学年度九年级化学上册第六单元燃料与燃烧第节大自然中的二氧化碳第课时二氧化碳的制任时练习新版鲁教版.doc
《学年度九年级化学上册第六单元燃料与燃烧第节大自然中的二氧化碳第课时二氧化碳的制任时练习新版鲁教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年度九年级化学上册第六单元燃料与燃烧第节大自然中的二氧化碳第课时二氧化碳的制任时练习新版鲁教版.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三节 大自然中的二氧化碳第1课时二氧化碳的制取学号 班级 姓名 1. 如下图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后答复:(1)自然界中CO2的来源途径有_化石燃料燃烧(或动植物呼吸)_(任写一点)。(2)任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物的光合作用等,不利影响有_加剧温室效应_(任写一点)。(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径是_植树造林_。2.实验是科学探究的重要途径,请根据如图装置答复有关问题:ABCDE(1)写出有标号仪器的名称:_锥形瓶_。(2)用上述A装置制取二氧化碳,那么
2、发生反响的化学方程式为_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。假设要制取和收集一瓶枯燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接)_a、f、e、c_。(3)检验二氧化碳是否收集满的方法是_将燃着的木条放在集气瓶口,假设木条熄灭,证明二氧化碳已满_。3CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体。以下对CO2和O2的认识中,正确的选项是(D)A都含有氧分子B都能供动物呼吸C都不溶于水D密度都比空气的大4实验室制取二氧化碳,最适合的反响物是(B)A碳酸钠粉末和稀硫酸B石灰石和稀盐酸C大理石和稀硫酸D大理石和浓盐酸5实验室制取二氧化碳,以下做法可行的是 (A)A实
3、验室制取二氧化碳,用镊子夹取块状石灰石固体B将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味C将用剩的酸液倒回原瓶D用稀硫酸与块状石灰石反响制取二氧化碳6.关于碳循环和氧循环,以下说法不正确的选项是(A)A碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定7实验室选择以下药品制取气体,不合理的是 (C)A用氯酸钾和二氧化锰制氧气B用石灰石和稀盐酸制二氧化碳C用大理石和浓硫酸制二氧化碳D用过氧化氢和二氧化锰制氧气8在实验室中制取二氧化碳,以下有关该实验的说法中,正确的选项是 (D)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年度 九年级 化学 上册 第六 单元 燃料 燃烧 大自然 中的 二氧化碳 课时 制任时 练习 新版 鲁教版
链接地址:https://www.taowenge.com/p-43161906.html
限制150内