第一节统计表和条形统计图的认识.docx

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课题统计表和条形统计图课时本课共1 课时主备人许春艳课时目标1、 体验数据的收集、整理和分析数据的过程，初步了解统计的意义。2、 会用简单的方法收集、整理数据，认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题.3、 通过对身边有趣事例的调查活动，激发学习的兴趣，提高合作意识和实践能力。教学及训练重点重点：了解统计的方法，并根据图表回答一些简单问题。难点：学会用1格表示2个单位的条形统计图的统计方法。仪器教具教学内容教学过程一、 学生体验统计的方法师：出示4张不同的动物卡片，你想跟谁做好朋友？（学生回答）提问：你最喜欢那一张动物卡片。要求：（1）以小组为单位统计本组喜欢卡片的情况，并说一说使用什么方法录的？（2） 展示评比哪一个小组记得既清楚又方便？（3） 加深对统计表和条形统计图的认识。2、 制作条形统计图。（1） 师：小黑板出示统计表。师生一起统计全班喜欢动物的情况。（2） 根据统计表涂成条形图，（3） 描述、分析条形统计图。3、 讨论交流：（1） 每格代表（）人，我们班喜欢（）的人数最多。（2） 还能提出其他的问题吗？二、 巩固练习1、 完成第41页“练一练”。2、 练习七第1题。3、 升华练习，练习七第3题。三、 全课小结今天你又有什么收获？四、 布置作业教后反思