北京市房山区石窝中学2020学年八年级语文上学期第一次月考试题（无答案） 京改版.doc

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1、2020学年度石窝中学第一学期第一次月考八年级语文试卷 班级 姓名 分数一、名著阅读 （16分）此人生的豹头环眼，燕颔虎须，是八十万禁军教头，陷入了奸人设计的圈套，持刀误入 （商议军机大事的地方），吃了官司。发配沧州的途中，在 （地名）险些遭奸人指使的解差杀害，危急之时，一条铁禅杖飞将过来，打掉了解差的水火棍救了他，这个救他的人就是 。故事中的“此人”是 （名字）。名言一：温故而知新，可以为师矣。 名言二： 知之为知之，不知为不知，是知也。名言三：学而不思则罔，思而不学则殆。 名言四：逝者如斯夫，不舍昼夜。名言五：己所不欲，勿施于人。以上名言均出自 家的经典著作论语，该部著作首创 体。论语中多

2、记录孔子循循善诱的教诲之言，其中所选名言中的“温故而知新，可以为师矣”强调了独立思考的必要性；“ ”告诫我们要尊重他人的意愿，“知之为知之，不知为不知，是知也”强调的是 。二、背诵、默写 （30分）1、塞下秋来风景异， 。2、 ，燕然未勒归无计。3、渔家傲中写将军、士兵久戍无功，而远思家乡亲人的诗句 。4、无可奈何花落去， ， 。5、水调歌头中，诗人旷达乐观人生的诗句 ， 。6、登飞来峰中体现作者坚韧、无所畏惧的斗争精神的诗句 ， 。7、游山西村中景中寓含哲理，千百年广泛被人引用的诗句， 。8、 ，衣冠简朴古风存。9、 ，为有源头活水来。10、过零丁洋中表现作者舍生取义、民族气节的诗句， 。三

3、、文言文阅读 （38分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之

4、，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（一）重点词翻译 （8分）师 鄙- 徧- 驰 -属- 鼓- 既- 靡-（二） 翻译重点语句 （18分）1 肉食者谋之，又何间焉？2 彼竭我盈，故克之。3何以战？4牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。5小信未孚，神弗福也。6小大之狱，虽不能察，必以情。（三）阅读理解 （12分）1曹刿同乡反对他请求进见的原因是什么？（用原文回答）2曹刿认为“可以一战”的条件是“忠之属也”，其实质是什么？3曹刿认为克敌制胜（反攻）的有利战机是什么？4曹刿为什么在追击齐师前要“下视其辙，登轼而望之”？四、现代文阅读非凡的蜻蜓（16分）在昆虫中，蜻蜓的飞行别具一格。不

5、仅飞快的速度令人惊叹，还有那悠闲、自如的飞行姿态也常是变幻莫测，尤其是在变换方向时，仍可完成漂亮的飞行动作。它们可作短距离飞行；也可成群地自转飞行；时尔滑翔向前、回转，时尔垂直向上，去追捕具有相同飞速的苍蝇。它们在飞行中交配，常作结伴飞行，而最值得惊诧的是它们的飞行耐力。一位昆虫学家曾这样描述它们：在连续几个月内，每天，当太阳初放光芒之时，它们便开始不停地飞，仅在晚上（天气不好时，偶尔也在白天）作片刻休息。有些蜻蜓擅长旅行，它们可飞越几千万公里，从某一大陆飞往另一大陆。蜻蜓具有异常发达的翅肌和腹背面的气囊，囊内贮有空气，可调节体温，也是使之毫不费力地停留在空中的奥妙所在。正如保罗罗贝尔所说：“

6、这就是为什么昆虫能够轻松自如地在空中飞行如此长的时间，或许，这也是为什么总是在有阳光时飞行的缘故吧！否则，一旦气温下降，它们的比重就会增加。”蜻蜓发达的头部和那更为发达的眼睛构成了真正的头盔，使它们能观察周围的一切。蜻蜓的复眼中有一二十个到三万个单眼，每一个眼与“脑”的神经末梢连接。这就给我们解释了蜻蜓捕食的高超技能，以及其他捕食者难以接近它们的原因。另外，它们有连着前胸的细长的颈，通常缩在头部后面，所以蜻蜓的头部异常地灵活。蜻蜓凭着自己高超的飞行技能，有力的咀嚼口器和其他特点，无疑已成为一种可与鸟类中的猛禽相比的可怕的捕食昆虫。那么，它们究竟以何为食呢？它们在飞行中捕食活的昆虫，主要是虻、苍

7、蝇、蚊子，也吃蝴蝶。它们似乎十分害怕具毒腺的昆虫，如蜜蜂、金龟子等。蜻蜓也相互吞食，尽管这并不普遍，但毕竟存在着弱肉强食的现象。蜻蜓如此善于飞行，而它们的幼虫（称水虿）却只能在水中成长：独特的“脸盖”使这些水虿(chi)成为池塘中的一霸，腹部尽头的鳃是供其呼吸的器官。蜻蜓由水虿变为成虫要经过多次蜕壳，少者七次，多者达十五次。此时，蜻蜓开始离开水面，告别昨天的水栖生活，开始真正的空中生活。在通常情况下，蜻蜓的生命周期为一年，成虫一般活到春末或夏季，而它们的卵则可以度过秋冬，直到第二年的初春。欧洲地区的蜻蜓一般每年繁殖二代。有些种类的蜻蜓的生命周期可长达三年四年，甚至五年。那么，蜻蜓的天敌是谁呢？

8、事实告诉我们：在生命的大千世界中，任何肉食者对比它更强大的对手来说，终究只能是牺牲品。比如：鱼，尤其是鳊鱼、鳟鱼、鲈鱼都捕食蜻蜓的幼体，而对于雌性成虫来说，它们到水中产卵的时候，也有可能遇到这些剋星。青蛙和鼩鼱(qjng)似乎也偏爱捕食蜻蜓，蹼足类、涉禽类也都把正在孵化中的水虿作为主食，而成虫则常常遭到隼的追捕。众所周知，鸣禽类中的翠鸟最善捕食蜻蜓幼体，保罗罗贝尔写道：“我在翠鸟的胃里，发现了八条正在羽化的幼体。这种漂亮的翠鸟也把蜻蜓的成虫带给自己的孩子，在它们的鸟窝里经常可以发现不少的翅膜和家宴的剩餐。”昆虫类中的斑蝥、水边蚂蚁、龙虱以及灰蝎蝽也会向蜻蜓发起进攻。在欧洲上空飞翔的蜻蜓有几百种

9、，在热带地区，在亚马逊河源头，在喜马拉雅山脚下，有成千种！除了南北极之外，蜻蜓几乎无处不飞翔！1说明事物要善于抓住特征。选文中“蜻蜓”的飞行具有怎样的特征？（4分）2有人认为选文介绍蜻蜓的天敌部分可以删去，对此你怎么看？请用简略的话说说理由。（4分）3说说下面这句话中加点词的表达作用。（4分）此时，蜻蜓开始离开水面，告别昨天的水栖生活，开始真正的空中生活。4下列句中加点词语用得非常准确，为什么？（4分）它们在飞行中捕食活的昆虫，主要是虻、苍蝇、蚊子，也吃蝴蝶。答案1速度快，姿态悠闲、自如，变幻莫测。（2分）2不能删。这是作者从蜻蜓的生存状况方面介绍蜻蜓的相关知识。（3分）3作者运用拟人的修辞手法，生动的说明了蜻蜓成虫后的生活习性，收到了生动形象的表达效果。（3分。能抓住拟人的修辞手法、生动的说明这一要点即可。）4 “主要”，准确地说明了蜻蜓的食谱中这些昆虫占绝大多数，也不排除捕食其他昆虫。（2分。结合语境紧扣“准确”阐释即可。）