高考作文写作提升课堂：议论文如何分析事物的本质（附：范文点评及技法借鉴）.docx

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1、高考作文写作提升课堂：议论文如何分析事物的本质（附：范文点评及技法借鉴）现象和本质有明显的差别，现象是事物表现出来的，能被人感觉到的一切情况，是表面的东西;本质则是事物本身所固有的属性、面貌和发展的根本性质，是通过现象来表现的。人们认识事物，总是由现象到本质，即由表及里、由浅入深，通过分析事物的现象进而认识事物的本质。“透过现象深入本质”，就是要求同学们要通过自己的眼睛和大脑，去观察，去分析，去加工和整合，对生活中的各种现象“去伪存真、去粗存精、由表及里”，发掘出隐藏在事物内部的本质。我们写议论文也是在纷纭复杂的事物表象中，剥去现象的外壳，抓住问题的核心，确立自己的观点，运用严密的逻辑推理，层

2、层深入，创作出不同凡响的佳作来。阅读下面的材料，根据要求写作。许多人喝同一口井水，只是有的人用金杯玉盏盛着喝，有的人用瓷碗泥杯盛着喝，有的人用手捧着喝。于是，用金玉之人觉得自己高贵了许多，而用泥瓷之人觉得自己贫贱了许多，只有那个用手捧着喝的人才痛快地说：“好解渴呀！”请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：所写内容不要脱离材料的含意;自拟题目，自选角度;明确文体，不得写成诗歌;不要套作，不得抄袭;不少于800字。莫让浮云遮望眼郭智“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”金杯玉盏也好，泥杯瓷碗也罢，既然目的都是为解一时之渴，又何必因用具而感到高贵或贫贱？而只有用手捧水喝的人真正体会到了水的

3、甘甜、身心的舒畅和精神的愉悦。【开头引用诸葛亮诫子书中的名句，点出了中心论题，起到了统领全文的作用，同时以小见大，由生活中饮水的用具引出人生的高贵或贫贱。】“富贵于我如浮云”，多么豪放的一句话！人生在世短短几十载，重要的是享受人生、服务社会，而非为金钱、名利、地位而奔波劳碌。一切都是过眼烟云，我们何不寄情于山川大河，遠离锱铢必较、物欲横流的世俗，活出真正的自我？【由果溯因，分析透彻深刻。】金玉虽高贵，但弥补不了身心的憔悴与疲惫;泥瓷虽粗陋，但不能掠走我们美好的心灵。一切都是身外物，盲目追求只会使我们的生命黯然失色。【两种现象进行对比，让人深思，促人猛醒，同时由感性上升到理性，由现象上升到本质，

4、深刻有力。】葛朗台囤积居奇，大发横财，吝啬贪婪，然而他从未体会到亲情的温暖。他是钱财的奴隶，拥有那么多财富又有何用？【举葛朗台的事例，并对这一事例进行理论分析，人活着除了金钱外，还要有亲情和一切美好的东西。由现象到本质，步步深入。用反问句，极具启发性。】金钱、名利、地位一切都是身外之物，生不带来，死不带去，我们又何必为之忙碌一生，到头来一无所获呢？学学那个用手捧水喝的人吧，让身心得到放松，让心灵得到净化。【因果推论，由感性到理性，由现象到本质，上升了高度。】“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”，多么恬淡自然的乡村生活，与城市中的奔波劳碌、尔虞我诈、勾心斗角相比，这样的生活不更令人心驰神往吗？【运用反问句

5、，观点具有启发性，能够引发读者的思考，从而产生心灵共鸣。】陶渊明于“种豆南山下，草盛豆苗稀”中得到一份恬淡自然;王维于“明月松间照，清泉石上流”中领悟一种空灵纯真;苏轼于“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”中体会到了豪放和洒脱;徐志摩于“寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”中得到心灵的宁静与安适。【运用排例进一步对中心论点进行论述，由现象到本质，深刻有力。】水是一样的水，又何必在乎杯子的精致与粗糙？一样能解渴，又何必在意身外之物的装饰？因为杯子而感到高贵或低贱，充其量不过是庸人自扰。【以小见大，由喝水的用具进一步阐明人生的哲理，水到渠成。】富贵只能迷乱世俗之人的眼

6、睛，使他们欲壑难填，从而媚上欺下、曲意逢迎。而那些远离功名宁静淡泊的人，才会“无丝竹之耳，无案牍之劳形”，虽然简陋然而自由自在，但能活出真实的自己。【对比鲜明，生动有力，同时联系现实，对问题作深层的剖析，深刻有力。】云卷云舒，花开花落。世事喧嚣，唯我独静！以我之真感悟人生之真，以人生之美反映我心之美。【语言极具哲理性，观点极具有启发性，升华了主题。】点评一：写议论文需要有鲜明的观点，最忌讳观点“含蓄”。这篇文章的开头部分由诸葛亮诫子书中的名句结合作文材料，引出中心论题，起到了统领全篇的作用。点评二：大量引用了名人的诗文佳句，再加上整散句的结合，使文章文采飞扬，气势酣畅，增强了文章的感染力。如文

7、章第七段，在举例时引用了陶渊明、王维、苏轼、徐志摩的诗句，不仅有力地论证了中心论题，而且使文章文采斐然，营造了浓厚的文化底蕴。点评三：这篇文章写得深刻有力，能够透过现象看本质。如文章第四段，写葛朗台吝啬贪婪，但从未体会到亲情的温暖。作为一个钱财的奴隶，即使拥有再多的财富，享受再高贵的生活又有什么用呢？假设推理，步步深入。文章第五段，“金钱、名利、地位一切都是身外之物”，我们应“学学那个用手捧水喝的人”。由感性到理性，由现象到本质，上升了文章高度。点评四：文章对比鲜明，论述深刻。如文章第九段，富贵的人欲壑难填，从而迷失了自己，而那些远离功名宁静淡泊的人，才会活出真实的自己。以两种不同的现象进行对

8、比，使文章深刻有力，鲜明地论证了中心论点，给人以深刻的印象。点评五：文章由小见大，从细小的事阐明大的道理，并由此及彼，展开联想。如文章第八段，由作文材料饮水的用具的不同，联想到人的贵贱不同、地位不同，水到渠成地点明中心论题：“因为杯子而感到高贵或低贱，充其量不过是庸人自扰”，深刻有力。教师观点这是一篇不错的议论文，文章由材料引入中心论题：“富贵于我如浮云”，我们应远离锱铢必较、物欲横流的世俗，活出真正的自我。观点鲜明，论述深刻。几位同学分别从观点、语言、深刻等方面谈了自己的看法，具体到位。议论文不难写，但优秀规范的议论文不好写，除了要能准确地审题、立意外，还要做到深刻有力。这篇文章值得我们学习

9、和借鉴。技法借鉴：这篇文章是比较规范的议论文佳作之一。在论述深刻，透过现象深入本质方面，有哪些值得借鉴的地方呢？1.由现象上升到本质认识如文章第四段，举了葛朗台这一事例后，作者并没有止步，而是进一步阐述，由个别到一般，葛朗台“是钱财的奴隶，拥有那么多财富又有何用”，由现象到本质，步步深入，引人深思。2.运用对比，深刻有力如文章第九段，把富贵的人与宁静淡泊的人进行对比，前者欲壑难填，后者自由自在，是非分明，使文章深刻有力，更鲜明地论证了中心论点。3.观点极具有启发性议论文写作的首要任务是理性色彩浓郁。观点具有启发性，就是阐明的道理能引起读者的思考并使其有所领悟。这篇文章多处运用反问句，如“他是钱财的奴隶，拥有那么多财富又有何用？”“水是一样的水，又何必在乎杯子的精致与粗糙？”反问句的运用，具有思辨性，引人深思，促人猛醒。