四年级第十二讲-复杂竖式学生版(2).docx
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1、第12讲复杂竖式内容概述需要较强推理能力的竖式问题学会运用奇偶分析、整体分析、分粪讨论等技巧性较高的方法典型问题兴趣篇1图12-1是一个字母竖式,相同的字母表示相同的数字,不同的字母表示不同的数字请把竖式用数字表示出来【分析】:通过观察发现个位和十位的加法得知E+E=0或10,B+B+个位进位=0或10,综合得知B=5,E=0,再观察千位得知C+C+进位=DE,所以推知D=1,C=4,所以A=9.2在图12-2中的各个方框内填人恰当的数字后,可使算式成立,并且个位上的5个数字从上向下看,恰好是图12-3中顺时针次序的连续5个数字,十位上的5个数字也有这样的性质请问:竖式中计算的结果是多少?【分
2、析】:通过尝试的方式可以得知只有6+7+8+9的个位是0,所以个位上的五个数字也就确认了,然后十位上的五个数字也尝试得知5+6+7+8+进位3=29,所以竖式中的计算结果是290.3. 请把1至9这9个数字填在图12-4的方框中(其中有3个数字已经填好),使得加法和乘法这两个算式都成立.【分析】:通过观察得知174=68,671=67,由于已经有7了,所以乘法式子确认为174=68。然后由于个位得是3,所以加法式子确认是68+25=93.4. 图12-5是一个乘法竖式,请在其中的10个方框内分别填入0至9这10个数字,使得竖式成立.【分析】:很显然,我们需要先完成其中的加法算式,通过比较观察得
3、知如下的计算结果 注意到1504是752的两倍,3008是752的四倍,所以第二个乘数的十位是百位的两倍,个位是百位的四倍,在余下的没有填过的数字2,3,4,6,7,8中,只有2,4,8满足这样的性质。,因此第二个乘数是248,第一个乘数是376.5.如图12-6,在乘法竖式的每个方框中填入一个数字,使其成为正确的竖式,那么所得的乘积应该是多少?【分析】:6. 如图12-7,在乘法竖式的每个方框中填入一个数字,使其成为正确的竖式,那么所得的乘积应该是多少?【分析】:观察第二个因数的个位上,首先,它和5的乘积的个位还是5,所以第二个因数的个位还是5,所以第二个因数的个位是奇数,而且第一个因数最大
4、是195,它与第二个因数的个位相乘的积是四位数,因此第二个因数的个位大于5,于是第二个因数的个位只能是7或者9。7. 在图12-8的方框内填入恰当的数字,可以得到一个正确的乘法竖式. 已知这样的填法有两种,这两种填法所得到的两个不同的乘积相差多少?【分析】:观察第二个乘数的个位乘以第一个乘数,结果是三百多,所以这个个位只能是1,2,3,而第一个乘数的百位也只能是1或者32,第二个乘数的十位4乘以一百多或者三百多得得一千二百多,所以确认第一个乘数是315,或者325.,第二个乘数为41,因此确认两种填法。8. 在图12-9的方框内填上适当的数字,使得竖式成立,请写出所有的答案.【分析】:观察第二
5、个乘数的个位乘以第一个乘数,结果是三百多,所以这个个位只能是1,2,3,而第一个乘数的百位也只能是1或者32,第二个乘数的十位4乘以一百多或者三百多得得一千二百多,所以确认第一个乘数是315,或者325.,第二个乘数为41,因此确认两种填法。9. 请把图12-10中的除法竖式补充完整.【分析】:根据商的百位乘以除数的乘积个位是2,所以确认商的百位是1或者6。然后观察商的个位乘以除数得几百九十二,所以确认商的个位是6,百位是1,然后确认除数是32.最后观察商的十位乘以32比几百四十多少十九,所以商的十位是4或者7,最后确认商是146或者176.10. 请把图12-11中的除法竖式补充完整. 这个
6、算式的被除数、除数以及商的总和是多少?【分析】:观察商的百位乘以除数得五百几十八。所以知商的百位是4,所以除数只可能是132或者142,然后观察商的个位乘以除数得六百六十几,所以知道只有132乘以5得660.所以确认除数是132,商是45,然后确认整个式子。拓展篇1. 在图12-12中的字母竖式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字. 已知个位向十位的进位为2,且E是奇数,则A、B、C、D分别代表什么数字?【分析】:观察个位的加法进位是2且E是奇数,所以A=7或者9,对应的E是1或者7,然后观察千位的A,知道A=7,E=1,然后观察十位,B=4或者9,进位相应的是1或者2.接着
7、观察白诶,得知十位的进位必须为偶数,所以十位的进位是2,然后确认B=9。D=42. 在图12-13中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字. 请给出两种使竖式成立的填法.【分析】:第一步观察个位的加法得知N=1或者5,相应的进位是0或者。然后观察十位的加法得知个位的进位只能是偶数,所以个位的进位是0,N=0,E=5,十位的进位是1,第二步观察百位,因为加法结果为整十。所以R=9,且进位是2.第三部观察十万位的加法,得知万位的进位是1,I=2或者7,最后根据I的两种填发来确认式子3. 在图12-14所示的乘法竖式中,每个方框和字母都代表一个数字,相同的字母代表相同的数字,不同的字母
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