第二单元第三节走科学发展之路第2课时保护环境珍惜资源.doc

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1、第二单元 第三节 走科学发展之路 第2课时 保护环境 珍惜资源、节约能源 班别： 姓名： 时间：学习目标：1.了解环境友好型、资源节约型社会。2.知道保护环境的措施。3.理解珍惜资源、节约能源的必要性。4.做到珍惜资源、节约能源。学习重点：如何建设环境友好型、资源节约型社会？学习难点：珍惜资源、节约能源的必要性。一、 预习自学，阅读教材P35-39页，完成下列填空题：1. 我国 ， ，就必须从基本国情出发，加强环境保护。2. 随着我国经济的高速发展，对资源和能源的需求迅速增长， ， 是可持续发展发展的必然要求。二、 问答题。（记忆）1. 党和政府为什么重视珍惜资源、节约能源，保护环境的工作？2

2、. 如何建设环境友好型、资源节约型社会？三、 课堂检测1. 党的十七大报告提出建设生态文明的新目标，并强调要使“生态文明观念在全社会上牢固树立。”建设生态文明需要（ ）实施可持续发展战略 贯彻科学发展观 坚持保护环境的基本国策 先污染、后治理A. B. C. D.2. 青少年是未来的主人，应该（ ）以实际行动自觉保护生物多样性 减少或制止对自然资源的开发和利用 树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”的观念 关系国家大事与社会生活，运用法律手段和制止破坏环境的行为A. B. C. D.3. 在美国，学生教科书重复使用，一本教科书平均寿命5年；在韩国，一次烂抹布、筷子早已没有了踪影；在日本，严禁砍伐本

3、国树木做一次性筷子。这启示我们要（ ）A. 把我国建设成发达国家 B.建设资源节约型社会 C.大力发展生产力 D.降低消费水平4. 在日常生活中，我们要积极倡导低碳生活。以下不属于低碳生活方式的是（ ）A. 全国政协委员濮存昕骑自行车报到 B.短时间不用电脑，启用电脑“睡眠模式” C.乘私家车上学 D.在自家花园里种些花草，并精心照料5. 下列做法符合“生态文明”建设要求的是（ ）开展绿色校园创建活动 加强环保宣传，提高人民群众的节约意识 .加大对废旧电池的回收力度 倡导环境文化，培养公众的环境危机意识A. B. C. D.6. 低碳生活是2010年人们生活方式出现的热词，其实质就是节约资源，保护环境。在3月召开的两会上，以石头纸、环保布袋、绿色出行为代表的低碳生活方式让人耳目一新：全国政协委员濮存昕骑自行车到驻地报到；来自浙江的全国人大代表陈飞连续两年带竹篮进京开会；“关于把握机遇，走中国特色的低碳发展道路”的提案被列为一号提案。（1） 倡导低碳生活方式符合我国哪一条发展战略？（2）为缓解能源紧张，减轻环保压力，促进人与自然的和谐共处。作为中学生，我们可以做些什么？