谏太宗十思疏.pptx

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1、魏征,讽谏帝王，是冒险的事。批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大智。多少忠臣义士，尽忠讲谏，结果呢？有的被挖心，有的被放逐。比干屈原的故事，千古流传。在“君叫臣死臣不能不死，父叫子亡子不得不亡”、“伴君如伴虎”的封建社会，能被所效忠的君王尊称为人生一面镜子的恐怕只有一位，那就是唐代名相魏征。魏征写了谏太宗十思疏上奏后，唐太宗非常赞赏，亲手写诏书嘉许魏征，并放置案头，以资警惕。,导入,唐太宗李世民曾说过: “人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”,掌握文中一些实词和虚词的意义及用法，进一步积累文言知识。 熟读课文，争取背诵。 学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；

2、 领悟“十思”的积极意义；,教学目标,作者简介,魏征，字玄成，巨鹿曲城人。唐初著名政治家和历史学家。隋末为避乱，曾一度出家为道士。后参加李密的反隋起义军。李密失败后，他降唐，辅佐唐高祖李渊和唐太宗李世民。拜谏议大夫检校侍中，领导周隋各史的修撰工作。太宗即位后，擢为谏议大夫，常召入内室询以政事得失，魏征知无不言，敢于直谏，史以“诤（zhng）臣”称之。曾主持隋书、群书治要的编撰工作，隋书的序论及梁书陈书齐书的总论，皆出其手，时称良史。拜迁左光禄大夫，封郑国公。死后赠司空，谥文贞。魏征先后上书二百多事，强调“兼听则明，偏信则暗”，他的谏言大多被唐太宗采纳。留有魏郑公文集与魏郑公诗集。,作者简介,太

3、宗之世，忠直老臣，无有过魏征者。 明王船山 读通鉴论卷十一 贞观中直谏者，首推魏征。 清赵翼廿二史札记,背景介绍,太宗登基之初，励精图治，国内出现了百姓富足、社会安定、国力渐强的“贞观之治”的局面。 后来，太宗日渐骄奢，大修庙宇宫殿，四处巡游，劳民伤财。魏征在这一年的3-7月，“频上四疏，以陈得失。”（此为第二疏） 据说太宗看了这些奏疏，感到很惭愧，写了答魏征手诏称赞他“诚极忠款，言穷切至”，并表示将从谏改过。,解题,谏：劝谏,太宗：李世民，是我国历史上最有成就的开明君主之一，在他统治时期，出现了安定富强的政治局面，史称“贞观之治”；,十思：本文内容，即十条值得深思的情况,疏：疏通事理，分条陈

4、述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。,奏议是古代臣属进呈帝王的奏章的统称。用以给皇帝提建议、献对策、报告情况、说明问题等。它包括奏、议、疏、表、对策等。其特点是文辞精炼、简明扼要、逻辑性强。文章有体序说：“七国以前，皆称上，秦初改书曰奏。汉定礼议，是有四品：一曰章，以谢恩；二曰奏，以按劾；三曰表，以陈情；四曰议，以执议。”,文体知识,“讽、谏、谤、讥、说”区别 讽用委婉的言语暗示或劝告。 谏直言规劝，使改正错误。 谤公开指责别人的过失。（诽：背地里议论） 讥微言讽刺指责别人的过失 说用话语劝说别人，使之听从自己的意见。,疏：疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文

5、体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。,文体知识,课文诵读,zhng,yn,chn,ch,mi,gng,yng,s,zi,jn,读文正音,臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。,研读课文，理清文意,思考题： 1、本段开头用了什么论证方法？证明了什么观点？,答：比喻论证 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，

6、必积其德义。,答：“居安思危，戒奢以俭”,2 、作者认为人君怎样才能治理好国家？,求木之长者，必固其根本 欲流之远者，必浚其泉源 思国之安者，必积其德义,中心论点：居安思危，戒奢以俭,比喻,第一段,排比,德不厚而思国之安 源不深而望流之远 根不固而求木之长,正,反,对比,凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！

7、,研读课文，理清文意,概括历代君主能创业不能守业的普遍规律,第二段,善始者实繁,克终者盖寡,以_引出分析论证，用“殷忧”和“得志”的不同心态说明？,用古人的论述以_的关系比_的关系，切中要害，令人警觉。,能否恭俭下人是事业成败的关键,设问,水和舟,民和君,取江山,守江山,在殷忧 必竭诚以待人,既得志 则纵情以傲物,胡越为一体,骨肉为行路,载舟覆舟 所宜深慎,对比论证,比喻论证,善始者实繁, 克终者盖寡,君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加

8、则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。,研读课文，理清文意,总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！,研读课文，理清文意,第三段,正己 安人,3.念高危,4.惧满溢,5.乐盘游(狩猎),6.忧懈怠,7.虑雍蔽,8.惧谗邪,9.恩所加,10.罚所及,1.见可欲,2.将有作,思知足以自戒,思知止以安人,思谦冲而自牧,思江海以为度,思慎始而敬终,思虚心以纳下,思正身以黜恶,思无因喜以谬赏,思无以怒而滥刑,思三驱以为度

9、,十思(由什么想到什么),正心 修身,治平 天下,第三段,3.听从善言,1.宏九德,2.选拔任用人才,智者尽其谋,除十思外, 还要,文武 并用,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠,垂拱 而治,见可欲 将有作,戒奢侈,念高危惧满溢,戒骄躁,虑壅蔽惧谗邪,戒轻信,乐盘游忧懈怠,戒纵欲,恩所加罚所及,戒赏罚不公,“十思”“五戒”,思节制 思慎始,思谦冲 思容纳,思知足 思知止,思虚心 思正身,“积其德义” “居安思危” “戒奢以俭”,要求,思恩赏 思刑罚,十思的具体内容,好处,人尽其能,文武并用,垂拱而治,谏太宗十思疏,固本思源,戒奢以俭,居安思危,壹,比喻论证,贰,总结历史,引出警告,克终盖寡,善

10、始实繁,对比论证,载舟覆舟所宜深慎,叁,提出十思,诚能十思垂拱而治,反面,正面,通篇只重一“思”字 古文观止,提出问题 分析问题 解决问题,思什么？,为什么思？,怎么思？结果如何？,魏大人教你写作文,居安思危，戒奢以俭,载舟覆舟，所宜深慎,诚能十思，垂拱而治,莫谓谏臣空议论,王珪谏太宗出美人 见可欲，则思知足以自戒 张玄素谏修乾阳殿 将有作，则思知止以安人 孔颖达谏太宗“其容若虚” 念高危，则思谦冲以自牧 魏徵谏太宗止泰山封禅 惧满溢，则思江海下百川 虞世南谏太宗勿纵情畋猎 乐盘游，则思三驱以为度 魏徵谏太宗纳谏“慎始”而难“敬终” 忧懈怠，则思慎始而敬终 魏徵劾小人权万纪、李仁发虑壅蔽，则思

11、虚心以纳下 太宗不识宇文士及谀谄 想谗邪，则思正身以黜恶 魏徵谏太宗勿宠长乐公主 恩所加，则思无因喜以谬赏 太宗自悔误杀张蕴古 罚所及，则思无因怒而滥刑,“十思”的针对性,1见可欲则思知足以自戒 魏征评论：“陛下贞观之初，无为无欲，清静之化，远被遐荒。考之于今，其风近坠今则求骏马于万里，市珍奇于域外，取怪于道路，见轻于戎狄。” 典型史实：王珪谏太宗出美人 太宗尝闲居与珪宴语，时有美人侍侧，本庐江王瑗之姬，瑗败籍没入宫。太宗指示之曰：“庐江不道，贼杀其夫而纳其室。暴虐之甚，何有不亡者乎？” 珪避席曰：“陛下以庐江取此妇人为是耶，为非耶？”太宗曰：“杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也？”对曰：“今此

12、妇人尚在左右，窃以圣心为是之，陛下若以为非，此谓知恶而不去也。”太宗虽不出此美人，而甚重其言。,“十思”的针对性,2将有作则思知止以安人 魏征评论：“陛下贞观之始，视人如伤，恤其勤劳，爱民犹子，每存简约，无所营为。顷年已来，意在奢纵，勿忘卑俭，轻用人力，乃云百姓无事则骄逸，劳役则易使” 典型史实：张玄素谏修乾阳殿 贞观四年，诏发卒修洛阳宫乾阳殿以备巡幸，玄素上书谏曰：“臣闻阿房成，秦人散；章华就，楚众离；及乾阳毕功，隋人解体。且以陛下今时功力，何如隋日？役疮痍之人，袭亡隋之弊，以此言之，恐甚于炀帝。深愿陛下思之”太宗曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”对曰：“若此殿卒兴，所谓同归于乱。且陛下初

13、平东都，太上皇敕大殿高门并宜焚殿，陛下以瓦木可用，不宜焚灼，请赐于贫人。事虽不行，然天下翕然，讴歌至德。今若遵旧制，即是隋役复兴。五六年间，趋舍顿异，何以昭示子孙，光敷四海？”太宗叹曰：“我不思量，遂至于此。”,3念高危则思谦冲而自牧 魏征评论：“陛下贞观之初，孜孜不怠，屈己从人，恒若不足。顷年已来，微有矜放。恃功业之大，意蔑前王；负圣智之明，心轻当代。” 典型史实：孔颖达谏太宗“其容若虚” 贞观三年，太宗问给事中孔颖达曰：“论语云：以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚，何谓也？”孔颖达对曰：“圣人设教，欲人谦光。己虽有能，不自矜大，仍就不能之上，求访能事。己之才艺虽多，犹以为少，仍就寡少

14、之人，更求所益。己之虽有，其状若无；己之虽实，其容若虚。非憔匹庶，帝王之德，亦当如此。夫帝王内蕴神明，外须玄默，使深不可知若其位居尊极，炫耀聪明，以才凌人，饰非拒谏，则上下情隔，君臣道乖，自古灭亡，莫不由此也。”,4惧满溢则思江海下百川 魏征评论：“陛下初践大位，敬以接下，君恩下流，臣情上达，咸思竭力，心无所隐。顷年以来，多所忽略。或外官充使，奏事入朝，思睹阙廷，将陈所见，欲言则颜色不接，欲请又恩礼不加。” 典型史实：魏征谏太宗止泰山封禅 贞观六年，匈奴克平，远夷入贡，符瑞日至，年谷丰登，岳牧等屡请封禅。惟魏征以为不可。对曰：“陛下东封，万国咸萃，要荒之外，莫不奔驰。今自伊、洛之东，暨乎海、岱

15、，灌莽巨泽，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条，进退艰阻。宁可引彼夷狄，以示虚弱？渴财以偿，未厌远人之望；加年给复，不偿百姓之劳。或遇水旱之灾，风雨之变，庸天邪议，悔不可追。岂独臣之诚恳，亦有舆人之论。”太宗称善，于是乃止。,5乐盘游则思三驱以为度 魏征评论：“陛下初登大位，高居深视，事惟清静，心无嗜欲，内除毕弋之物，外绝畋猎之源。数载之后，不能固志。虽无十旬之逸，或过三驱之礼。遂使盘游之娱见讥于百姓，鹰犬之贡远及于四夷。” 典型史实：虞世南谏太宗勿纵情畋猎 太宗颇好畋猎，虞世南上疏谏曰：“臣闻秋狝冬狩，盖惟恒典；射隼从禽，备乎前诰。伏惟陛下因听览之余辰，顺天道以杀伐天弧星毕，所殪已多，颁

16、禽赐获，皇恩亦溥。伏愿时息猎车，且韬长戟，不拒刍荛之请，降纳涓浍之流，袒裼徒博，任之群下，则贻范百王，永光万代。”,6忧懈怠则思慎始而敬终 魏征评论：“陛下贞观之初，导入使谏。三年以后，见谏者悦而从之。比一二年，勉强受谏，而终不平也。” 典型史实：魏征评太宗纳谏“慎始”而难“敬终” 陛下初即位，论元律师死，孙伏伽谏以为法不当死。陛下赐以兰陵公主园，直百万。或曰赏太厚，答曰：“朕即位未有谏者，所以赏之。”此导人使谏也。后柳雄妄诉隋资，有司得，劾其伪，将论死，戴胄奏罪当徒，执之四五然后赦。谓胄曰：“弟守法如此，不畏滥罚。”此悦而从谏也。近皇甫德参上书言：“修洛阳宫，劳人也；收地租，厚敛也；俗尚高髻

17、，宫中所化也。”陛下恚曰：“是子使国家不役一人，不收一租，宫人无岁，乃称其意！”臣奏：“人臣上书，不激切不能起人主意，激切即近讪谤。”于是，陛下虽从臣言，赏帛罢之，意终不平。此难于受谏也。,7虑壅蔽则思虚心以纳下 魏征评论：“陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，惟善是与。亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。” 典型史实：魏征刻小人权万纪、李仁发 贞观五年，治书侍御史权万纪、侍御史李仁发俱以告讦谮毁，数蒙引见。遂任心弹射，肆其欺罔。给事中魏征正色而奏之曰：“权万纪、李仁发并是小人，不识大体。以谮毁为是，告讦为直。

18、凡所弹射，皆非有罪。陛下掩其所短，收其一切，乃骋其奸计，附上罔下，多行无礼以取强直之名。诬房玄龄，斥退张亮，无所肃厉，徒损圣名。道路之人，皆兴谤议陛下纵未能举善以崇德，岂可进奸而自损乎？”太宗欣然纳之，赐征绢五百匹。其万纪又奸状渐露，仁发亦解黜，万纪贬连州司马，朝廷咸相庆贺焉。,8想谗邪则思正身以黜恶 魏征评论：“贞观之初，求贤若渴近岁已来，由心好恶。小人之性，好谗佞以为身谋。陛下不省察其根源，而轻为之臧否，是使守道者日疏，干求者日进。” 典型史实：太宗不识宇文士及谀谄 太宗尝止一树下，曰：“此嘉树。”宇文士及从而美之不容口。帝正色曰：“魏公常劝我远佞人，我不悟佞人为谁，意常疑汝而未明也。今日

19、果然。”士及叩头谢曰：“南衙群官面折廷争，陛下尝不得举手，今臣幸左右，若不少有顺从，陛下虽贵为天子，复何聊乎？”帝意复解。,9恩所加则思无因喜以谬赏 魏征评论：“刑赏之本，在乎劝善而惩恶，帝王之所以与天下为画一，不以亲疏贵贱而轻重者也。今之刑赏，未必尽然。或申屈在乎好恶，轻重由乎喜怒。刑滥则小人道长，赏谬则君子道消。” 典型史实：魏征谏太宗勿宠长乐公主 长乐公主，文德皇后所生也，贞观中将出降，敕有司资送，倍于长公主。魏征奏言：“昔汉明帝欲封其子。帝曰：朕子岂得同于先帝子乎？可半楚、淮阳王。前史以为美谈，天子姊妹为长公主，天子之女为公主。既加长字，良以尊于公主也。情虽有殊，义无等别。若令公主之礼

20、有过长公主，理恐不可。实愿陛下思之。”,10罚所及则思无因怒而滥刑 魏征评论：“顷者责罚稍多，威怒微厉，或以供给不赡，或以人不从欲，皆非致治之所急，实乃骄奢之攸渐，是知贵不与骄期而骄自来，富不与奢期而奢自至，非徒语也。” 典型史实：太宗自悔误杀张蕴古 贞观五年，张蕴古为大理丞。相州人李好德素有风疾，言涉妖妄，诏令鞠于狱。蕴古言：“好德癫病有征，法不当坐。”太宗许宽宥，蕴古密报其旨，仍引与博戏。治书侍御史权万纪劾奏之，太宗大怒，令斩于东市。既而悔之，谓房玄龄曰：“公等食君之禄，须忧人之忧，事无巨细，咸当留意。今不问则不言，见事不谏争，何所辅弼？如蕴古身为法官，与囚博戏，漏泄朕言，此亦罪状甚重，若

21、据常律，未至极刑。朕当时盛怒，即令处置，公等竟无一言，所司又不复奏，遂令决之，岂是道理？”,“十思”的现实意义,唐太宗曾说：“朕每临朝未尝不三思，恐为民害。”他常以隋代的暴政为戒，不敢过分使用民力，能够节制利欲，分明赏罚，善于纳谏，到了贞观中期，生产有了较大发展，人民生活逐渐富裕，社会日渐安定。在此情况下，唐太宗渐渐放松了警惕，大兴土木，多次巡游、打猎。魏征以政治家特有眼光发现了唐太宗“忘本”和“忘危”的根本问题，针锋相对地提出了“十思”，不仅在当时，就是在现在也有借鉴意义。,“十思”的现实意义,第一思、见到喜欢的东西，就思考用知足来自我克制，买那破私人飞机有啥用。 第二思、想要买房装修，就思

22、考量入而出，别越来眼光越高，一堆贷款还不完还得吃土。 第三思、想要坐稳领导位子，就思考谦虚并加强自我约束，天天嘚瑟早晚出事。 第四思、害怕骄傲自满，就要思考放低身段，海纳百川，人越成熟越低调。 第五思、想泡妞，就思考围猎架网，围三面留一面，别把人家姑娘逼得太紧。,“十思”的现实意义,第六思、想戒烟或者减肥怕坚持不住，就思考做事要善始善终，没那个决心干脆别开始。 第七思、担心没有真心朋友，就思考你跟朋友交往的时候，是不是能听得进去不好听的话。 第八思、怕被骗上当，就思考自己是不是端正态度，人不贪心不上当，苍蝇不叮没缝的蛋。 第九思、想收买人心，就思考别一时起劲用力过猛，以后你不大手大脚了，人家反

23、而觉得你小气。 第十思、想骂人打架，就思考是不是只是一时冲动，想想后果值不值。当然了，思考明白了，还是觉得该出手，那就干他喵的，这玩意可以思考但是不能墨迹。,1、句式对仗，整散结合 2、音律和谐，富于节奏，平仄协调 3、用典与藻饰（比喻、排比）,骈 体 文,文本特色,分析谏太宗十思疏高明的劝谏艺术,分析谏太宗十思疏高明的劝谏艺术,妙在思路上：魏征以敢于直言进谏著称,而本文又意在劝唐太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义。为此,作者反复申述论说。先说明“居安思危,戒奢以俭”的重要性,深入浅出;继以历史经验证之,说明德义的有无关乎人心向背和政权安危,振聋发聩; 再谈及具体做法, 指明实现理想政治的正确途

24、径, 语重心长。先开门见山指出中心观点，再深入浅出分析“思”之重要性，而后具体阐述 “十思”。,分析谏太宗十思疏高明的劝谏艺术,妙在论证上：本文所运用的论证方法主要是比喻论证和对比论证。文中用了大量生动的比喻, 借以阐发治国安民的思想,言简意赅,具有很强的说服力。如文章开篇谈论治国要注重“积其德义”这一根本原则时, 从两个方面比喻论证,即“求木之长者, 必固其根本”和“欲流之远者,必浚其泉源”。同样, 魏征以水可以载舟也可以覆舟来比喻人民的力量的重要性。文中正反对比论证, 增强了说服力。正反对比论证集中在一、二自然段, 如第二段中“善始者实繁,克终者盖寡”一繁一寡, 触动唐太宗的心肠。,分析谏

25、太宗十思疏高明的劝谏艺术,妙在目的上：作为一个身居要职的高层官员, 为了使李唐王朝国泰民安,他表现出的高度的责任感、使命感以及政治家清醒的头脑和对时事敏锐的洞察力,无一不令人敬仰。谏太宗十思疏的上奏,正值繁荣的“贞观之治”时期,魏征以其敏锐的眼光洞察到了唐太宗逐渐 滋长的贪图享乐的思想,并且敢于犯颜直谏。貌似无礼的忠心耿耿, 受到了唐太宗的高度重视,也得到了高度的评价。,分析谏太宗十思疏高明的劝谏艺术,妙在语言上：魏征在进谏时,有着清醒的头脑。他虽然知道唐太宗懂得“忠言逆耳利于行”，但在等级森严的封建时代,他没有因唐太宗对自己的赏识而得意忘形,仍是坚持一贯的谨言慎行。在谏太宗十思疏中,魏征为了

26、劝谏唐太宗克服贪图享乐的思想,时刻都没有忘记唐太宗与自己的主仆、君臣关系,在文中称自己“下愚”,尊称皇帝为“明哲”,表明自己观点说“臣闻”(而非臣以为)。这些用语,动之以情,晓之以理,表意委婉而又通达。此外，本文语言骈句散句结合，华美流畅，亦是一大特色之一。,鹞死怀中,有一次，唐太宗得了一只鹞，他很喜欢，就一直拿在手上把玩。结果远远的看到魏征来了，他怕魏征说他玩物丧志，就把鹞藏到怀里面。其实魏征已经看到了，但是他故意不说，而是借口要向太宗奏事，说了很久，等魏征走了以后，唐太宗一看，鹞已经闷死在怀里。,贞观优秀员工颁奖盛典暨凌烟阁24功臣评选表彰大会,主办方：大唐礼部,作业,二选一： 1、结合课

27、文及相关历史知识，为魏征写一段颁奖词； 2、结合课文及相关历史知识，为魏征写一段获奖感言（发言稿）。,点化姓名成奇句 抓住特征是必须 名句歌词适当引 修辞主题要牢记,你退后，让我来!六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊。无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸，战友们拉着手趟过雷场。你听，那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞! 感动中国人物 杜富国,从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们眼中是最美。 感动中国人物 邰丽华,获奖感言怎么写？ 1、开场：（

28、1）问好；（2）名字；（3）感谢。 2、内容：（1）归功-今天的成绩是大家支持的结果；（2）经历-过去不平凡、感动、难忘的经历回顾； （3）感言-发表三点感言； 3、结尾：（1）奉献-继续努力，做出更多奉献； （2）感谢-最后感谢大家支持。,尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！（问好） 我是XXX,首先要感谢公司给了我这个展示自我与实现自己价值的平台。（名字与感谢） 作为一名刚刚大学毕业不久的新员工，能够获得公司优秀员工称号，我很高兴，也非常激动。在此我想说，是公司领导关怀，是所有同仁对我的鼓励，是客户的支持，让我今天能站在这个领奖台，再次，我要向所有曾经帮助、支持过我的领导、同事、客户深深鞠上一躬，谢谢你们！（归功） 在过去一年里，我们浴血奋战，我们相互鼓励，我们全力以赴。在我们全体同仁的共同努力下，终于达成了XX公司XX分公司XXXX目标。我自己也成为了公司年终销售冠军。（过去的经历）今天，我有三个非常深刻的感受：第一、每一份私下的努力，都会获得倍增的回收，并在公众面前被表现出来。第二、行动是成功之母，如果我们有好的想法，好的观念不去行动，不去实施，都是空想。第三、向不可能挑战，只要我们具有明确的目标与超强的行动力，没有达不成的目标。（发表三点感言） 我相信，只要我们全力以赴，在新的一年，我们一定可以创造新的奇迹。（奉献）谢谢大家！（最后感谢）,