人教版四年级英语下册Unit2-What-time-is-it-教案(3页).doc
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1、-人教版四年级英语下册Unit2-What-time-is-it-教案-第 3 页 PEP小学英语四年级下册Unit2 What time is it?第一课时教案一、教学目标: 1、知识目标: (1) 能够听、说、认读本课时的主要单词和词组: breakfast , lunch , dinner,music class , P.E. class , English class . (2) 能够认读句型:What time is it ?并做出相应的回答:Its Its time for 2、能力目标: (1)能够熟练掌握句型What time is it ?Its Its time for
2、并在实际生活情境中正确运用。 (2)能够听懂指示语,并按要求做出相应的动作。 3、情感目标: 培养时间观念,珍惜时间,能合理安排自己的日常生活。二、教学重难点: 1、教学重点:(1)句型: What time is it? Its oclock. Its time for(2)词汇:breakfast, lunch, dinner, music class, P.E.class, English class. 2、教学难点 : breakfast的发音三、课前准备 : 1.教师准备一个教具钟、本课时相关图片及课件。 2.学生准备自制简易小钟面。四、教学步骤:Step1 warm up 1、师生
3、日常问候。 2、教师播放歌曲“Ten Little Candles Dance”。 (设计意图:通过歌曲让学生进入学习英语的良好状态,同时对数字进行了复习,为新授知识“时间的表达”作了铺垫。)Step2 Presentation 1 、把学生分成两大组,开展认数比赛,教师在黑板的相应位置写上1-12这12个数字,引导学生分组开展抢数字活动。 2、教师画上一个大大的圆圈住这12个数字,在黑板上形成一个大钟。 Ask:Whats this? 引出单词clock. Say:clock can tell us time. 引出单词time. 同时板书课题Unit2 What time is it ?
4、(设计意图:以竞赛的形式复习数字,通过旧知识引出新知,自然巧妙的呈现出与本课教学内容相关的钟。) 3、新授句型What time is it?Its oclock. (1)把黑板上的钟面画成9:00。然后自问自答What time is it?Its 9:00 oclock. (2)让学生跟读模仿What time is it?Its oclock. (3)利用教具钟练习新句型What time is it?Its oclock. (4)学生使用自制钟面分组练习新句型What time is it?Its oclock. (5)游戏:课件展示模仿钟楼敲钟的声音,用What time is it
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