威风的近义词是什么及如何造句参考.doc

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1、威风的近义词是什么及如何造句 篇一：二年级上11-20课语文练习卷 第11 快2作业单 【课前预习】 1 给加点字注音： 称赞森林泄气 2.读课文，想一想，称赞在小獾和刺猬上产生了怎样神奇的效果呢？ 【课堂练习】 1 读全文，用直线划出小刺猬称赞小獾的句子和小獾称赞小刺猬的句子。试着读出称赞的 语气。 2 用上课文中的词语来说说- ( )别人，不仅会使人感到(),而且还能 (),( ). 【课后练习】 1、“疲”是一个（）结构的字，先写（）,再写（）。它也是一个形声字，形旁是（），“皮”是（）。给它换部首形成的字有：（）、（）、（）等。 2、选择正确的字填空： 泄谢已己采睬 感（）（）经理（）

2、 （）气自（）（）摘 3、照样子，写句子。 例：小刺猬采果子。清晨，小刺猬去森林里采果子。 (1) 我们跳绳。 (2) 小男孩拯救小鱼。 4、称赞给予人们的是多神奇的力量啊！那么遇到以下情况时，你会怎么说呢？ 说话练习：（任选一题） （1） 写字课上，同桌小朋友写的字并不漂亮，但他写得很认真，本子很整洁。这时，我 会称赞他：“ 。”（2） 音乐课上，同学唱歌的歌声很动听，我听得心里很舒畅。下课后我会称赞他：“ 。” 4阅读： 我爱“勇敢” 小时候，我爱听人家说我勇敢。四岁那年，有一次我跌倒了，正想哭，妈妈忙说：“乖孩子，真勇敢！”我听到“真勇敢”，就没让眼泪流出来。 我五岁时，有一次生病了。妈

3、妈抱我去看医生，医生说要打针，这下可把我吓坏了。医生说：“小青，你妈妈不是说你很勇敢吗？现在怎么不勇敢了？”听了这话，我噙着泪花，点点头说：“伯伯打针吧，我不怕！”医生高兴地说：“这才勇敢！” 我八岁上小学一年级。有一次，老师突然叫我站起来回答问题。我不知所措地站着，傻乎乎地望着黑板发愣，同学们都笑了。我心里一难过，眼泪掉了下来，老师说：“别紧张，你要学会勇敢地回答问题。”听到“勇敢”二字，我止住了泪水。在老师的鼓励下，我终于回答了问题，同学样都向我投来赞许的目光。 “勇敢”伴随着我的童年，它使我在失败的时候想到成功，成功时再接再厉！ 1、 给形近字组词： 到() 抢() 功() 倒() 苍(

4、) 攻() 2、 写出反义词： 难过() 勇敢() 赞许() 3、 回答问题： “我”跌倒了没哭是因为（妈妈夸“我”真勇敢），“我”敢让医生给“我”打针是因为()，“我”终于回答了问题是因为（）。 4、抄写划线的句子，注意标点符号的格式 第12、13课作业单 【课前预习】1、 比一比，再组词 岛( ) 因( ) 飘( ) 鸟( ) 应( ) 漂( ) 2、 用“因为?所以?”，说说“海西皮”小岛为什么会成为闻名中外的鸟岛。 【课堂练习】 完成填空 1、每年春天，的鸟儿从远方飞来。6月是鸟岛最的时候，各种各样的鸟儿聚在一起。它们在这里筑巢安家，。来岛上玩的人，伸手就能幼鸟，随手都能鸟蛋，可是却没

5、有人去一下。 2、像巨龙穿行在大地，像丝带飘落在大地。是我们的祖先，创造了这。 【课后作业】 1、 填上合适的数量词 一()寓言一()鸟窝一()鸟蛋 一()称赞一()批评一()椅子 2、 填上合适的词 ()的长城()的诗篇 ()的丝带 ()的穿行()地谱写 ()地飘落 3、 选词填空 陆续继续连续 (1)今天，我已经（）练了两个小时的钢琴。 (2)一大早，老人们（）来到公园里开始锻炼身体。 (3)我吃完晚饭，（）做起作业。 4、阅读短文，完成练习。 蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅

6、膀不住的扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把他放了。 1） 给带点的字选择正确的音节。 蜻蜓（qnqng）扇着（shnshn） 乘凉（ning ling）捉住（zhuzu） 2） 写出下列词语的反义词 漂亮（）喜欢（） 3）用“”画出描写蜻蜓外形的句子。 4）读读短文中的这个句子“两只眼球像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的 比作。 5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 14 迷人的秋色 【课前预习】 1 比一比，再组词 串（）固（）烂（）中（）故（）拦（） 2 填空 秋天来了，果园里有红得像火的（），（）的红

7、香蕉苹果，黄澄澄的（），玛瑙似的（），还有（）的水晶葡萄和（）的红玫瑰葡萄。 【课堂练习】 1 这些形式的词语你还能写出哪些？试试看： 欢欢喜喜（）（） 金光闪闪（）（） 2 熟读课文，根据课文内容照样子写词语： 例：（迷人）的秋色 （）的春天（）的苹果（）的葡萄 火红的（）灿烂的（）晶莹剔透的（） 【课后作业】 1 正确抄写词语 迷人灿烂固然简直颜色著名逗人喜爱一串串 2 换偏旁组词 径（）（）块（）（） 姑（）（）诚（）（） 3 将词语填写完整 （）来（）往（）（）中外 金光（）（）白发（）（） 4 山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。 句中把比作。 5 照样子把句子写清楚。 例：山楂树上缀

8、满了红果。 山楂树上缀满了（一颗颗）（玛瑙似的）红果。 (1) 树上挂满了柿子。 (2) 空中飘下了雪花。 15黄山奇石 【课前预习】 1 比一比，再组词。 仙（）猴（）峰（）篇二：三年级词语造句 秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。 天上的云朵像一朵朵棉花，像一只威风凛凛的狮子，像一匹奔跑的马儿。 虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。 虽然这道题很难，但是我还是把它做出来了。 太阳虽然离我们这么远，但是它和我们的关系非常密切。 天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。 雨，纷纷扬扬

9、地下着，时而像花针，时而像牛毛，时而像细丝。 无论刮风下雨，同学们都能按时到校。 无论什么时候，我都会努力学习。 即使我遇到天大的困难，但我相信努力去做，也会取得成功。 即使你有天大的本事，也逃不出法律的制裁。 1.只有努力学习，才能取得好成绩。 2.只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘。 3.只有学会感恩他人，才能受人欢迎。 1、只有努力学习，才能取得好成绩。 2、只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘。 3、只有学会感恩他人，才能受人欢迎。 4、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。5、天上的云朵像一朵朵棉花，像一只威风凛凛的狮子，像一匹

10、奔跑的马儿。 6、虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。 7、虽然这道题很难，但是我还是把它做出来了。 8、即使我遇到天大的困难，但我相信努力去做，也会取得成功。 9、即使你有天大的本事，也逃不出法律的制裁。 10、无论刮风下雨，同学们都能按时到校。 11、无论什么时候，我都会努力学习。 12、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，现在却竟然乌云密布，大雨倾盆。 13、（排比句）天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。 14、雨，纷纷扬扬地下着，时而像花针，时而像牛毛，时而像细丝，密密地斜织着。 15、阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披

11、上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋 16、天上的云。真是千姿百态，变化万千。它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。篇三：二年级语文第一单元复习要点 一、生字 1、报听写（能正确写出拼音和汉字） 饺子 拜年 扫墓 踏青 端午 团圆 月饼 碧绿 秀峰 倒影 象鼻 骆驼 笔架 画廊 松柏 杨柳 桌椅 秧苗 竹篮 茶叶 菠萝 晒太阳 瞄准 冻结

12、 2、注音（能正确读出拼音） 榕树 竹筏 筷子 晾晒 冻结 3、笔顺（能正确写出笔顺） 拜 饼 墓 廊 鼻 影 杨 柳 秧 萝 篮 冻 晒 瞄 4、偏旁部首（能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字） 手 木 禾 艹日 目 冫 氵饣足 马 5、多音字组词（能正确写出两种不同读音并组词） 结 6、相近字组词（能分辨出两个字的不同并组词） 晴( ) 园( ) 箩( ) 蓝( ) 瞄( ) 睛( ) 圆( ) 萝( ) 篮( ) 描( ) 7、加偏旁组词 交 () 令 () 每 () 西 () 吉 () 人 () 二、背诵 1、识字1、2、3、4、练习1读读背背。 2、按课文内容填空（挖去课文和读

13、读背背中的生字填空） ()()()() ()()()堂 普()()() ()()()( ) 3、对照默写汉语字母表的大小写字母（注：音序指大写字母、音节指去掉声调的拼音）。 三、运用 1、造句 中秋 踏青 比喻句（注：不仅能造出比喻句，还要能分辨出比喻句的真假）2、了解中国传统节日的日期和习俗（注：区分农历和阳历日期） 例1填空： 到了，家家户户吃 ，还去 。 例2连线：春节 吃月饼猜灯谜 端午节 吃汤圆去拜年 中秋节 吃饺子划龙舟 元宵节 吃粽子庆团圆 清明节 升国旗 国庆节 扫墓 例3写日期：春节 端午节中秋节重阳节元宵节 教师节国庆节儿童节妇女节劳动节 4、量词 一( )龙舟 一( )笔

14、架 一( )茶叶 一( )筷子 一( )桌子 一( )月饼 一( )小河 一( )山峰 一( )饺子 一( )秧苗 一( )大雪 一( )铅笔 一( )红旗 一( )台灯 5、识字3和识字4看到图片或象形字，能写出它所表示的偏旁。 6、找出不同类的词 例：东海 黄河 长江 西湖 碧水 眼睛 身体 鼻子 嘴巴 耳朵 松鼠 柏树 木材 杨树 柳树 书桌 椅子 教室 黑板 讲台 粽子 饺子 月饼 面粉 儿童节 元旦 教师节 踏青 长江 黄河 河流 东海 月季 茶叶 兰花 腊梅 7、学会用部首查字法查非独体字（注：找部首的方法：先左后右，先上后下，先外后内）。 8、整理句子，并加标点符号 例：很 天空

15、的 迷人 彩云 西边 9、在括号里填上合适的词 ()的山峰 ()的月饼 ()的秧苗 ()的画廊 ()的筷子 ()的天空 ()的太阳 ()的马路 ()的雪花 ()的冬天 ()的松柏 ()的大海第二单元复习要点 一、生字 1、报听写（能正确写出拼音和汉字） 乃发生 伴随 潜入 湿润 细无声 知晓 冬眠 蚕姑娘 桑叶 破旧 交换 肥胖 盖房 一声不响 海湾 绕道 缓慢地流 清清的水 倒映 好像 灿烂 朝阳 绿油油 山坡 不时 桃花 鲜艳的红领巾 白杨树 祝贺 歌唱 可爱 希望 健康 丰满 勇敢 敬爱 2、注音（能正确读出拼音） 感觉 啼叫 蚕卵 衣裳 又黄又瘦 茧子 蛾姑娘 飞翔 3、笔顺（能正确写

16、出笔顺） 乃 晓 随 换 桑 绕 朝 湾 艳 健 爱 4、偏旁部首（能正确说出名称，并能找出1个以此为偏旁的字） 色 贝 亻 攵 纟 5、多音字组词 觉 少 长 6、相近字组词（能分辨出两个字的不同并组词） 及( ) 红( ) 弯( ) 绕( ) 缓( ) 像( ) 破( ) 替( ) 生( )乃( ) 细( ) 湾( ) 晓( ) 暖( ) 象( ) 坡( ) 潜( ) 声( ) 想( ) 胖( ) 床( ) 旧( ) 青( ) 坐( ) 令( ) 冻( )响( ) 伴( ) 庆( ) 就( ) 清( ) 座( ) 冷( ) 练( ) 7、加偏旁组词 丰 ( ) 加 ( ) 建 ( ) 隶

17、( ) 8、扩词（能组出至少3个词语） 细 晓 眠 随 潜 落 绕 映 朝 爱 祝 康 响 二、背诵 1、课文1、2、3、4和练习2读读背背。 2、按课文内容填空（挖去课文和读读背背中的生字填空） 例：( )( )盛( ) 争( )( )( ) ( )( )缤纷 ( )( )俱( ) 3、除春雨和春晓外，再搜集并背诵三首描写春天的古诗。1、造词（能写出至少3个词语） 又 又 ABB型 来 去 AABB型 2、造句 一起 3、春雨是 代大诗人 写的，乃、随、细、时节、当和润物分别是的意思，表达了 的思想感情；春晓是 代大诗人 写的，眠、晓、闻、啼鸟和知多少分别是 的意思，表达了 的思想感情。结合

18、想象，用自己的话说说这两首古诗的意思和你从中知道了什么。 4、学会用部首查字法查独体字（注：独体字的查字按起笔的笔画归入）。 5、近义词 美丽( ) 衣裳( ) 慢慢( ) 祝贺( ) 快乐() 敬爱( ) 6、反义词 醒( ) 瘦( ) 黑( ) 新( ) 脱下( ) 暖() 吃( ) 7、量词一( )农田 一( )水缸 一( )乌鸦 一( )石桥 一( )鱼儿 一( )笑声 一( )木棍 一( )村庄 一( )树林 一( )姑娘 一( )老师 一( )桑叶 一( )新房 一( )毛巾 8、合并句子 例：蚕姑娘脱下旧衣裳。 蚕姑娘换上新衣裳。 蚕姑娘吐出丝儿来。 蚕姑娘要盖新的房。老师走进教

19、室。 老师来到我身旁。猴子穿着小孩的衣服。 猴子爬到高竿的顶上。 9、给名词和动词加上合适的形容词（注：名词前用?的?，动词前用?地?） ()村子前面有一条( )的小河。()河水绕着村子( )流着，倒映着桥、树和山。 村子后面是一片( )农田。田边开满了( )桃花，好像一片( )朝霞。 我们在有着( ) 时光，在这里我们能( )成长。 在( )节日里，我们穿着()衣裳，戴着( )红领巾，到处回荡着我们()的笑声。 我()观察着大自然：天空中有( )小鸟在 ( )飞翔，路边( )白杨树( )响。 我拥有( )理想，长大了做一名( )老师。介绍自己的家乡（书上第26页） 练习2口语交际讲童话故事（书上第33页） 第三单元复习要点 一、生字 1、报听写（能正确写出拼音和汉字） 树梢 赤脚 使劲 妹妹 发射 兴奋 短粗 咬嘴 本领 碰巧 脱下 强大 这些 船夫 难受 挂帆 推举 奖品 一对翅膀 自由 蜻蜓 蜜蜂 生怕 天长日久 坚硬 爬行 狐假虎威 寻找