2021年高考最新作文素材六则.docx

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1、2021年高考最新作文素材六则作文素材一：建党一百周年，守初心，站稳人民立场以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，历经近一个世纪的风吹雨打，这份初心从未改变。秉持这份初心，一代代共产党人前赴后继，以信仰为旗，以真理为路，以千千万万人的解放、发展和幸福为追求，把“人民”二字铭刻在心，始终为人民利益进行革命、建设、改革;秉持这份初心，张富清深藏功名、默默奉献，廖俊波脚踩大地、务实担当，黄大年心有大我、只争朝夕，杜富国保家卫国、生死无惧，黄文秀奔走一线、倾情为民回望我们党波澜壮阔的历史，从嘉兴南湖上的一叶小小红船，到如今承载着亿

2、万人民梦想的巍巍巨轮，正是因为始终同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，我们党才能够拥有不竭的力量源泉，一次次挽狂澜于既倒、历危难而重生、于求索中壮大，攻克一个又一个看似不可攻克的难关，创造一个又一个彪炳史册的人间奇迹，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。一个政党如同一个人一样，最宝贵的是历尽沧桑，还怀有一颗赤子之心。应该看到，在长期执政条件下，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素无时不有，各种违背初心和使命、动摇党的根基的危险无处不在。只有与人民

3、风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，我们党才能战胜一切风险挑战。只要始终把人民群众作为智慧和力量的源泉，最大限度地激发人们的创造热情，党的事业发展就能获得最广泛的支持，就能凝聚起众志成城的磅礴力量。 “治国有常，而利民为本。”永葆为民初心，就是要以坚定的理想信念坚守初心，紧扣民心这个最大的政治，始终同人民想在一起、干在一起;就是要以真挚的人民情怀滋养初心，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，解决好同老百姓生活息息相关的教育、就业、医疗卫生、社会保障、社会稳定等民生问题，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续;就是要以牢固的公仆意识践行初心，永远铭记人民是共产党人的衣食父母、共

4、产党人是人民的勤务员，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。不忘初心，方得始终。我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，纵然走过千山万水，仍需不断跋山涉水。只要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，“中国号”巨轮就一定能够乘风破浪、胜利驶向光辉的彼岸。作文素材二：把红色基因一代代传承下去 “我心里一直牵挂西路军历史和牺牲的将士，他们作出的重大的不可替代、不可磨灭的贡献，永载史册。”在甘肃省张掖市高台县参观中国工农红军西路军纪念馆时，领导人强调，他们展现了我们党的革命精神、奋斗精神，体现了红军精神、长征精神，我们要讲好党的故事、红军的故事、西路军的故事，把红色基因一代代传承下

5、去。红色基因，融在血脉，扎根人心。翻开风云激荡的历史篇章，红色的基因谱系耀眼夺目。井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神历经98年来的砥砺奋进，淬火成钢的精神品质、坚如磐石的理想信念、百折不挠的英雄气概、敢于胜利的革命风范，构成了我们党的红色基因。不懂历史的民族没有根，淡忘英雄的民族没有魂。红色基因植根于先烈们用鲜血染红的泥土中，传承于英雄人物用行动谱写的事业中，与我们每一个人情感相连、命运相通，是我们最需要激活的精神密码，是我们赓续光荣、走向未来最宝贵的精神财富。正是因为有了红色基因，我们共产党人才有了冲锋陷阵的勇气、改天换地的志气和决胜未来的底气。我们要把红色资源利用好、把红色传统发扬

6、好、把红色基因传承好。红色基因只有在代代相传中才能焕发光芒，价值坐标只有牢牢锚定才不会迷失方向。让红色基因代代相传，就要把红色火种播进一代代年轻人的心中，成为他们前行的动力。要扎实做好革命遗址遗存的保护工作，加强统筹规划，坚持简朴节约、庄重严肃，建设修缮好纪念设施，完善展陈内容，加强文物史料征集保护利用;要大力弘扬革命文化，广泛开展革命传统教育，用党领导人民进行革命斗争的光荣历史和伟大功绩感召人，用革命先烈的英勇事迹和崇高精神激励人;要把红色基因植根爱国主义教育和文艺作品之中，创作并推出更多更好的红色文化精品，用一系列思想性、艺术性和观赏性相统一的红色文艺精品，使我们的红色基因活起来、传下去

7、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”对于走向复兴的中华民族，红色基因蕴藏于人心、作用于精神，是一种最持久、最深沉的内在力量。让我们不忘初心、继续前进，将一脉相承的红色基因灌注到干事创业的行动之中，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，把革命先烈开创的伟大事业推向前进，为国家为人民创造一个更好的明天。作文素材三：深夜，那让人感动的五分钟日前，毕业于湖南怀化三中的大学新生尹同学来到怀化公交集团，将一面写有“热心相助，弘扬美德”的锦旗送给15路公交车司机杨骐铭，感谢他一年来的帮助。在高三这一年里，公交车司机杨师傅每晚都会在站台上多等5分钟，以便下晚自习的尹同学能够搭乘末班车深夜回家。几年前，网

8、上曾经流传过一个日本火车站的故事。这个小小火车站的名字叫上白滝站，位于日本北海道地区。因为人口锐减等原因，当地已经很少有人再乘坐火车，所以这个小站即将被关闭。但是，一名叫原田华奈的高中女生每天要从这里乘坐火车去上学。于是，这座车站因为这名唯一的乘客被保留下来，一直到她高中毕业为止。这个故事感动了无数网友，其中最简单却最抓住本质的评价是：有人情味。今天，发生在怀化的这则温馨末班车的故事，几乎可以和上述日本火车站的故事相媲美。公交车司机发现有人追赶公交，踩一脚刹车，等乘客上车，这样做一次不难。难的是，杨骐铭师傅等待特殊的末班车乘客尹同学一等就是一年。尤其让人感动的是，当尹同学自己都认为下晚自习实在

9、太晚恐怕是已经错过这趟车的时候，她仍然能够接到杨师傅询问她是否还要乘车的电话。当杨师傅休假的时候，他还不忘把等候高三学子的任务交代给徒弟或其他师傅。温馨末班车的故事何以感人至深呢?也是那简单的几个字：有人情味。有人情味，这几个字甚至听上去有点土里土气，但它直逼人心。一座火车站为何要为一名高中生保留，一趟末班车为什么要365天如一日等候一名高三学子，不必用高大上的理论来分析事件的发生机理。只因为，这样做对于善良的普通人来说，才是最为恰当的选择。想想看，一个住在郊区的高中女生，下晚自习时已经是夜班时分，错过了末班车对她来说意味着麻烦，更意味着危险。制度是冰冷的，但人的内心却是有温度的。按照制度规定

10、，杨师傅只需要按照时间表停车开车就可以了，至于一个乘客到底能不能赶上末班车，这真的不属于公交车司机的职责。但作为一个热心良善的人，杨师傅可能自然而然地将别人的处境设想到自己身上，然后做出截然不同的判断。自己如果能够每次等候5分钟，对于一个高中女生来说，她的回家路就有了安全的保障，她的学习生活也有了安心的理由。每天5分钟的等待，对杨师傅来说是举手之劳，对被帮助的尹同学来说是热心与美德，对我们整个社会而言则充满了启发。生活中绝大多数的善举，都不是事关生死轰轰烈烈的事情，而是这种看上去很平常的富有人情味的举手之劳。所谓人情味，就是设身处地感同身受，然后尽自己的努力使人免于困厄。愿温馨末班车的故事能够

11、久久流传，愿你我都拥有送人玫瑰之手。作文素材四：大学生暑期做外卖骑手，你怎么看?饿了么外卖平台近日发布的2019大学生外卖骑手群体洞察报告显示，今年暑假全国共计有9896名大学生成为该平台的兼职骑手，其中近五成是大二升大三的学生，另有超过300位兼职骑手将在开学后开启研究生生涯。“体验生活”“赚生活费”“攒钱购物”以及“更早获得经济独立”成为大学生选择做外卖骑手的主要动因。(8月29日澎湃新闻)实事求是地说，大学生暑期做外卖骑手，最主要的原因还是为了钱，尽管报告中选择“体验生活”的大学生比例达38%，但是，这种羞答答的主观答案其实有水分的。暑假体验生活，可以有很多种方式供选择，比如旅行，进行专

12、业调研，开展岗位实习等等，而选择风吹日晒的送外卖工作，无疑还是因为其门槛低而经济回报高。报告里显示，83%大学生骑手表示对“做骑手给我带来的收入”表示满意，不少大学生骑手月收入近万元。这种经济上的获得感，确实是其他社会实践难以相比的。君子爱财，取之有道。大学生暑假里送外卖，用汗水赚辛苦费，值得点赞。相比较那些整个暑假家里“葛优躺”，吹空调追剧养肉的学生党来说，这些学生能够主动自己去到社会里求生存，自食其力，是一种莫大的进步。劳动是一种光荣，大学生送外卖，只要遵纪守法，做好安全防护，无可厚非。而且，用自己赚来的钱，做自己喜欢的事情，也理直气壮，独立的成就感满满，又何乐而不为呢。不过，做外卖骑手，

13、终究只是一种技术含量低的单纯谋生手段。如果说，大学生将骑手生活视为“社会实践”，希望借此改变性格、接触更多的人和发现城市不为人知的角落，其实只要几天时间就足矣，完全没有必要整个暑假把时间都耗在走街串巷送外卖上面。作为一个有专业学习背景的在校生，大学生对于送外卖是否真的有助于自己的专业学习，应该是心知肚明的。实际上，能够结合大学生自己专业的暑期社会实践机会，是有很多，只不过有的是要求很高，有的是经济回报很低甚至于没有回报，就看以什么心态对待了。所以，如果不是真的因为家庭经济非常困难，需要用自己的力量来谋生独立的话，大学生还是尽量少把精力放在“送外卖”这一类单纯谋利为目的社会实践上，看似得到很多，

14、其实真正的收获寥寥。每个年龄段，人都有其最应该做的事情。在不用为生计奔波的年龄选择为生计奔波，这和无所事事一样，对于人的成长其实都是一种隐形伤害。周作人先生说过，人生的季节是不能颠倒的，青年时代应该是做梦的季节。从某种意义上说，年轻的时候就应该追求一些看似虚幻的东西，不能过早地陷入现实的泥潭。成长是要付出代价的，只是这个代价应该出现在该出现的时候。过早地学会应付纷繁复杂的社会，过早地世故于生活每一个环节，人生就会失去太多美好的东西。所以，如果不能在风吹日晒中的奔波中感受到这个世界应有的美好，只能陶醉于经济上的获得，送外卖的大学生们，最好还是在专属自己的时期里安心地读书，学好专业知识，享受属于自

15、己的成长乐趣。作文素材五：“初中生不会系鞋带”学会辩证看问题近日，在杭州采荷中学新生军训现场，初一新生们比赛系鞋带。原本以为，对于10多岁的孩子来说，这是一件很简单事。哪知道，竟然有三成学生不会。在叠衣服项目中，学生的表现也是差强人意。对此，杭城有小学校长指出，我们的孩子基本上都过上了“饭来张口，衣来伸手”的日子，变成了生活的“低能儿”。(8月28日钱江晚报)不可否认，在很多成年人眼中，系鞋带是生活中“再简单不过”的生活技能，初中生不会系鞋带着实令人大跌眼镜。然而，反过来看，初中生就一定要学会系鞋带吗?不会系鞋带、不懂叠衣服就属于“低能儿”吗?未必吧!时代正在发展，一些看似基础的生活技能正在被

16、淘汰掉。过去，点柴生火也属于“基础的生活技能”，可随着生活条件水平的提升，大部分家庭已不需要点柴生火。若是按“不会系鞋带等同于低能”的思维，80后90后成年人不会点柴生火是否也属于“低能儿”?不必拿过去的生活习惯，衡量现在的生活需求。事实上，记者调查后发现，部分孩子之所以不会系鞋带，不是学不会，而是越来越多的家长给孩子选择没有鞋带的鞋子。没穿过系鞋带的鞋子自然不需要学会系鞋带。再者，鞋类市场那么大，孩子的未来就非得穿“有鞋带的鞋”不可吗?说到底，学会系鞋带属于生活技能，但不属于必不可少的生活技能，不会系鞋带并非“失能”。不会系鞋带，学会便是，且学会系鞋带并不难。进一步看，即便学不会系鞋带，也不

17、算“低能”。试问“会生火做饭但不会系鞋带”属低能吗?“会打扫卫生不会系鞋带”属低能吗?判断儿童群体是否失去了自主生活能力，应该结合时代发展的背景，用辩证的眼光全面综合地看待。仅从“不会系鞋带不会叠衣服”便引申为“孩子们的生活技能低下”，是带着偏见怀揣有色的眼光看待这一代的青少年。近几年，总有观点认为，“中国式教育”剥夺了孩子的劳动生活技能，认为这一代青少年“不会生活”，必须得靠父母照顾。放大了“家长包办”对孩子们的影响。的确，呼吁家长们放开对孩子们的管制，让孩子们吃一点苦，学一点生活技能是有必要的。但不能以“大多数孩子是生活的低能儿”作为督促和鼓励的借口。即便是幼时被父母包办一切生活细节，孩子

18、们也是有成长空间的，关键在于能否客观地评价孩子们，相信孩子们能管理好自己的生活。部分孩子之所以不会洗衣服、不会叠衣服、不会系鞋带，不在于他们不想学不会学，而在于部分家长不相信孩子们能学会。此类“有色的眼光”于青少年的成长才是不利的。社会对待这代青少年，需要的是信任和放手。总而言之，仅从“初中生不会系鞋带不会叠衣服”便认为他们生活水平低下，未免偏颇。无论是媒体、家长还是教育工作者都需要与孩子们沟通，了解他们是否愿意主动学习生活劳动技能，是否有毅力和信心学会生活劳动技能。单靠一时的现实表现，给初中生挂上“生活技能水平差”，想必孩子们不会服气。作文素材六：命运共同体。中国疫苗助力全球抗疫，书写大国担

19、当新冠肺炎疫情当前，疫苗承载着人类战胜病毒的希望。生死竞速中，中国疫苗研发交出亮眼成绩单，为全球抗疫做出贡献。2021年2月1日，中国政府首批对外援助的新冠疫苗正式移交巴基斯坦，同一天外交部发言人汪文斌在外交部例行记者会上介绍，除巴基斯坦外，中方还正在向文莱、尼泊尔、菲律宾、缅甸、柬埔寨、老挝、斯里兰卡、蒙古、巴勒斯坦、白俄罗斯、塞拉利昂、津巴布韦、赤道几内亚等13个发展中国家提供疫苗援助，下一步将向其他38个有需要的发展中国家援助疫苗。在此之前，中国同全球疫苗免疫联盟签署协议，正式加入“新冠肺炎疫苗实施计划”。中国积极通过实施计划向发展中国家提供疫苗，这是中国秉持人类卫生健康共同体理念、履行自身承诺推动疫苗成为全球公共产品的一个重要举措。核心立意大国担当，凝聚共克时艰的力量。速写示范全球抗疫形势严峻，疫苗是应对疫情的有力武器。中国作为最早承诺将疫苗作为全球公共产品的国家，一直在不折不扣地履行诺言。从尽己所能向发展中国家提供疫苗援助，到全力推进国际抗疫合作；从携手各国共建“健康丝绸之路”，到打造人类卫生健康共同体，中国一直在行动，展现出了一个大国应有的担当。在疫情肆虐的危急时刻，各国唯有团结互助，携手共进，才能终结病毒大流行的寒冬，拥抱温暖的春光。