2021届高考写作指导:新材料作文审题立意写作指导(课件25张).ppt
《2021届高考写作指导:新材料作文审题立意写作指导(课件25张).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021届高考写作指导:新材料作文审题立意写作指导(课件25张).ppt(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、新材料作文审题立意 写作指导,【写作指导】 给材料作文除了能考查考生的语言功底、表达能力之外,还可以考查考生阅读理解能力、辩证思维能力、思想认识能力等。总之,是全方位的考查。因此,这种作文形式审题立意的难度比较大,成为作文过程中的难点所在。,一、审题立意五步法 古人云:“文以意为主,意犹帅也”。又说:“故作文一篇,定有一篇之主脑,主脑也,即作者立意之本意也”。古代先贤以“帅”、“主脑”为喻,形象地说明了文章中心的重要作用。作文立意不准,则文不扣材,离题万里,满盘皆输。因此,准确把握材料内涵,正确审题立意,乃是此种作文形式的关键一环。那么,材料作文的审题立意该如何进行呢?具体说来,给材料作文(就
2、议论文而言)的审题立意可分五步走。,(一)读材料 给材料作文的依据是材料,因此对所给材料必须认真研读,准确把握内涵、中心。因为所给材料的类型不同,把握材料中心的根据、方法也就有所不同。,1、单一型(一则材料) 可以根据主要人物和中心事件来把握中心。例1:,材料:一个赵国人牵了一匹马到集 市上去卖,卖了三天,无人问津。他找到伯乐,要伯乐围着他的马转三圈,然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了,而且马价提高了十倍。 人物:卖马人、伯乐和买马人(未点明) 主要人物:卖马人 中心事件:卖马人请伯乐帮忙,以好价钱 卖掉了一匹劣马。 材料
3、主旨:谴责那种不择手段欺骗别人, 从而谋取私利的人。,2、正反对比型 要从正反两方面进行概括,但中心往往侧重表现在正面材料上,反面材料只起到对比、衬托的作用。例2:,材料:(1)“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。” (2)“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。” 对比分析原因: 三个和尚没水吃是因为不团结、不齐心;三个皮匠能顶诸葛亮是因为齐心协力。 确定中心: 只有齐心协力,才能把事情办好。,3、正面列举型 分析这类材料,应找到所列人、事、物的共同点,据此确定中心。例3:,材料:蚕吃桑叶,所吐者丝也,非桑也;蜜蜂采花,所酿者蜜也,非花也。学习亦然。 【分析】 共同点: 吸收、消化、创新 论
4、述对象: 学习 材料主旨: 在学习上,只有广泛地获取知识,并体会理解,才能学有所得,有所创新。,4、反面列举型 分析这类材料,应找到所列人、事、物的共同点,但要从正面确定中心。例4:,材料: “千里之堤,溃于蚁穴。” “失之毫厘,谬以千里。” 【分析】 共同点: 从反面揭示“小”与“大”的辩证关系。 材料主旨: 如不注意纠正小毛病,就会铸成大错,造成 重大损失。,5、寓言故事型 对于这类材料,首先应认识到写物的寓言是以物喻人的,其次要找出所有描述对象,并弄清主次,第三要准确把握寓意。例5:,材料:寓言诗鸟的评说(1995年全国高考作文): 麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹏徒有一身美丽的装束黄鹏
5、说百灵声音悦耳动机不纯百灵说最无原则的要算是鹦鹅鹦鹅说喜鹊生就一副奴颜媚骨喜鹊说苍鹰好高骛远苍鹰说麻雀寸光鼠目 【分析】 类型:写物寓言诗,以鸟喻人 评说对象:众鸟既是评说者,又是被评说者。但表现的 主体是评说者。 寓意:不能因嫉妒别人的长处而互相攻击,应正确看待 别人。,(二)找角度 作文题一般有“自选角度”的要求,在读懂材料、把握中心的基础上,应充分运用发散性思维方式,广开思路,尽可能多地寻找立意的角度。苏轼诗云:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”同一则材料,由于理解的角度不同,得到的感受也是不同的。因此,多找角度,也就是找出材料的多侧面意义。 一般来说,可以从材料涉及的人、物、事件入手
6、寻找立意的角度。至于恰当与否暂且不管,尽量多找。如:,1、上文例: (1)从卖马人的角度立意: 抨击不择手段害人谋利的行为 (2)从伯乐的角度立意: 批评名人为劣质产品作广告的错误行为 (3)从买马者的角度立意: 指出盲从的后果。,2、上文例五: (1)从评说者的角度立意: 论述应该如何正确对待别人 (2)从被评说者的角度立意: 论述如何对待别人不切实际的批评指责。,注意:对于正反对比型、正面列举型和反面列举型的材料,则应综合两则材料的内容,从材料整体的角度立意。如例。,(三)联实际 作文往往有“联系实际”的要求,就是要求考生联系社会现实展开论述,解决实际问题。其目的是增强文章的针对性,避免无
7、的放矢,空发议论。要根据材料所提供的角度,广开思路,找到立意角度与社会现实的对应点。联想要丰富,思想要清晰。这一步不但是立意所必需的,而且是选材论证所必需的。 在这方面,也要运用发散性思维方式展开联想,找到与立意角度有对应关系的话题。具体包括: (1)个人的品德修养、道德情操、目标理想、意志恒心以及对人对事的思想方法、观点态度 (2)由个人的生活、学习、工作联想到国家、集体的政治生活、经济建设以及社会热点。 (3)由现实想到历史,由中国想到外国,由个体想到整体,由正面想到反面,由现象想到本质,由原因想到结果等等。,(四)立论点 在读懂材料、找出角度、联系现实的基础上,就可以水到渠成,确立中心论
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编版高中语文课件 新高考语文押题 高中语文解题指导 高中语文学案 高考语文拓展资料 高考语文新题型 语文模拟试卷 高考作文指导
限制150内