安徽省2021年中考语文大联考（一）试题.doc

《安徽省2021年中考语文大联考（一）试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省2021年中考语文大联考（一）试题.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2014年中考安徽名校大联考(一)语文试题注意事项：1你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3答题过程中，可以随时使用你所带的新华字典。4考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用（35分）1默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）子曰：“岁寒， 。” （论语） 由此观之， 。 （邹忌讽齐王纳谏） 几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行）无言独上西楼，月如钩， 。（李煜相见欢） ，悄怆幽邃。

2、（柳宗元小石潭记） ，衣冠简朴古风存。 （陆游游山西村） ，何日遣冯唐？ （苏轼江城子） ，化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗）（2）默写杜甫春望的颔联和颈联。 2阅读下面的文字，完成（1)（4)题。（9分) 山如眉黛，小屋恰似眉sho（ ）的痣一点。十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点zhu（ ），山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色采，是山川美景中的一点生气，一点情调。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注

3、音。（3分）sho（ ） zhu（ ） 掠过（ ）（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分）（3）“一望无际”中，“际”的意思是 。“生气”的意思是 。（2分）（4）文段中主要运用了 、 的修辞方法。（2分）3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1） （2）题。 （4分）（1）阅读下面的文字，回答相关的问题。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。他见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打

4、急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。他又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在他面前。他将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来选段中的“他”是 ，这是他途径 （地名）遭遇“大虫”。（2）钢铁是怎样炼成的是以主人公 的生活经历为线索，他当过童工，从小在社会底层饱受折磨，后来在 的影响下，逐步走上革命的道路。4学校开展“书写规范字”为主题的汉字听写大赛综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）（1）汉字听写大赛前，语文组老师从全校抽查了100位同学，归纳了在汉字书写中存在的问题，整理成下

5、表，请你用简洁的语言表述其中的信息。（不得出现数字）（4分）书写存在的问题书写不规范书写错误字迹潦草书写规范正确存在问题的人数 69 27 46 12 （2）在听写比赛现场，有几位选手出现书写不规范问题，评委老师及时指出，并示范了规范的写法，场下有些同学不以为然： 有的同学认为，现在都进入电脑书写时代了我们的手机、电脑等具有先进的汉字识别能力，即使出现书写错误，也可以自动识别并提供可选字库；还有的同学认为，大家网上聊天、发送信息有时还故意用一些网络文字，这些词语都不影响我们的语言交流，只要能表达出主要意思就行了，没有必要吹毛求疵。针对上述情况，请你就他们对待汉字的态度发表一下看法。（3分） （

6、3）为配合汉字书写比赛，校广播站准备播出一份广播稿，下面是稿中的部分内容，请你 按要求帮助修改。（5分） A在预赛中，各班级精心组织，同学们积极踊跃报名，涌现出大批优秀作品，展示了同学们较高的汉字书写水平。B书写规范字对于培养青少年丰厚的人文素养和审美情操，弘扬和继承中华优秀文化传统具有重要影响。C为贯彻落实各级教育部门的通知，加强规范汉字书写教育，我校决定举办第三届规范汉字书写大赛，并选拔优胜者参加市级“汉字听写大赛”。两处画线句子都有语病，应该将“”删去，把“”和“”对调。ABC语序不合理，应该把 与 调换。(只填序号)二、阅读 (55分)阅读下面的文字，分别回答问题。【一】(18分)蔷薇

7、几度花丁立梅 喜欢那丛蔷薇。 与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。 也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。 看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子

8、，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。 惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。 可不是么! 匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要 一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。 现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的 女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是

9、稀奇这正宗的手工灶糖，少见了。 便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当好，来了!等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。 跟他聊天。“老头!”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。” 祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。天生的残 疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们

10、有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。 “这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。 “以前怎么没见过你呢?” “以前我在别处卖的。” “哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑。复

11、举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的咏蔷薇来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此罢。5.文章第段中作者说“喜欢那丛蔷薇”，结合全文说说作者喜欢蔷薇的原因。（4分）6.本文采用了 的写作手法，作者笔下的蔷薇具有“ ”的特点，文中的卖糖老人具有“ ”的特点。（3分）7.文章第段在结构和内容上各有什么作用？（4分）8.第段采用的记叙顺序是什么？在文中有什么作用？（3分）9.最后一段中加点字“此”指什么？联系生活，说说你的理解。（4分）【二】（22分）给每一棵草开花的

12、时间李雪峰 朋友去远方做事，把他在山中的庭院交给我留守。那是一座幽静而美丽的院落，在一片苍苍郁郁林子的中间，红砖青砖，院子内外鸟语花香，就像是一幅幽美的风景画。我尤其喜欢这个庭院的院子，有半个篮球场大，除了临墙的地方扎了一道篱笆种些时令青菜外，其余的地方都空着。清晨或黄昏时，品一杯茗，搬一把小椅子坐在院子里品茗读书，天空里云舒云卷，或朝阳或落照，耳边是鸟语和缕缕山野清风，这时读一卷旧书，挺有古典的诗意。朋友是个辛勤人，院子里常常打扫得干干净净寸草不生。而我却很懒，除了偶尔扫一扫院子里被风飘进来的一些落叶，那些破土而出的草芽我却从不去拔它，任它们潜滋暗长地疯长。初春时，在院子左侧的石凳旁，冒出了

13、几簇绿绿的芽尖，叶子嫩嫩的、薄薄的，我以为是汪汪狗或者芨芨草呢，也没有去理会它。直到二十多天后，它们的叶子蓬蓬勃勃伸展开了，我才发觉它们不是汪汪狗或芨芨草，叶子又薄又长，像是院外林间里幽幽的野兰。如果真的是野兰，家有幽兰徐徐绽香，那将多么富有诗意啊。暮夏时，那草果然开花了，五瓣的小花氤氲着一缕缕的幽香，花形如林地里那些兰花一样，只可惜它是蜡黄的，不像林地里的那些野兰，花朵是紫色或褐红的。我采撷了它的一朵花和几条叶子，下山去找我的一位研究植物的朋友，朋友一看，顿时欣喜若狂，忙问我这花是在哪儿采到的？我同他讲了，朋友欣喜地恭贺我说：“你发财了！”我不解地望着朋友，朋友兴奋地解释说：“这是兰花的一个

14、稀有品种，许多人穷尽一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种蜡兰一棵至少价值万余元。”“蜡兰？”我也愣了。夜里，我就挂电话把这喜讯告诉了远在南方的朋友。“蜡兰？一棵就价值万元？就长在我院子的石凳旁？”朋友一听很吃惊。过了一会儿，他告诉我，其实那株蜡兰每年春天都要破土而出的，只是他以为它不过是一株普通的野草而已，每年春天它的芽尖刚出土就被他拔掉了。朋友叹息说：“我几乎毁掉了一种奇花啊，如果我能耐心地等它开花，那么几年前我就能发现它的。”是的，我们谁没有错过自己人生中的几株蜡兰呢？我们总是盲目地拔掉那些还没有来得及开花的野草，没有给予它们开花结果证明它们自己价值的时间，使许多原本珍奇的“蜡兰”总

15、是同我们失之交臂了。给每一棵草以开花的时间，给每一个人以证明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草，不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少的人生“蜡兰”啊！10.用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）11.文章第段采用什么方法？与下文有什么联系？（5分）12.从语言表达的角度，赏析第段中划线的句子。（4分）那是一座幽静而美丽的院落，在一片苍苍郁郁林子的中间，红砖青砖，院子内外鸟语花香，就像是一幅幽美的风景画。13.结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。（4分）他告诉我，其实那株蜡兰每年春天都要破土而出的，只是他以为它不过是一株普通的野草而已，每年春天它的芽尖刚出土就被他拔掉了。朋友

16、叹息说：“我几乎毁掉了一种奇花啊，如果我能耐心地等它开花，那么几年前我就能发现它的。”14.结合文章第两段文字，说说你对题目给每一棵草开花的时间的理解。（5分）【三】（15分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此

17、人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。15.解释下列加点词在文中的意思。（5分） （1）落英缤纷 落英： （2）仿佛若有光仿佛： （3）便要还家 要： （4）便扶向路向： （5）后遂无问津者 津：16.翻译下面的句子。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。译

18、文： （2）乃不知有汉，无论魏晋。译文： 17.桃花源里的人不希望渔人告诉别人到过桃花源，但是渔人却告诉了太守。请你分别推测桃源人和渔人的意图。（2分）18作者笔下描绘了一个理想中的“世外桃源”，结合作者所处的时代背景，谈谈你的看法。（4分）三、写作（55分）19.请以“别了，我的初中生活”为题，写一篇文章，诗歌除外。【提示与要求】 （1）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。5