大学生心理健康教育实用教程试卷.doc
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1、 江苏师范大学20112012学年第二学期大学生心理健康教育实用教程考试复核总分复核人总 分题 号一二三四五六题 分203010201010合分人得 分一、 单项选择题每题1分,共20分在以下每题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将其字母标号填入题干的括号内。得分评卷人复查人1. 是一种介于健康与疾病之间的生理功能低下的状态,又称为“第三状态或“潜临床状态。A非健康 B弱健康 C亚健康 D浅健康2. 是个体从事一切活动的最根本的心理条件。A情绪稳定 B智力正常C意志健全 D注意集中3. 是对自己的本来面目持肯定、认可的态度,是自我意识开展的关键所在。A自我接纳 B自我尊重 C自我悦纳 D自
2、我肯定4. 是构成一个人的思想、情感与行为的特有综合模式,这个模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。A气质 B性格 C能力 D人格5. 认为生产性取向性格是健康人格。A奥尔波特 B皮尔斯 C弗洛姆 D马斯洛6. 是指人们对某个社会群体形成的一种概括的、固定的看法。A 刻板印象 B晕轮效应C首因效应 D定势效应7. 是指个体从事有目的的过程中遇到障碍或干扰,致使个人动机不能实现、需要不能满足的情绪状态。A 压力 B挫折 C紧 D焦虑8. 是大学生快乐生活的保障。A健康生理 B健康心理C人格健全 D智力正常9. 是指人们在人生中时常碰到的、与个人开展有关的心理方面的困惑。A心理困惑 B
3、开展困惑 C成长困惑 D人生困惑10. 是由模糊的危险刺激所引起的一种强烈的、不愉快的情绪体验或心理状态,主要伴以紧、恐怖的情绪,并引起相应的生理变化。A抑郁 B恐惧 C焦虑 D紧11. 是自我意识在情感方面的表现。A自我情感 B自我体验C自我调节 D自我认知12.个体根据他人对本人的反映和评价而产生的自我观念称为 。A他我 B自我 C本我 D镜我13. 个体寻求在合一与连续的能力称之为 。A自我认同 B自我发现C自我合一 D自我寻求14. 是人们认识一切事物的起点,是获得成功、捕捉机遇的前提条件,也是影响人成功与否的重要智力条件。A智商 B注意 C观察 D记忆15. 在学习方法的“十六字诀中
4、,“学习有法的“法是指 。A手段和途径 B 客观规律C方法 D具体情况16. 是一种较微弱、平静、持续而带有渲染作用的情绪状态。A心境 B激情 C应激 D心情17. 是指在生活中出现的由于个人面对其无法预测和控制的罕见或异乎寻常的事件而产生的危机。A开展性危机 B情境性危机 C生存性危机 D环境性危机18. 是一个人对现实的态度与其行为方式中所表现出来的稳定的心理特征。A气质 B态度 C性格 D认知19. 是指人在情绪、情感、意志、难受挫折等方面的品质。A情商 B逆商 C智商 D德商20个人因素的挫折也称为 的挫折。 A、外部原因 B、主观原因 C、客观原因 D、部原因二、多项选择每题1分,共
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