中图初中地理八下《5第一节 亚洲的自然环境》word教案 (6).doc

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1、5.1亚洲的自然状况一、教学目标1、了解深造地区的办法2、使用地图描画亚洲的纬度位置、海海洋位3、使用地形图跟相关数据，分析归纳亚洲的地形特色4、使用地形图，归纳亚洲河流的分布特色5、使用气候典范分布图，归纳亚洲气候的特色6、末尾综合分析亚洲气候形成的缘故7、末尾分析其他大年夜洲的自然状况特色二、教学重点与难点教学重点：亚洲的地理位置，亚洲的气候特色教学难点：亚洲的气候特色三、学与教的过程【展示】图片：珠穆朗玛峰，青藏高原，吐鲁番盆地。图表：世界七大年夜洲面积，七大年夜洲人口，俄罗斯奥伊米亚康的气温曲线，印度乞拉朋齐的落水量柱状图。【提征询】这些图表跟图片，分不反响了什么？老师看图回答【表达】

2、亚洲是世界上面积最大年夜、人口最多的大年夜洲，有世界气温最低的，有天着落水最多，尚有世界最高的山岳跟高原，世界最低的盆地。【提征询】你清楚亚洲尚有哪些世界第一？老师回答【表达】亚洲有特别多的世界之最，是一个复杂的大年夜洲。【板书】第5章见解大年夜洲【提征询】如何样开始见解一个大年夜洲？【情况提示】比如，你第一要紧去某个同学家，你要先清楚什么？老师回答【小结】见解一个大年夜洲，跟见解不人的家庭一样，先要从“在那儿入手，也的确是清楚位置，搞明晰范围、界线；然后再了解谁人地区有“什么，包括自然状况跟人文状况；再分析“什么缘故谁人大年夜洲有这些“什么？【提征询】你清楚亚洲在那儿吗？请同学们参照讲义5页

3、活动归纳一下亚洲的地理位置。老师读图、讨论回答【板书】第一节亚洲的自然状况一、自然概况1、位置与范围：【小结】亚洲位置可以有两种办法判定，第一种是经纬度位置，也称为绝对位置，通过亚洲的跨过的纬度、经度来判定亚洲的位置。第二种是相邻位置，也的确是寻出亚洲的“左邻右舍。这两种办法也可用来描画其他的地区！【拓展】请同学们阅读地图册5页，请你描画非洲的地理位置。老师读图、讨论回答【转承】同学们的迁移才干特别强！同学们也留心到，大年夜洲的范围特别大年夜，又包括特别多国家，大年夜洲内的自然状况也有特别大年夜的差别。人们为了便于研究跟见解，素日把大年夜洲分多少多个较小的区。比如亚洲，素日分为六个区，讲义6页

4、。【板书】2、分区【活动】“眼明手快：读图P6亚洲地理分区，举手抢答。1、谁人国家眷于亚洲的哪一个区？2、谁人国家与中国接壤吗？【板书】二、地形与河流【提征询】你能看着亚洲地形图寻出亚洲的山脉跟河流吗？老师读图回答【提征询】留心不雅观看一下，河流的来源一般在那儿？老师读图回答【提征询】水往低处流，河流流过的地形都有什么？比如中国的黄河、长江，其他的河流呢？老师读图回答【提征询】现在，你来归纳一下，亚洲的地形分布特色是什么？也的确是，在亚洲的范围内，哪一部分地势高，哪一部分地势低？河流的分布特色呢？老师读图，讨论回答【小结】亚洲中南部的青藏高原跟帕米尔高原是亚洲的“屋脊，四周是比较低矮的高原跟低

5、平的平原，全部上是“中间高，四周低，以高原跟山地为主。河流从高处向低处流，从中部高原山地，流向四周的平原，呈“放射状。【板书】地形：中间高，四周低，高原山地为主河流：放射状分布【表达】亚洲地形复杂，坎坷大年夜。请同学们阅读7页图D六大年夜洲海拔比较。世界最高的山岳珠穆朗玛峰在亚洲中国2005年测量的珠穆朗玛峰的高度是多少多？；世界最低的去世海也在亚洲。请同学们阅读8页，看看去世海有什么特色！老师阅读【转承】亚洲范围宽阔，南北跨纬度90多度，是七大年夜洲中跨纬度最多的大年夜洲，东西距离也是七大年夜洲中最长的；地形复杂，有世界最高的山岳，也有世界最低的海洋。那么亚洲的气候呢？生活在亚洲的住夷易近，

6、他们一年四季穿的衣服都一样吗？【展示】图片：炎热的印度，酷寒的北极，青藏高原的藏夷易近，新疆的绿洲【板书】三、亚洲的气候【提征询】什么缘故这三个所在的气候不一样？回忆一下，上学期我们深造了世界的气候，什么因素阻碍了气候的形成跟分布？老师讨论回答【提征询】请同学们阅读9页亚洲气候典范图，数一数亚洲的气候典范有多少多种？对比背投上，世界气候典范分布图，数一数世界的气候典范有多少多种？亚洲不的气候典范是什么？老师读图回答【提征询】什么缘故亚洲的气候典范如此复杂多样？老师讨论回答【提征询】亚洲大年夜陆的东部、东南部、南部，又哪些气候典范？有什么相似之处？老师读图回答【提征询】什么缘故亚洲东部、东南部、

7、南部沿海地区季风分明？要紧成因是什么？【展示】亚洲季风风向变卦表现图老师讨论回答【小结】亚洲东部是宁静洋，南部是印度洋。冬季，风从海洋吹向海洋，带来大批水汽，形成落雨；冬季，风从海洋吹向海洋，比较单调，落水较少。比如，热带季风的印度孟买的落水季节变卦。【展示】印度孟买落水柱状图跟气温曲线图【提征询】假设某一年，冬季风特别强，带来了大批的落水，那季风气候区会如何样？假设冬季风特别弱，带来的落水特别少，那又会如何样？老师讨论回答【展示】季风区洪涝跟干水患害的图片。【提征询】亚洲沿海以季风气候为主，那亚洲的当地呢？老师读图回答【小结】受纬度位置、海海洋位跟地形的阻碍，亚洲的气候存在复杂多样、季风气候分明跟大年夜陆性气候分布广的特征。【拓展】分析非洲气候的特征。地图册12页。老师读图，讨论回答【活动】一个老师代表一种气候，提征询最喜欢哪一种气候？什么缘故？提示：从一样往常生活、起居、饮食等