韵律舞蹈教案.doc

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1、体育教案学习阶段：水平二 教师：常洁茹年 级： 小学四年 课次： 第一次课 时间 ：2013年4月3日课的内容：16步自由舞 创编组合动作教学目标：1.使学生初步了解体育舞蹈的基本知识，排舞。2.学习提高16步舞的几个基本舞步，启发、引导学生小组合作，培养学生良好的团队合作精神和创新意识。3.通过练习，增强学生的柔韧、灵敏、协调等身体素质，培养正确体态和良好的气质风度，提高对音乐的感受能力。教学内容：1.16步自由舞基本步2.创编组合动作场地器材：操场、录音机教学过程：一、准备部分1.体委整队，报告人数。2.师生问好，安排见习生。3.教师提问，学生回答，导入本课教学目标与内容。组织：四列横队。

2、二、准备部分1.队列队形，原地转发。2.小游戏：踩人影组织：两人一组，自由躲闪，互换角色。 3.基本步组合练习：（1）脚尖脚跟脚尖踢28拍（2）十字步组合28拍（3）上步转身练习28拍（4）并步练习28拍组织：八路纵队，散点式。三、基本部分（1）、16步自由舞：1.教师完整示范动作。2.教师讲解动作，并示范，并带动学生分解动作练习。3.学生自己练习。4.学生两人一组自主练习，教师巡视，从中指导。5.分组练习，组长带领。6.在音乐伴奏下集体练习。（2）、创编组合动作1.教师启发、引导学生把所学的16步自由舞给手上加点动作。2.各小组根据教师提供的几个动作进行探究、练习，并创编组合动作。3.教师巡视指导并参与练习。组织：成四个小组。（3）、组合动作展示、评比1.各小组分别进行创编动作的展示，小组互评。2.鼓励个别同学表演，大胆展现自己。3.全班在教师引导下进行16步自由舞步的套路组合练习。组织：成四列体操队形，散点式。四、结束部分1.教师语言诱导，学生跟师一起8步舞的放松活动。组织：四列体操队形，散点式。2.小结组织：成散点靠拢教师。3、布置课外练习4、布置收拾器材