春风等闲度（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横41参考答案：（1）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂（2）纵一苇之所如，凌万顷之茫然（3）凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣42参考答案：（1）君子生非