大班科学教案：宝宝的生长过程.doc

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1、【活动目标】1、理解故事内容，学习用残缺的一句话表达自己的方法。2、庞杂的让幼儿理解胎儿的生出息程。【活动准备】课件宝宝的生出息程、小麻雀打故事磁带、油画棒、小花被一床、小冤家小时侯的照片。【活动过程】一、开始部分：师生谈话：1、请小冤家看一看你们小时侯的照片，可互相看。2、我们特别小特别小的时侯是什么容貌呢：都在干什么呢：二、全然部分：1、出示胎儿的生长发育录像片，请幼儿不雅观看宝宝的生出息程。让小孩们理解从胎儿到降生到如何样被妈妈养育大年夜，有一个全新的见解。刚，小冤家都看了录像，教师相信你们从中又学到了特别多知识，那小冤家们看一下，教师给你们带来了什么？2、出示小花被：师：小冤家，谁能告

2、诉我这床小被子是什么容貌的？幼：这是一床小花被，是正方形的。师：小花被全然上给谁用的呢？幼：因此是小孩了。我妹妹就用呢。我来幼儿园的时候，奶奶还给我用小被子盖着我呢。教师小结：哦，原本这床小被子用处这么大年夜，那我们现在就听听谁人故事里的小花被有什么用，好吗？3、听录音故事小麻雀打，4、教师有心境的讲演故事，并提征询：1故事的名字叫什么？2故事里都有谁啊？3故事中的夫人婆跟妈妈为小蜜斯准备了什么？4小麻雀跟小蜜斯在里说了些什么？5、教师停顿小结。6、小孩们戴上头饰停顿分足色表演。7、哇，小冤家刚表现这么棒，那现在用我们的小手把小花被打扮漂亮一些吧！小冤家用油画棒给小花被涂上漂亮的颜色。对小孩们的作品停顿展评并张贴在互动墙壁上。三、活动延伸：1、让幼儿回家征询征询爸爸妈妈，在他们降生前，家人为他们做了哪些准备？2、让爸爸妈妈给小孩讲讲他们小时侯的趣事，归来回头在讲给教师跟小冤家们听。四、终了部分：深造折纸：小花被，并停顿装饰。