2第二单元“漫画”老师.docx

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1、范文一：散文教师一头漆黑长直的头发，柳叶似的眉毛，老是悄然含笑的眼睛，玲珑的嘴巴，一身美丽的连衣裙，一走起路来，鞋子就会在地板上敲出一串美好的乐符，这确实是咱们班的“散文教师张教师。什么缘故大年夜伙儿会叫她“散文教师呢？且听我渐渐道来。张教师是咱们的语文教师，每次上课时，她都市用绘声绘色的声响跟富有诗意的言语解说课文，带着咱们在文学的天下里巡游。那一次，咱们在学白鹭这篇课文。张教师先声情并茂地朗诵了一遍课文，在张教师的朗诵声中，那精致而富有诗意的白鹭大年夜约就呈如今咱们面前。同窗们谈话时，张教师便浅笑着谛听大年夜伙儿的谈话，时不断地摇头欣赏。张教师的讲堂，真是令人如沐西风!课间时，张教师常常会

2、与咱们吟诵诗词歌赋。校园里的木樨开了，教师带着咱们在木樨树下漫步，淡黄的木樨纷繁扬扬地飘落上去。见此状况，张教师乘隙提咨询：“谁能说出有关木樨的诗词？一位同窗抢答：“人闲木樨落，夜静春山空。另一位同窗也不甘逞强：“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。看到同窗们力求卑鄙、兴趣勃勃地背诵古诗词，张教师流显露了赞同的眼光，她眼里的笑意更浓了。张教师读过特别多书，热爱散文创作，同时她还常常给咱们推举一些优良的文学作品，在张教师的障碍下，咱们班的同窗也都爱上了看书。张教师真是名副理想上的“散文教师呀，在咱们的心中，她就像一篇精致的散文。名师点评：习作的标题特不新鲜，对读者特不有吸引力。小作者扫尾描画了教师的

3、表面，而后用课上、课间的事例具体表白了“散文教师的由来。习作内容丰厚，“散文教师张教师，给读者留下了深入印象。范文二：“啄木鸟教师咱们班新来了一位教师，咱们都叫他“啄木鸟教师。由于他跟啄木鸟一样，有着三大年夜宝贝：“风趣嘴“逼真眼跟“顺风耳。但凡被捉住的“虫子，不一个不“认命的。你瞧，教师又使出了他的宝贝“风趣嘴。他日，教师在黑板上出了一道艰辛考咱们。同窗们看了题都傻眼了，有的敲敲头，盼望抓紧想出谜底；有的望着天花板，好似天花板上有谜底似的。张东东跟不人的考虑办法差别，他呀，舍命地啃动手指。教师见了，笑眯眯地说：“我察觉了一种零食。它携带便利，不会过时，原味保鲜，百吃不厌。咱们听了都不清晰地望

4、着教师，心想：这是什么好吃的？教师接着说：“那确实是赫赫有名的张东东牌手指没等教师说完，同窗们就捧腹大年夜笑起来。张东东羞红了脸，低着头说：“当前我再也不啃手指了。“清晰错了，能矫正就好。教师说完，接着上课。教师的“逼真眼跟“顺风耳也特不凶恶。这不，又有两只“虫子开小差了。上课时，同窗们都在全神贯注地听教师授课，可坐在角落里的李辉跟张晓却提及了悄然话。这怎么样躲得过教师的“顺风耳呢？为了不障碍大年夜伙儿听课，教师使出了“逼真眼紧盯着他俩：“怎么样谈话了？可要仔细听课呀！李辉瞥见教师责备的眼神，抓紧推了推张晓的胳膊：“嘿！咱们不说了，教师在看咱们呢。说着，他们两个就坐得端正直正，仔细听讲起来了。“啄木鸟教师用他的三大年夜宝贝稳稳地收服了咱们。咱们在看待进修时不敢有涓滴勤散，由于咱们都不想成为“益虫。这不，在往年的班级评选中，咱们班取得了“优良班级的名称，这可全然上“啄木鸟教师的功绩。名师点评：习作构造公平，逻辑明晰，由啄木鸟引出教师的三大年夜宝贝，并经过两件具体的事例来引见教师的宝贝，沉闷逼真。习作言语风趣，表白流利，详略妥当，特不耐读。