蜀道难导学案教师版(10页).doc

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1、-蜀道难导学案教师版-第 10 页课题：蜀道难 编号：006-009 教师版课前预习一、给下列加点字注音：噫吁嚱yxx 鱼凫f 秦塞si 咨嗟zji 飞湍tun石栈zhn 猿猱no 扪参历井mnshn 吮血shn 砯崖png 抚膺yng 巉岩chn 喧豗hu 崔嵬wi 二、给下列诗句划分节奏（1）噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。（3）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!（4）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（1） 噫吁嚱，/危乎/高哉! 蜀道/之难，难于/上青天!（2）上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。（3）其险也/如此，

2、 嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉!（4）剑阁/峥嵘/而崔嵬， 一夫/当关，万夫/莫开。三、解释下列加点字词并按要求答题。1通假字所守或匪亲： _ 黄鹤之飞尚不得过：_点拨“匪”，通“非”。“鹤”，通“鹄”。2、词语解释（1）危（ ）乎高哉！（2）蜀道之难，难于（ ）上青天。（3）开国何（ ）茫然（4）西当（一）太白有鸟道，可以（ ）横绝（ ）峨眉颠（5）然后天梯石杠相钩连（ ）（6）上有六龙回日之（ ）高标（7）黄鹤六飞尚（ ）不得过，猿猱欲度愁（ ）攀援。（8）但（ ）见悲鸟号古木，雄飞雌从（ ）绕林间。（9）使人听此凋（活用： ）朱颜（10）连峰去（ ）天不盈（ ）尺（11）石头（活用：）崖

3、转（活用：）石万壑雷（12）剑阁峥嵘（ ）而崔嵬（ ），一夫（ ）当（ ）关，万夫莫开。（13）所守或（ ）匪（ ）亲（14）朝（活用： ）避猛虎，夕（ ）避长蛇。（15）侧身西（活用： ）望长（ ）咨嗟（ ）。1、危（高 ）乎高哉！ 2、蜀道之难，难于（比 ）上青天。3、开国何（多么 ）茫然4、西当（处在）太白有鸟道，可以（凭借）横绝（跨越）峨眉颠5、然后天梯石杠相钩连（交错相连 ）6、上有六龙回日之（的）高标6、黄鹤六飞尚（尚且）不得过，猿猱欲度愁（活用：为之发愁）攀援。7、但（只）见悲鸟号古木，雄飞雌从（跟随）绕林间。句式：_省略，介宾结构后置8、使人听此凋（活用：使动）朱颜 9、连峰去

4、（距离 ）天不盈（满）尺10、砯（活用：拟声词用作动词）崖转（活用：使动）石万壑雷11、嗟尔远道之余胡为乎来哉！12、剑阁峥嵘（山势高峻突兀）而崔嵬（山势高险 ），一夫（人 ）当（把守 ）关，万夫莫开。13、所守或（表假设）匪（不是 ）亲 14、朝（活用：在早上）避猛虎，夕（在傍晚）避长蛇。15、侧身西（活用：向西 ）望长（长长 ）咨嗟（叹息 ）。3、词类活用猿猱欲度愁攀援：_问君西游何时还：_雄飞雌从绕林间：_使人听此凋朱颜：_砯崖转石万壑雷：_侧身西望长咨嗟：_上有六龙回日之高标：_答案为发愁，为动用法。向西，名词作状语。雄鸟、雌鸟，形容词用作名词。使凋谢，使动用法。使滚动，使动用法。向西

5、，名词作状语。使回转，使动用法。4、句式（1）但见悲鸟号古木：_（2）雄飞雌从绕林间：_（3）又闻子规啼夜月：_（4）蜀道之难，难于上青天：_（5）嗟尔远道之人胡为乎来哉：_点拨13省略句4.介词结构后置句5.宾语“胡”前置5、名句积累1上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。2飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。3一夫当关，万夫莫开。课堂练习 一“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含意？它重复出现三次，有什么作用？点拨诗的开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗定下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的

6、格局。“蜀道之难，难于上青天”这一主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。主旨句出现了三次：A.副句在前，主旨句在后。副句写诗人仰望蜀道时发出的感叹，突出表现了蜀道的高不可测，为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪参历井张本。B.主旨句在前，副句在后。副句意在说明蜀道是“畏途”，不可轻易前往。此句有勾连前后两层内容的作用。C.主旨句在前，副句在后。副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，跟开篇相照应。以此结束全诗，意味无穷。用夸张的手法和感叹的句式极言蜀道之难。它在文中反复出现，以复沓的形式，形成贯穿文章始终的一条线索，不断强化主题，并将文章不同层次的内容引向深入。

7、二“连峰去天不盈尺砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里？点拨诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。三结合前面两段，说说诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的。点拨虚写映衬：黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援映衬人行走难上加难。

8、摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木、子规啼夜月)使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。李白正是这样以变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。四为什么说这首诗是最能体现李白诗歌浪漫主义特色的代表作品？点拨李白寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠地观赏，而是热情地赞叹，借以抒发自己的理想感受。那飞流惊湍

9、、奇峰险壑，赋予了诗人的情感气质，因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。在蜀道难这首诗中，李白借助奇特的想象和大胆的夸张，生动地描绘了蜀道的艰险和沿途风光的奇丽，抒发了自己对于蜀道之奇险的强烈的情感体验，深切地表达了自己对于入蜀(为官的)友人的关怀，并透露出了自己对于蜀地社会安危的忧虑与关切。在这首诗中，李白豪放的性格和超群的艺术才能也有相当充分的表现，因而，这是一首最能体现李白诗歌的积极浪漫主义特色的代表作品。五最后一层包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。明确：突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱发生

10、。揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明对国事的忧虑与关切。本课感悟高考链接一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。访戴天山道士不遇李白犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。(1)你认为第三联中哪两个字用得好，请作简要分析。答：_ (2)这首诗描写的景物有什么特点？蕴涵了诗人怎样的思想感情？答：_答案：(1)“分”与“挂”，“分”字写出了野竹在青霭中时隐时现的动态美；“挂”字写出遥望泉水飞流直下的形态，在青碧山峰的映衬下富有生

11、机。(2)描写的景物的特点是清新幽静、超凡脱俗。蕴涵了诗人造访道士不遇的惆怅和对隐逸生活的向往。二、填写句子1、蜀道的开凿过程的句子是： ， 。2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：3、李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ！ ！”4、李白在蜀道难一诗中，“ ， ”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“ ， ” 5、李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ， ”。6、李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“ ， 。 ， ”真是“物犹如此，人何以堪”！

12、那山有多高呢？不言而喻了！7、李白在蜀道难一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是“ ， ”。8、李白在蜀道难一诗中，“ ， 。 ， ”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。9、李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ， ， ”。10.蜀道难写水石激荡，山谷空鸣的场景“ ， 。”1、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连2、连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁3、 “噫吁嚱！危乎高哉！”。4、 “尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟” “西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”，5、 “地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。6、 “上有六龙回日之高标，下有冲

13、波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”7、 “扪(mn)参(shn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。8、”但见悲鸟号(ho)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山”9、 “剑阁峥嵘而崔嵬(wi)，一夫当关，万夫莫开”。10. “飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。三、下面这段话有多个表述不当的地方，请找出三处并加以改正。蜀道难着力描绘了蜀道的艰辛恐怖，但我们读完之后，不但不感到害怕，为诗的夸张的描写所激动，所感染。这是为什么呢？从描写对象来说，蜀道虽然具备艰难万状，使人害怕，但又具有雄壮美的特点，在诗人笔下，跟美丽的神话传说结合起来，更形成一种诱人的魅力。第_处_第_处_第_处_解析

14、：本题考查修改病句的能力。回答这类题目，一般要围绕常见的病句类型特别是搭配不当、成分残缺或赘余等基本的类型。答案：“艰辛”改为“艰险”。“为诗的夸张的描写所激动，所感染”前加“反而”。删去“具备”。“跟美丽的神话传说”前补上“它”。课后作业一、基础巩固1下列词语中加点字注音全都正确的一项是()A秦塞(si) 石栈(zhn)扪参历井(mn)B怒号(ho) 猿猱(no) 砯崖转石(zhun)C崔嵬(wi) 鱼凫(f) 飞湍瀑流(tun)D巉岩(chn) 咨嗟(c) 磨牙吮血(shn)解析：A项塞si，B项号ho，D项咨z。 答案：C2下列各组字词书写完全正确的一项是()A楹联义愤填膺扪心自问曲折萦

15、回B崔嵬一夫挡关豺狼当道望帝啼鹃C湍急峥嵘岁月面目狰狞开门缉盗D咨询敷衍塞责气魄宏伟闻名暇迩解析：B项 “一夫挡关”应为“一夫当关”。C项“开门缉盗”应为“开门揖盗”。D项“闻名暇迩”应为“闻名遐迩”。 答案：A3给下列诗句划分节奏，不正确的一项是()A噫吁嚱，/危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天！B上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。C其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉！D剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。解析：C项，“其险/也如此”的节奏应为“其险也/如此”。 答案：C4下列加点的虚词解释有误的一项是()A以手抚膺坐长叹 以：介词，用B所守或匪亲 或：有时C

16、但见悲鸟号古木 但：只D蜀道之难，难于上青天 于：介词，比解析：或：倘若。 答案：B5下列加点字意义和用法不相同的一项是()A.B.C.D.解析：A.高。B.胸。C.距离。D.(1)那，指开国之初；(2)你。 答案：D6下列句中加点词的用法与例句不相同的一项是()例句：使人听此凋朱颜A砯崖转石万壑雷B旦日从百余骑来见项王C连峰去天不盈尺D高余冠之岌岌兮解析：例句与A、B、D三项均为使动用法；C项不是，“盈”可理解为“满”，形容词。答案：C7下列加点的词语古今意思不相同的一项是()A然后天梯石栈相钩连B以手抚膺坐长叹C剑阁峥嵘而崔嵬D猿猱欲度愁攀援解析：A项，“然后”是“这样以后”的意思，今义：

17、连词，表示接着某种动作或情况之后。答案：A8对下列诗句的理解，不恰当的一项是()A“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。B“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。C作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。D作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在于烘托入蜀友人的感受。解析：作者并未谈及友人的感受。 答案：D9诗中反复出现“蜀道之难，难于上青天”的句子，作者的用意是()A诗人一开篇就以此句极言蜀道之难，用感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了豪放的基调；以下反复出现，使它像一首乐曲的主旋律那样，激荡着读者的心弦。

18、B诗人反复使用这样的句子，是为了突出蜀道之难，加大全诗的气势。C诗人以这句诗作为发语词，以便为下面写各个景点作铺垫。D在诗的感情转折处，诗人用此句拓展出蜀道上的奇丽景色。解析：解答这类题首先要从整体上感知，把握全诗。其中B、C两项都只从一个方面说明作用，而D项则在原诗中找不到依据。 答案：A10下列有关蜀道难内容的赏析，不正确的一项是()A“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。B“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。C“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托手法，写出了

19、山峰之高、绝壁之险。D这首诗诗人展开丰富想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表面写蜀道艰险，实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。解析：D项中“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。李白诗中尽管确实有一些是关注社会、关注人生的内容，但这并不是其一贯诗风。“实则写仕途坎坷”也无依据。 答案：D二、能力提升 回答1114题。11诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来，一直“不与秦塞通人烟”，后来五丁力士拽蛇导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。这个悲壮的神话故事有什么作用？答：_答案：这个悲壮的神话故事为蜀道开辟之难增添

20、了许多神奇色彩，也表现了古代劳动人民的智慧和力量。12文中以“六龙回日”的神话，用黄鹤飞不过、猿猱愁攀援来衬托什么？答：_答案：衬托蜀道高山险峻。13“连峰去天不盈尺砯崖转石万壑雷。”这几句描写好在哪里？答：_答案：这段描写，先由远而近，后由静而动，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景，好像一组电影镜头：开始是山峦起伏、连峰接天的远景图画；接着平缓地推出“枯松倒挂倚绝壁”的特写；而后，跟随而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果，使蜀道旅途之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。14剑阁位置险要，易守难攻，历史上不乏据险作乱的先例。写蜀道人事之难，主要表现了诗人怎样的思想感情？答：_答案：怀着对国事的担忧、对人民的关切之情，警告当局要吸取历史教训，防止地方军阀据险作乱，残害人民。