大学学生手册读后感精选.doc

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1、大学学生手册读后感 篇一：学生手册读后感 学手册 识标准 纪律和规那么是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。特别多事实都能说明这个道理，比方买票要排队；走在马路上要恪守交通规那么；甚至我们平时的一举一动都遭到一定的要求和约束，否那么任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规那么来要求我们，告诉我们该如何做不该如何做。 但是，假设我们总在一种被要求的环境下学习和生活是特别难进步的，因此我们应该学会本人约束本人，本人要求本人，变被动为主动，自觉地恪守大学生日常行为标准，拿它来约束本人的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束本人的人不能称他为自由的人。

2、我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚本人，而是用自律的行动制造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。 它并不是一个要一批同学来治理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监视，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望本人可以在自律这方面给大家协助，为大家效劳。 要自律，因此要有详细的要求。在配合现在正在实行的素养教育方面，我们要提高本身素养，树立自尊、自爱、自强的自律认识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，同时可以正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立考虑、独立解题

3、、独立完成作业；二要自觉，自觉做好本人该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守那么来标准本人的言行举止，做到文明礼貌、保护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的穿着表现出学生朴素的本质。 我想，假设每一位同学都可以参加到自律者这个行列中来，就会觉察四周的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续完毕本人的学生生涯走上社会的时候会觉察它关于我们今后在社会上的工作和生活也有特别大的阻碍，由于当我们仍然学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的时机，但是在社会上我们必须为本人的每一次失误或者错误负

4、责，承当后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监视，做到自觉自律，为目前的学习制造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下根底。 作为一名一般大学的学生，我无比荣幸；，我更加无比骄傲！因此，我们要学习学生手册，只有学习了学生手册，我们才能更好的学习、生活；只有学习了学生手册，我们才能更好的自强、开展；只有学习了学生手册，我们才能加强我们的理想，坚决决心，才能更好的努力。 学生手册从它诞生的那时起，就以其严谨、缜密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。学生手册诞生于21世纪的北京xx大学，在我们未认真研读之前，许多学生征询题已经日益凸现，像因失恋而轻

5、生跳楼，因断电而闹事。这些愚昧而荒唐的事件，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首，因此可以说大力学习学生手册是历史的必定。 在学习中，学生们通过对各种主义与学说进展审慎、严肃的推求、比较和鉴别，甚至进展某些方面的实验（比方许多曾经以身试法的反面教材），通过同一些错误思潮的竞赛和论战，我们终于认识到了学生手册的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误方法。 我认为这次学习太正确了，太及时了，我们只有不断的改造我们的思想，才能再学习工作中迈出新的步伐。我们其中的特别多人应该好好想一想，哪些是我们的成绩？哪些是我们的奉献？成绩有吗？

6、共享有吗？掉了队了？社会主义前进的列车把谁甩掉了？在学校发出“向学生手册学习”的伟大号召之后，从七点钟开始，图书馆、自习室真是场场爆满，据不完全统计五分之七的椅子上都有人了，真是除了挂票都用上了。可见，学生手册是有着宏大现实意义的，可以说学生手册句句是真理。但凡学生手册的话，我们都要坚信不移地恪守；但凡学生手册作出的决定，我们都坚决维护；但凡学生手册的指示，我们都不断不渝地遵照。 学生手册是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩；学生手册是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的荣耀；学生手册是山，我们仰视，惊叹它的绚丽；学生手册是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。但，学生手册是本书，是本

7、可以读明白的书，可以驾御的书。我们御书而行，巡游万里，到达了那充满智慧与仁慈的理想之国。篇二：大学学生手册读后感 学生手册读后感 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。而学生手册确实是我们在知识的瀚海中探究的灯塔、指南针和北极星。 当我第一时间拿到学生手册，我特别激动，而当我一口气将学生手册读完后，更是心情久久不能平静。是对知识的渴望让我们走到了一起，是对知识的认同让我们携手相连，更是对知识的追求让我们互帮互助、共同进步。 以下是我的感想: 一对学习 1学习，永远别不记得它。不管别人如何说大学是个提高综合才能的地点云云，假设我们学习失败了，我们就什么也不是不排除意外，但我们考虑好了吗？我们会

8、是那个意外吗？ 2假设我们四年内特别少去图书馆的话，我们就等于本人浪费了一大笔财富，因此，常去那儿，随意翻翻都有收获。 3假设把上课不睡觉当做一种锻炼同时我们做到了，那么，我们特别强，而且记住，事实上我们应该是如此的，教师再差，也比学生强，由于他们是教师。4大学的竞争范围是所有的大学生，因此，我们绝对不应该放松学习的。永远不要嘲笑我们的教师无知或者单调，由于有一天当我们觉察我们用瞌睡来嘲弄教师实际上特别愚蠢时，我们在社会上已经碰了特别多钉子了。英语一定要学好，但英语绝对不会是我们生活的全部保障，因此多学点东西可能有时会救命的。 5只有学习潇洒才可能一切潇洒。但是只是可能，由于处世才能过分出众而

9、成功的人是有，但是我们必须牢记实力的价值。 6特别多事情当我们再回忆时会觉察事实上没什么。因此，不管我们当时多么生气愤慨或者别的，都告诉本人不必如此，我们会觉察事实上确实不必。面对不公平的东西，不要抱怨，我们的不公平可能恰恰是别人的公平。因此，我们不如去努力的奋斗，争取我们本人最适宜的公平。 7我们有足够的理由佩服每天早起的人。不信的话，我们去做，做到后会觉察有特别多人佩服我们呢。 8别迷恋网络游戏。千万别。 9经常给家里打个，即便他们说不想我们。 10永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然后本人做出决定才是精彩的人生。 二 对本身涵养 1多笑笑，会慢慢让本人确实欢乐起来。 2每

10、个星期一定要抽时间出来锻炼身体的。好处多多。 3在大学里坚持每天做一件一样的事，特别能锻炼我们。 4好好利用在公共场合说话的时机，展示或者锻炼，都可以。假设我们的个性让特别多人对我们敬而远之，那么我们的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 5在大学里就开始训练本人的平复力，这是一种才能。有大事时，能安静并能快速想出方法的人，特别厉害。 6后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，因此不要后悔。 7大了，成熟了，稳重了，但是这和激情不矛盾，一种对工作和学习的冲击力及持久力会让我们有特别的魅力和个人实力。 8大学是亚社会。因此，当我们上了高年级后，要让本人有

11、大人的形象，大一的小孩看到我们，我们要能让他们感遭到我们是他们的学长，我们特别成熟。 9应该相信一句话：没有不可能的事情！确实没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢？二十年后呢？10大学可能有真实的爱情，但是不要由于别人都谈恋爱而羡慕或者别的缘故此在一起。 11喜欢一个人，就英勇的告诉他或者她，大学是学习的地点，但是我理解爱情的力量。追求我们真正爱的人，只要本人认为值得，那确实是值得的。 12爱我们的人，不管我们接不接受，我们都应该感谢对方，这是对我们和他们的尊重 三 对朋友 1朋友，我们大学的朋友特别可能确实是我们今后事业的一部分。他们会协助我们。但是我们也应该让本人有协助他们的实力，因此

12、，我们要努力，我们和我们的朋友会一起在今后打造一个可能特别辉煌的事业。特别好听是吗？但是记住，我们们都要努力。 2别为我们本人和别人下定论，无比重要。我们所看到听到的可能只是一面，为这个失去可能的朋友，特别不值。 3对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当我们的朋友，总之别当做敌人，即便我们听到再多的关于他（她）的不好的传闻。 4进入大学，确实是一个新的环境，接触新的人，我们的所有过去关于他们来说是一张白纸，这是我们最好的重新塑造本人形象的时候，改掉往常的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。 5尽管班级的概念在大学并不明显，但是也别不记得，我们的同学也是我们的朋友。 作为一

13、名当代大学生，我们就应该有当代的思想与理论。为了以后成为我们国家的栋梁，我们就必须做到有理想、有道德、有文化、有纪律。 志存高远，坚决信念！ 勤奋学习，自强不息！ 老实守信，严以律己！ 明礼修身，团结友爱！ 有需要的借鉴哈，我们教师叫我们写的篇三：学生手册读后感 学生手册读后感 当我第一天踏进川大的校园的时候，就被她深沉的文化底蕴所震撼。在那一刻，我突然明白了，作为一个川大的学子，应当时时刻刻遵照母校的各项规章制度，只有在母校的庇护下，我们才能在不久的今后展开本人绚丽的生命蓝图。而要达成在母校里提升本人、充实本人的目的，首先应当治理好本人，做一个循规蹈矩的优秀的学生，因此，关于学生手册的学习是

14、特别有必要的。 在学生手册中，我们可以感遭到国家和学校正我们这些想接着深造、提升本人、充实本人的学生的关心和保护。从“高等教育法”到“高等学校学生行为准那么”，表达了国家对我这些接受接着教育的学生的关心，从“四川大学学生校内申诉处理治理暂行规定”到“处分方法”那么处处表达了母校正我们的保护。 学生手册从第35页开始确实是针对我们接受接着教育的学生的实际情况，展开的各种规章制度，详细有以下几个方面： 第一，是专门为维护学校的教学秩序，保障学生的合法权益，培养德、智、体全面开展的社会主义现代化建立人才而制定的四川大学成人高等学历教育学生学籍治理规定。在这个部分，首先详细介绍了我们应当如何样入学、注

15、册的流程；其次介绍了各种不同的学制、学习年限以及成绩考核的方式等；再次，介绍了晋级与留级的条件和方式；然后，讲到了关于转业和转学、休学和复学、退学与开除学籍、毕业与结业等相关规定，最后那么是作为我们学生来讲最为关心的学位征询题。 从这个部分，我们可以看到川大作为百年名校，各种学籍制度的完好，以及关于我们成教学生切身利益的关心，通过对这个部分的学习，作为一个接受接着教育的学生，我解除了本人之前关于成人教育的学籍、教学是否标准的后顾之忧，感遭到了学校关于成人高等教育的认真、严肃的态度，更加坚决了本人努力学习科学文化知识的决心！ 第二，是专门为维护学校成人教育各项的考风、考纪的规定，还包括成人教育学院的考场规那么。其中包括总那么、违纪处分、考试作弊处分、考试违纪作弊处理程序等几个部分。 在这个部分，我们可以感遭到为了纯洁校风校纪、考风考纪作出的宏大努力。目前，在我国的高等院校，考试作弊成风，在各项考试中总有那些投机行为出现，这是败坏学风的不良现象，四川大学作为百年名校，能在考风考纪这方面制定出如此细致的规定和考试考核标准是本身文化底蕴的凸现，是对每一个川大学子负责任的表现。我们作为川大学子，作为今后要为国家和社会做