高考作文写作提升课堂:高考议论文 “立论”三法(附:技法点拨及实战演练).docx
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1、高考作文写作提升课堂:高考议论文 “立论”三法(附:技法点拨及实战演练)问题点击一些同学虽然写过不少议论文,但是一直不善于立论,不会从分析事物中提出自己的见解和主张。立论就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解或主张,阐明理由,表明自己的态度。立论是议论文的重心,无论写什么样的议论文,都必须先立论。所以学习写议论文,学会立论是第一步。同学们在立论上存在的问题主要有:立论不准确。或偏离题目,或偏离主旨,或偏离材料,或偏离事物的本质。立论不新颖。人云亦云,老生常谈,没有自己独特的见解和体会。立论肤浅。蜻蜓点水,浅尝辄止,只是不着边际绕圈子。文章的论点,是客观事物在作者头脑中的反映与思考的结果。有
2、没有论可立,善不善于立论,决定于一个人的思想、感情、知识和生活经验。技法点拨客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的,而我们认识事物也可以有正面、反面、侧面等不同的角度。“横看成岭侧成峰”,所以我们对同一事物、同一问题就会产生不同的看法和认识。达芬奇的老师告诉他:“即使同一个蛋,只要换一个角度看它,形状便立即不同了。”我们的议论文写作也是这样,要学会选取立论的角度。对一个事物或材料作多角度思考,主要有哪些角度呢?一个事物或材料,至少可以从“正面”(肯定)和“反面”(否定)两个角度去审视;多人或多物的材料,有几“人”或几“物”就有几个审视角度;一事多“因”的材料,有几“因”,就有几个审视角度;一个事
3、件,针对不同的背景、写作目的,审视的角度就不同。如何选择最佳角度立意呢?一个题目或材料虽然常常可以从多个角度立意,但并不是每个角度都可以写出好文章。原因在于:我们并不是对每个角度所涉及的内容都熟悉;有些角度很一般,写出的文章难免人云亦云,平平淡淡;另外,有些材料本身就有鲜明的情感价值趋向,并不能多角度地多向立意。写作时要选择最佳角度立意,应是:题目或训练要求限定的角度;能触及题目或材料主旨的角度;有时代感、针对性的角度;具有新颖性的角度;最适合自己的角度(最能发挥自己水平的角度)。我们在议论文写作中,要达到立论角度的最佳化,具体来说,要注意以下几点:(1)立论要准确。准确性是立论的生命,立论的
4、关键就是要抓准角度。所以,我们在分析题目或材料的时候,既要全面把握,具体联想;又要事中抽理,追根溯源。剖析事物,要善于透过现象,把握事物的特点与精神实质,切忌偏离角度。(2)立论要新颖。新颖性是立论的亮点,立论新颖就是要做到“人云亦云我不云,老生常谈我不谈”。就是要避免一般化,有自己独到的见解,即选择和论述角度时,要匠心独运,出奇制胜,不致千人一面,落入窠臼。具体地说,要善于在择取立论和论述角度上独辟蹊径,着意创新。求新的途径主要有:角度新,学会避免人云亦云的角度;思想新,主要着眼于提供对事物中肯的见解和认识;境界新,变旧识为新知,使老论题有新意,使立论新颖、独特。(3)立论要深刻。深刻性是立
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