教师个人参考计划总结校本研修心得 .doc
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1、教师个人参考计划总结校本研修心得一名优秀的老师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、吸收养料,才能源源不断地向学生灌输知识和学习的才能。而校本研修工作在推进新课改和促进老师专业开展的重要作用方面可谓功不可没。在全国全面推进素养教育,根底教育课程改革的大好情势下。我努力工作使本人在校本培训中不断提高教育教学水平,加强本人的业务才能,提高本人的综合素养,从各个方面不断提高和完善本人。本着实事求是、一分为二的原则。下面我就本人的校本研修学习过程,谈点体会:首先,教研从课堂上来。在我看来,教学即教研,让教研的时间从课堂上来。处理教研时间咨询题,我认为课堂教学不是简单操作,而是运用艺术,充满智
2、慧的过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠老师即时的观察、分析、推断、考虑。换句话说,也确实是要靠教研来获得。因此,教学过程本身也是教研过程。我确实是在课堂上采取边教边研的方式,如此更有利于及时发觉咨询题,处理咨询题,让教研更具实效。我体会到:学会教学即教研,其最大的优点在于,在不增加本人额外负担的前提下,增加了教研的时机和时间,让课堂教学更具实效。其次,教研从生活中来。事实上,教研的资源在老师的生活中无处不在,无时不在。只要我们做有心人,擅长发觉,勤于考虑,教研能够随时随地进展。比方,当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤一直不肯起来,非得要母亲或父亲去扶她起来时,我们就该想到:现实教学过程中非常多老
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